用32P標(biāo)記洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞（染色體16條）所有染色體上DNA分子的兩條鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中進(jìn)行組織培養(yǎng)。則這些細(xì)胞在第一次細(xì)胞分裂的前、中、后期，一個細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是

A.8、8、16 B.16、16、32 C.8、8、8 D.16、16、16

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高一下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照，其它條件一致。照光相同時間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示（甲裝置的氧氣增加量等于0）。下列敘述錯誤的是

A. 裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水

B. 光照強(qiáng)度為a時，沒有進(jìn)行光合作用

C. 丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低

D. 該圖反映了在一定范圍內(nèi)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)泡菜的制作和亞硝酸鹽含量的測定的實(shí)驗(yàn)敘述中，正確的是

A. 將新鮮蔬菜與煮沸冷卻的鹽水（鹽和清水的質(zhì)量比為4：1）混勻裝瓶

B. 發(fā)酵過程始終要保持密封狀態(tài)，泡菜壇蓋邊緣的水槽中要始終裝滿水

C. 在酸化條件下，亞硝酸鹽與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽發(fā)生重氮化反應(yīng)

D. 隨發(fā)酵進(jìn)行，亞硝酸鹽含量逐漸增加，用比色法可進(jìn)行亞硝酸鹽含量的測定

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面的坐標(biāo)曲線表示某種細(xì)胞分裂過程中核DNA的變化情況。下列敘述錯誤的是

A. 曲線BC段對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)都有同源染色體

B. 曲線DE段對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)都有姐妹染色單體

C. 出現(xiàn)AB段變化的原因是DNA分子復(fù)制

D. 出現(xiàn)CD段變化的原因是同源染色體分離后形成兩個子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是果蠅一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程圖(不考慮交叉互換)，下列說法不正確的是

A. 圖I表示的細(xì)胞中有8條染色體

B. 圖II表示的細(xì)胞中沒有同源染色體

C. a、b、c、d染色體的組成各不相同

D. 圖Ⅲ是4個精細(xì)胞，變形后形成4個精子

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻中非糯性（W）對糯性（w）為顯性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈藍(lán)黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈紅褐色。下面是對純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代的觀察結(jié)果，其中能直接證明孟德爾的基因分離定律的是

A．雜交后親本植株上結(jié)出的種子（F1）遇碘全部呈藍(lán)黑色

B．F1自交后結(jié)出的種子（F2）遇碘后，3/4呈藍(lán)黑色，1/4呈紅褐色

C．F1產(chǎn)生的花粉遇碘后，一半呈藍(lán)黑色，一半呈紅褐色

D．F1測交所結(jié)出的種子遇碘后，一半呈藍(lán)黑色，一半呈紅褐色

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面的三個圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答下列有關(guān)問題：

（1）圖1、2、3所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)自變量依次為______、______、______。

（2）根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有 ________________________。

（3）若圖2實(shí)驗(yàn)過程中增加H2O2酶的含量，請?jiān)趫D2中，利用虛線繪出曲線的變化情況。________(在答題卡中相應(yīng)位置繪圖)

（4）能否以H2O2為材料來探究溫度對H2O2酶活性的影響？_____________________，原因是____________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成生物體元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�

A. 占人體細(xì)胞干重比例最多的元素是O

B. 一切細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

C. DNA與蛋白質(zhì)多樣性的原因完全相同

D. 淀粉、糖原和纖維素等生物大分子都是細(xì)胞的儲能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省濰坊市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 對培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時，先將培養(yǎng)液滴入計(jì)數(shù)室，然后蓋好蓋玻片在顯微鏡下計(jì)數(shù)

B. “體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中，需用血液加適量的生理鹽水制備新鮮的紅細(xì)胞稀釋液

C. “探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度”的正式實(shí)驗(yàn)中，需要用蒸餾水作對照組

D. “探究溫度對酶的酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，將酶與底物混合后再進(jìn)行保溫

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