3.果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料,如圖是雄果蠅甲的兩對(duì)等位基因在染色體上的分布情況,其中紅眼(E)對(duì)白眼(e),灰身(B)對(duì)黑身(b)為完全顯性
(1)雄果蠅甲有4對(duì)同源染色體,細(xì)胞最多有4個(gè)染色體組;
(2)假設(shè)雄果蠅甲的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè)基因型為BXE的配子,則另外三個(gè)配子的基因型為BXE,bY,bY
(3)雄果蠅甲與另一雌果蠅雜交,后代雄果蠅中,灰身紅眼與黑色紅眼的比例為1:1,后代雄果蠅中,灰身紅眼,灰身白眼,黑身紅眼,黑身白眼的比例1:1:1,則親本雄果蠅的基因型為bbXEXe,表現(xiàn)型為黑身紅眼,若后代出現(xiàn)基因型為bbXeXeY黑身白眼雄果蠅(不考慮基因突變)這屬于染色體變異變異,出現(xiàn)這種變異的原因是母本減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi).

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示是雄果蠅甲的2對(duì)等位基因在染色體上的分布,控制眼色的基因位于X染色體上,屬于伴性遺傳;控制體色的基因位于另一對(duì)常染色體上,獨(dú)立遺傳.

解答 解:(1)圖中果蠅有4對(duì)同源染色體,2個(gè)染色體組,在其有絲分裂后期染色體組數(shù)加倍,有4個(gè)染色體組.
(2)已知該果蠅甲的基因型為BbXEY,若此果蠅一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)BXE的精子,則另外三個(gè)精子的基因型為BXE,bY,bY
(3)已知雄果蠅甲的基因型為BbXEY,后代雌果蠅灰身紅眼與黑色紅眼的比例為1:1,說(shuō)明體色是雜合子測(cè)交,且父本分別眼色是顯性性狀,即父本基因型為BbXEY;后代雄果蠅中,灰身紅眼,灰身白眼,黑身紅眼,黑身白眼的比例1:1:1:1,說(shuō)明母本眼色是雜合子,即母本的基因型為bbXEXe,表現(xiàn)型為黑身紅眼.后代出現(xiàn)基因型為bbXeXeY黑身白眼雄果蠅,這屬于染色體變異變異,出現(xiàn)這種變異的原因是母本減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi),形成了的卵細(xì)胞XeXe
故答案為:
(1)4   4
(2)BXE,bY,bY
(3)bbXEXe 黑身紅眼   染色體變異  母本減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi)

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳及基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),要求考生掌握伴性遺傳的特點(diǎn)及基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.一塊腹肌、血液、神經(jīng)元分別屬于器官層次、組織層次、細(xì)胞層次
B.一棵柳樹(shù)的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
C.一塊棉田中的全部蚜蟲(chóng)屬于一個(gè)種群
D.一口池塘里的水草、魚(yú)、蝦等全部生物屬于生物群落

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖甲中細(xì)胞間的信息交流依賴于____(填標(biāo)號(hào)),b、c運(yùn)輸方式符合圖___所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線____。

(2)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則表示K+進(jìn)入細(xì)胞的方式為____(填標(biāo)號(hào))。Na+、K+的運(yùn)輸方式符合圖____所示曲線。

(3)若圖甲表示的是白細(xì)胞的細(xì)胞膜,其吞噬病毒的方式為________。

(4)科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用____法,例如,用臺(tái)盼藍(lán)染色,死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡.所利用的是細(xì)胞膜的____功能。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

用呼吸抑制酶處理紅細(xì)胞,下列物質(zhì)吸收量的變化曲線正確的是( )

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于原生質(zhì)體的說(shuō)法正確的是

A.原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成

B.用酶解法獲得原生質(zhì)體后,可以用觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)對(duì)其活力進(jìn)行檢查

C、組成原生質(zhì)體的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸

D、原生質(zhì)體只能用于植物細(xì)胞工程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制.據(jù)圖分析回答:
(1)圖示表明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(2)圖中①③⑥可以代表的物質(zhì)依次是AFC.(填選項(xiàng)序號(hào))
A.神經(jīng)遞質(zhì)B.載體蛋白 C.激素 D.血紅蛋白 E.呼吸酶 F.抗體
(3)當(dāng)血糖升高時(shí),一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞細(xì)胞分泌胰島素,另一方面也可以通過(guò)⑧⑥(填圖中數(shù)字序號(hào))調(diào)節(jié)胰島素的分泌.
(4)外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器,使感受器產(chǎn)生興奮時(shí),此過(guò)程中神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位變化是負(fù)→正,神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到位于的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過(guò)調(diào)節(jié)維持體溫的恒定.
(5)若④表示侵入內(nèi)環(huán)境的SARS病毒,人體在免疫過(guò)程中產(chǎn)生淋巴因子的是T細(xì)胞,注射已經(jīng)康復(fù)的SARS患者體內(nèi)取得的血清,對(duì)SARS有治療作用的原因是康復(fù)患者的血清中含有能夠消滅SARS病毒的抗體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用
B.乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C.乙植株曲線b-c段和d-e段下降的原因相同
D.乙植株曲線b-d段不同的原因可能是氣孔關(guān)閉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中一定不含核糖的是( 。
A.線粒體B.糖原C.核糖體D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.免疫細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中具有重要作用,免疫細(xì)胞的組成如下.下列關(guān)于免疫細(xì)胞作用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是①
B.②在細(xì)胞免疫中具有重要作用
C.吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
D.在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是淋巴細(xì)胞

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