【題目】下列關(guān)于植物素的敘述,錯(cuò)誤的是

A乙烯利能使青色的香蕉快速轉(zhuǎn)變成黃色香蕉

B光照、溫度等環(huán)境因子可以影響植物激素的合成

C赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),高濃度都會(huì)導(dǎo)致惡苗病

D用脫落酸處理馬鈴薯塊莖,可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存,2,4-D不是植物激素

【答案】C

【解析】

試題分析:乙烯利能對(duì)果實(shí)催熟,故A正確。光照、溫度等環(huán)境因子可以影響植物激素的合成,主要是通過影響基因的表達(dá),故B正確。赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),但生長(zhǎng)素具有兩重性,高濃度的生長(zhǎng)素可能會(huì)抑制生長(zhǎng),故C錯(cuò)誤。脫落酸能抑制種子萌發(fā),用其處理可以延長(zhǎng)馬鈴薯塊莖的休眠期,2,4-D是生長(zhǎng)素類似物,不是植物體內(nèi)產(chǎn)生的植物激素,故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂的四分體是指

A配對(duì)的一對(duì)同源染色體含有四個(gè)染色單體

B細(xì)胞中有四個(gè)配對(duì)染色體

C體細(xì)胞中每一對(duì)同源染色體含有四個(gè)染色單體

D細(xì)胞中有四對(duì)染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雕鶚(鷹類)的下列性狀分別由兩對(duì)等位基因控制(位于兩對(duì)常染色體上,用 A、a 表示控制顏色的基因,B、b 表示控制斑紋的基因)。現(xiàn)有一只綠色有紋雕鶚與一只黃色無紋雕鶚交配,F(xiàn)l為綠色無紋和黃色無紋,比例為 l:l。當(dāng) F1的綠色無紋雕鶚彼此交配時(shí),其后代表現(xiàn)型及比例為:綠色無紋:黃色無紋:綠色有紋:黃色有紋=6:3:2:1。請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問題:

(1)雕鶚這兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別為 、 。

(2)綠色無紋和綠色有紋出現(xiàn)此比例的可能原因是 。

(3)Fl的綠色無紋雕鶚彼此交配的后代中,致死雙顯性的基因型有

(4)F2中的黃色無紋個(gè)體測(cè)交后代表現(xiàn)型及比例為 。

(5)雕鶚的直毛和卷毛是一對(duì)相對(duì)性狀(由基因 T、t 決定,基因位于 x 染色體上)。有繁殖能

力的直毛雌、雄雕鶚各一只,卷毛雌、雄雕鶚各一只。請(qǐng)回答下列問題:

若卷毛為隱性性狀,直毛雌雕鶚基因型為 ;卷毛雄雕鶚基因型為

若選擇具有相對(duì)性狀的親本進(jìn)行一次交配,寫出其中一種交配方式(寫親本表現(xiàn)型)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)應(yīng)用中,主要是用細(xì)胞呼吸原理的是

手指受傷時(shí),選擇透氣的消毒紗布包扎 稻田定期排水 利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 光照下適當(dāng)增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度

A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】表中是H2O2在不同條件下的分解據(jù)表回答:

試管號(hào)

處理

現(xiàn)象(略)

1

2ml

H2O2+2滴蒸餾水

產(chǎn)生氣泡很少

2

2ml

H2O2+2滴FeCl3

產(chǎn)生氣泡較多

3

2ml

H2O2+2滴肝臟研磨液

產(chǎn)生氣泡很多

4

2ml

H2O2+2滴(煮沸)肝臟研磨液

基本同1

5

2ml

H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%HCl

基本同1

6

2ml

H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%HCl

基本同1

7

******

11號(hào)與3號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)說明酶具有__________

22號(hào)與3號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)說明酶具有的特性是_________,其中自變量是__________

3要說明酶的活性受溫度的影響,可以通過____________________號(hào)試管的對(duì)照

4設(shè)置5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)試管對(duì)照實(shí)驗(yàn)是要探究__________7號(hào)試管的處理為__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為獲得果膠酶高產(chǎn)菌株,科研人員進(jìn)行了下列分離、篩選、鑒定工作。

