如圖為新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況．下列說法正確的是（　　）
A、甲色素能吸收、轉(zhuǎn)化光能
B、乙色素呈藍(lán)綠色
C、丙色素主要吸收紅光
D、丁色素在層析液中的溶解度最小
考點(diǎn)：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：在綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中，由于胡蘿卜素的溶解度最大，因此胡蘿卜素?cái)U(kuò)散的最快，因此圖中丁表示胡蘿卜素、丙即為葉黃素、乙表示葉綠素a、甲表示葉綠素b．
其中葉綠素a和b主要吸收紅光和藍(lán)紫光，葉黃素和胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光．
解答： 解：A、少數(shù)特殊狀態(tài)的葉綠素a，它具有光化學(xué)活性，既能捕獲光能，又能將光能轉(zhuǎn)換為電能，A錯(cuò)誤；
B、乙的含量最多，為葉綠素a，呈藍(lán)綠色，B正確；
C、四種色素中，丙為葉黃素，主要吸收藍(lán)紫光，C錯(cuò)誤；
D、四種色素都能溶解在層析液中，由于丁擴(kuò)散的最快，所以丁的溶解度最大，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查了色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)以及色素的吸收光譜等方面的知識，意在考查考生的識記能力、識圖能力和理解能力，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象，乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線，丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過程圖解，丁表示丙圖中某個(gè)細(xì)胞染色體與基因的位置關(guān)系．請據(jù)圖分析回答：

（1）與動(dòng)物細(xì)胞分裂密切相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、
 
．
（2）圖甲中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的
 
（填標(biāo)號）階段．圖甲中含兩個(gè)染色體組的細(xì)胞是
 
．
（3）細(xì)胞丁的名稱為
 
，圖丁應(yīng)為圖丙中細(xì)胞
 
（選填“①”、“②”或“③”），細(xì)胞IV的基因組成是
 
．
（4）在不考慮變異的情況下，圖甲中不含有等位基因的細(xì)胞除C外，還有
 
（填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某28肽被水解成1個(gè)4肽，2個(gè)3肽，3個(gè)6肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是（　　）
A、6  18
B、5  18
C、5  17
D、6  22

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)T淋巴細(xì)胞受到抗原刺激而活化后增殖、分化，形成具有潛在增殖能力的（　�。�
A、抗體B、效應(yīng)T細(xì)胞
C、記憶細(xì)胞D、效應(yīng)B細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗可以獲得多倍體植株，秋水仙素的作用在于能在細(xì)胞有絲分裂中（　�。�
A、抑制紡綞體形成
B、促進(jìn)染色體復(fù)制
C、促進(jìn)細(xì)胞分裂
D、抑制細(xì)胞板形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活，說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定
B、酶1的變構(gòu)位點(diǎn)和活性位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列
C、增加底物的濃度能使產(chǎn)物A和產(chǎn)物B的合成速度明顯加快
D、酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物A

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、彩色小球大小、形狀、質(zhì)地、重量等要一致
B、每次抓小球以前必須搖動(dòng)小桶，使彩球充分混合
C、抓小球時(shí)應(yīng)雙手同時(shí)進(jìn)行，最好閉眼
D、每次抓小球，統(tǒng)計(jì)的小球不必放回桶內(nèi)，共進(jìn)行多次即可

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖．
（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為
 
，其中A代表
 
，B代表
 
，C代表
 
．
（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D
 
；E
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是我國重要的糧食作物，玉米幼苗易發(fā)生黃葉病，表現(xiàn)為葉片發(fā)黃，無光澤．科研人員對黃葉病玉米的光合作用進(jìn)行了研究．如圖中的甲圖表示光照強(qiáng)度對普通型玉米（A）、黃葉病玉米（B）光合作用的影響；乙圖表示栽種普通型玉米的大棚一天內(nèi)CO2濃度的變化情況．據(jù)圖回答下列問題：

（1）根據(jù)圖甲可知黃葉病玉米光合作用力較弱，光照強(qiáng)度為y時(shí)，黃葉病玉米葉綠體內(nèi)C3的含量
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）普通型玉米；此種光強(qiáng)下每天光照時(shí)間必須大于
 
h，黃葉病玉米才能生長．
（2）如果大棚內(nèi)作物由普通型玉米改為黃葉病玉米，乙圖中b點(diǎn)將向
 
方（左上、左下、右上、右下）移動(dòng)．
（3）為了了解黃葉病的發(fā)病原因，可利用有機(jī)溶劑提取出的葉綠體色素，并用
 
法鑒定黃葉病幼苗葉綠體色素的缺陷，結(jié)果發(fā)現(xiàn)濾紙條上的第三、四條色素帶明顯變窄，說明
 
．
（4）玉米黃葉病在幼苗期發(fā)生，具有明顯的地域特征，隨著幼苗的生長黃葉現(xiàn)象也會(huì)逐漸消失，且無病蟲害現(xiàn)象，由此可推測黃葉病可能是因
 
的缺陷而引起的．

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