A、生態(tài)系統(tǒng)中的能量可驅動物質循環(huán) |
B、分解者可以促使物質和能量盡快地循環(huán)利用 |
C、次級消費者糞便中所含的能量屬于上一營養(yǎng)級 |
D、由于生物與生物之間捕食和被捕食的關系是不可逆轉的,所以能量流動具有單向性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若要達到該實驗的目的,應進行預實驗 |
B、促進迎春花插條生根的最適濃度為c |
C、不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應該不同 |
D、迎春花插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度不會影響實驗結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、造血干細胞隨血流進入胸腺,并在胸腺內發(fā)育成B細胞 |
B、抗體主要分布于血清中,也分布于組織液及外分泌液中 |
C、病原體侵入人體后,只能依靠細胞免疫發(fā)揮作用 |
D、HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是能夠侵入B細胞,使B細胞大量死亡,導致患者喪失一切免疫功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A、B在同一條染色體上 |
B、A、b在同一條染色體上 |
C、A、D在同一條染色體上 |
D、A、d在同一條染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 親本組合 | F1的表現(xiàn)型及比例 | |||||||||||||||||
紫花寬葉 | 粉花寬葉 | 白花寬葉 | 紫花窄葉 | 粉花窄葉 | 白花窄葉 | ||||||||||||||
甲 | 紫花寬葉×紫花窄葉 |
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乙 | 紫花寬葉×白花寬葉 |
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| 0 |
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| 0 | ||||||||||||
丙 | 粉花寬葉×粉花窄葉 | 0 |
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| 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲和丙 | B、甲和乙 |
C、乙 | D、乙和丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 年度 | 觀察人數(shù) | 發(fā)病人數(shù) |
實驗組(補硒) | 1974 | 4510 | 10 |
1975 | 6767 | 7 | |
實驗組(不補硒) | 1974 | 3985 | 54 |
1975 | 5445 | 52 |
A、基本元素 | B、大量元素 |
C、微量元素 | D、必需元素 |
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