1為分離果膠酶產(chǎn)生菌,科研人員配制了下表所示成分的培養(yǎng)基,該表空白處的兩種成分是 。制備的培養(yǎng)基常用 法進(jìn)行滅菌。

K2HPO4

MgSO4

NaNO3

FeSO4

瓊脂

01g

05g

3g

001g

2g

15g

加至1L

2科研人員將采集的果園土壤放入無菌水中,震蕩混勻,制成懸液。為獲得較均勻分布的單菌落,還需要將懸液進(jìn)行 , 法接種于固體培養(yǎng)基上。接種后的培養(yǎng)基 狀態(tài)放人培養(yǎng)箱。

3選擇單菌落數(shù)目適宜的培養(yǎng)基,加入一定濃度的剛果紅溶液果膠與剛果紅結(jié)合后顯紅色,一段時(shí)間后洗去培養(yǎng)基表面的剛果紅溶液,觀察并比較菌落和 直徑的比值,篩選果膠酶高產(chǎn)菌株。

4將獲得的菌株進(jìn)行液體培養(yǎng)后,從培養(yǎng)液的 上清液沉淀物獲得粗提的果膠酶。將一定量的粗提果膠酶與適量果膠溶液混合,一定時(shí)間后測(cè)定吸光值來測(cè)定酶活性。進(jìn)行吸光值測(cè)定時(shí),需將 與等量果膠溶液混合,作為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2,4-D作為除草劑在農(nóng)田中大量使用,研究認(rèn)為它是某種淋巴癌的致病因子。為降低2,4-D的危害,科研人員通過基因工程技術(shù)構(gòu)建了能高效降解2,4-D的基因工程菌。請(qǐng)回答:

1在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常會(huì)使用_______________濃度2,4-D進(jìn)行麥田除草,在殺死雜草的同時(shí)卻不會(huì)對(duì)小麥生長(zhǎng)造成損害,原因是__________________________________________。

2從被2,4-D污染的土壤中得到能降解2,4-D的細(xì)菌,從該菌提取RNA,據(jù)此可建立_ __ 文庫。

3PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過程是:目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈,引物與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合,然后在_______________酶作用下進(jìn)行延伸,如此重復(fù)循環(huán)多次,使目的基因的量呈_______________形式擴(kuò)增。PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是_ 。

4一個(gè)基因表達(dá)載體的組成中要有標(biāo)記基因,標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中_______。欲知基因工程成功與否,需要進(jìn)行分子水平的檢測(cè),有時(shí)還需進(jìn)行_ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】瘧疾對(duì)人類的健康會(huì)造成極大危害,其病原體--瘧原蟲是一種單細(xì)胞生物。早在東晉葛洪《肘后備急方》中就有青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之的記載,這對(duì)我國(guó)科學(xué)家從黃花蒿(中醫(yī)藥方中稱為青蒿)中提取抗瘧藥——青蒿素有重大啟示,其中屠呦呦由于在這方面的杰出工作榮膺2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

青蒿素,無色針狀晶體,易溶于有機(jī)溶劑,不溶于水,不易揮發(fā)。根據(jù)生物相關(guān)知識(shí),回答下列問題。

(1)使用水蒸氣蒸餾法______(填適用不適用)提取青蒿素,原因是____________。

(2)從黃花蒿中提取青蒿素時(shí),應(yīng)采用__________法,并且通常在提取前將黃花蒿莖葉進(jìn)行__________和干燥,以提高效率;干燥過程應(yīng)控制好________和________,以防止青蒿素分解。

(3)提取過程中宜采用_________加熱以防止燃燒、爆炸;所得液體濃縮前需進(jìn)行__________。

(4)最后需要對(duì)所提取物質(zhì)進(jìn)行____________,以確定是否提取到青蒿素。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物果實(shí)重量由三對(duì)等位基因控制,這三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上,對(duì)果實(shí)重量的增加效應(yīng)相同且具疊加性。已知隱性純合子和顯性純合子果實(shí)重量分別為150 g和270 g,F(xiàn)將三對(duì)基因均雜合的兩植株雜交,F(xiàn)1中重量為190 g的果實(shí)所占比例為( )

A.3/64 B.5/64 C.12/64 D.15/64

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同步練習(xí)冊(cè)答案