【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是

A.在a中發(fā)生電信號化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

B.中內(nèi)容物釋放至中主要借助于突觸前膜的主動運(yùn)輸

C.處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被特異性識別的物質(zhì)

D.中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處膜外為負(fù)電位

【答案】B

【解析】

試題興奮在神經(jīng)元之間的傳遞:從突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的特異性受體,使后膜產(chǎn)生興奮,最后遞質(zhì)在突觸間隙中分解。此過程信號的變化是電信號化學(xué)信號電信號。C正確。

由圖可知:為突觸小泡;為突觸間隙;為突觸后膜;

A a是突觸小體,興奮以電信號的形式存在,到突觸間隙時,由神經(jīng)遞質(zhì)傳遞,故發(fā)生了電信號化學(xué)信號轉(zhuǎn)換,此過程需要能量,故正確;

B 突觸前膜釋放遞質(zhì)是以胞吐的形式,不是主動運(yùn)輸,錯誤。選B

D 興奮處膜的電位變化由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正。正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列概念圖中,a、b、c、d、e、f所代表的生物學(xué)概念正確的是( )

A. 體液、細(xì)胞外液、細(xì)胞內(nèi)液、組織液、血液、血紅蛋白

B. 免疫細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞

C. 神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、腦、脊髓、言語區(qū)

D. 神經(jīng)元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖,該病為隱性伴性遺傳,其中Ⅲ7的致病基因來自

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是大豆的花色四個組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果。若控制花色的遺傳因子用D、d來表示,請分析表格回答問題:

組合

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紫花

白花

紫花×白花

405

411

白花×白花

0

820

紫花×紫花

1240

413

(1)組合一中親本基因型:紫花______,白花______。

(2)表中能判斷顯隱性的關(guān)系的雜交組合是______

(3)組合一的交配類型是______。

(4)組合三中的F1顯性類型植株中,雜合子所占比例為______________。

(5)請寫出組合一的遺傳圖解:_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】普通小麥?zhǔn)橇扼w,通過減數(shù)分裂形成的花藥離體培養(yǎng)得到的植株屬于

A.六倍體B.三倍體C.單倍體D.一倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是生長素濃度對植物不同器官生長的影響,圖2是植物所具有的應(yīng)激性,即根的向地性與莖的背 地性。下列關(guān)于兩圖的說法,正確的是

A. 植物根的向地性是重力影響的結(jié)果,莖的背地性是光刺激影響的結(jié)果

B. 根的向地性與莖的背地性充分體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性

C. 圖2中c點(diǎn)的生長素濃度若對應(yīng)圖1中A點(diǎn)的生長素濃度,則圖2中d點(diǎn)的生長素濃度應(yīng)在圖1中的A、B之間(不包括A、B兩點(diǎn))

D. 圖2中a點(diǎn)的生長素濃度若對應(yīng)圖1中G點(diǎn)的生長素濃度,則圖2中b點(diǎn)的生長素濃度應(yīng)在圖1中的G、K之間(不包括G、K兩點(diǎn))

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示果蠅的一個細(xì)胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因,下列敘述正確的是

A. 從染色體情況上看,該果蠅只能形成一種配子

B. e基因控制的性狀在雌雄個體中出現(xiàn)的概率相等

C. 形成配子時基因A、aD、d之間自由組合

D. 只考慮3、47、8兩對染色體時,該個體能形成四種配子,并且配子數(shù)量不相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察圖,分析下列相關(guān)敘述,錯誤的是

A. 呈現(xiàn)“S”形增長的種群,隨著時間的推移,種群增長所受的環(huán)境阻力先增加后減少

B. 種群呈現(xiàn)“J”形增長的前提條件是不存在天敵、食物充足、生存空間無限等

C. “J”形曲線代表的種群,種群數(shù)量不斷增大且無K值

D. 在自然界中,種群的增長曲線一般是“S”形曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I.圖為XY性別決定生物的性染色體簡圖,X和Y有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位,另一部分是非同源的(圖中II-1、 II-2片段),該部分基因不互為等位,回答下列問題:

(1)若圖表示人類部分基因,則人類的紅綠色盲基因位于圖中的_______片段,基因D、d控制的相對性狀遺傳與性別有關(guān)嗎?____________ 。在減數(shù)分裂形成配子過程中,理論上X和Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是圖中的 _______片段。

(2)一個如甲圖所示的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個基因型為EEeXbD的精子,則其余三個精子的基因型是__________________________。

(3)假設(shè)一個甲圖所示的精原細(xì)胞中的兩個DNA,用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中,含15N的精細(xì)胞所占的比例是___________。

II.下圖是表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對數(shù)量變化的曲線圖。據(jù)此回答下面的問題。(注:圖中橫坐標(biāo)各個區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例。)

(4)圖中代表DNA相對數(shù)量變化的曲線_________________。

(5)圖中0~8時期表示細(xì)胞的________________分裂過程。8處發(fā)生的生理過程是________________,8~13表示細(xì)胞的_______________分裂過程。

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