鎘是水稻生產(chǎn)的主要重金屬污染物.有關(guān)研究如下,請(qǐng)回答:
(1)用鎘超標(biāo)的大米喂雄性小鼠,其神經(jīng)細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜斷裂,則小鼠完成反射的時(shí)間將
 
.此外,小鼠的睪丸組織受損而逐漸萎縮,將導(dǎo)致其體內(nèi)雄性激素和促性腺激素的分泌各有何變化?
 

(2)某河流受鎘污染后很多生物死亡,其穩(wěn)定性受到破壞.從生態(tài)學(xué)的角度分析,這是因?yàn)?div id="1llvlld" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.若將其改造為濕地公園,則群落的演替方式為
 
.改造時(shí),要適當(dāng)增加生物種類,這符合生態(tài)工程的
 
原理.
(3)少華龍葵是一種耐高鎘污染并富集鎘的植物.如圖為去掉其頂芽前后側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)圖,據(jù)圖分析:
①激素甲代表的是
 
,判斷的依據(jù)是
 

②如圖表明,高濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)分別起什么作用?
 
考點(diǎn):水和無(wú)機(jī)鹽的作用的綜合,植物激素的作用,群落的演替
專題:
分析:植株存在頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象,去除頂芽后,側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素來(lái)源暫時(shí)受阻,濃度降低,于是抑制就被解除,側(cè)芽萌動(dòng),加快生長(zhǎng)頂端優(yōu)勢(shì)解除.故根據(jù)圖解變化,可推知激素甲為生長(zhǎng)素,激素乙為細(xì)胞分裂素,圖示過程去頂芽前,頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素逐漸向下運(yùn)輸,枝條上部的側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度較高,由于頂芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度比較敏感,因此它的生長(zhǎng)受到抑制而頂芽生長(zhǎng)素濃度較低優(yōu)先生長(zhǎng),植株表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象,體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性,而細(xì)胞分裂素一直在增加,促進(jìn)植物生長(zhǎng),兩種激素是拮抗關(guān)系.
解答: 解:(1)根據(jù)題意,鎘超標(biāo)會(huì)使神經(jīng)細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜斷裂,故影響了線粒體供能,所以反射的時(shí)間因能量不足而延長(zhǎng).小鼠睪丸組織受損,則睪丸分泌的雄性激素減少,反饋?zhàn)饔脺p弱使促性腺激素分泌增多.
(2)河流受鎘污染后很多生物死亡,使生物種類減少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變簡(jiǎn)單,自我調(diào)節(jié)能力下降,抵抗力穩(wěn)定性下降.在原有生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的演替是次生演替.改造環(huán)境時(shí),適當(dāng)增加生物種類,符合生態(tài)工程物種多樣性的原理.
(3)①由圖可知,去掉頂芽,側(cè)芽的生長(zhǎng)素來(lái)源減少,濃度降低,所以甲是生長(zhǎng)素.
②高濃度生長(zhǎng)素具有抑制生長(zhǎng)的作用,細(xì)胞分裂素一直在增加,促進(jìn)植物生長(zhǎng),所以高濃度的細(xì)胞分裂起促進(jìn)作用.
故答案為:
(1)延長(zhǎng)    雄性激素分泌減少,促性腺激素分泌增多
(2)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變簡(jiǎn)單,自我(動(dòng))調(diào)節(jié)能力下降(抵抗力穩(wěn)定性下降)    次生演替        物種多樣性/協(xié)調(diào)與平衡
(3)①生長(zhǎng)素    去掉頂芽,側(cè)芽的生長(zhǎng)素來(lái)源減少,濃度降低
②生長(zhǎng)素起抑制作用,細(xì)胞分裂素起促進(jìn)作用
點(diǎn)評(píng):本題考查生態(tài)環(huán)境保護(hù)和植物激素的作用,意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題.
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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( 。
    A、原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
    B、線粒體中的遺傳物質(zhì)是RNA
    C、藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)是RNA
    D、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    若要除去植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,在不傷害細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的條件下,利用哪一組酶除去細(xì)胞壁效果最好( 。
    A、果膠酶和蛋白酶
    B、纖維素酶和果膠酶
    C、蛋白酶和脂肪酶
    D、淀粉酶和脂肪酶

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
    A、該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
    B、此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞
    C、結(jié)構(gòu)①不能為生命活動(dòng)提供能量
    D、結(jié)構(gòu)②和④都不含磷脂

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    基因型為AaBbRr的4個(gè)卵原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂(按自由組合遺傳,不考慮同源染色體的交叉互換)后,最多形成幾種類型的成熟的生殖細(xì)胞( 。
    A、二種B、四種C、六種D、八種

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    a和b是某高等雄性動(dòng)物體內(nèi)的兩個(gè)不同細(xì)胞,通過對(duì)其核DNA分子含量的測(cè)定,發(fā)現(xiàn)a細(xì)胞中DNA含量是b細(xì)胞的兩倍.則最可能的解釋是(  )
    A、細(xì)胞a、b分別處于有絲分裂的后期和前期
    B、細(xì)胞a、b中染色體與DNA數(shù)量之比分別為l:1和1:2
    C、細(xì)胞a是正常體細(xì)胞.細(xì)胞b是次級(jí)精母紐胞
    D、細(xì)胞a、b分別進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂,兩個(gè)細(xì)胞中都在進(jìn)行著絲點(diǎn)分型

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列關(guān)于生物群落空間結(jié)構(gòu)的敘述中,不正確的是(  )
    A、群落垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象是自然選擇的結(jié)果
    B、某竹林中的竹子高低錯(cuò)落有致,體現(xiàn)了垂直方向上的分層現(xiàn)象
    C、不同地段的生物種類往往有差別,但水平方向無(wú)分層現(xiàn)象
    D、生物群落空間結(jié)構(gòu)的分化有利于資源利用

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    絲瓜是單性花,一同學(xué)用正常的絲瓜雌花驗(yàn)證生長(zhǎng)素的作用,設(shè)計(jì)的做法是:①1號(hào)花開放前套上紙袋,開花后給雌蕊柱頭涂一定濃度的生長(zhǎng)素;②2號(hào)花開后人工授粉.此實(shí)驗(yàn)的缺陷是(  )
    A、2號(hào)花沒有套紙袋
    B、缺乏自然傳粉的雌花
    C、2號(hào)花沒有涂生長(zhǎng)素
    D、缺乏只作套袋處理的雌花

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列實(shí)驗(yàn)中所用材料、試劑與顏色反應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,不正確的是( 。
    選項(xiàng)材料試劑實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>顏色
    A雞血二苯胺試劑檢測(cè)DNA藍(lán)色
    B葡萄汁斐林試劑檢測(cè)還原糖磚紅色
    C蓖麻種子蘇丹Ⅳ染液檢測(cè)脂肪紅色
    D口腔上皮健那綠染液觀察線粒體的
    形態(tài)和分布
    線粒體為深綠色,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為藍(lán)綠色
    A、AB、BC、CD、D

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