【題目】下列與激素作用無(wú)關(guān)的實(shí)例是( )
A.向日葵幼嫩的花盤跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)
B.人激動(dòng)時(shí)會(huì)面紅耳赤
C.自然生長(zhǎng)的雪松樹冠呈塔形
D.食物中的淀粉在口腔分解成麥芽糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×時(shí),視野范圍內(nèi)看到充滿視野的64個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變,物鏡換成40×時(shí),則在視野中可看到的細(xì)胞數(shù)為( )
A.2個(gè)B.4個(gè)C.16個(gè)D.32個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是在顯微鏡下觀察到的一些細(xì)胞,①~⑥是有關(guān)使用顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。要將圖甲中低倍鏡視野轉(zhuǎn)化成圖乙中高倍鏡圖像,所列A、B、C、D四種操作順序中,正確的是
①向右上方移動(dòng)玻片②向左下方移動(dòng)玻片③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
A. ②④③B. ③①⑤C. ①③④D. ①⑤④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】按色盲遺傳原理,下列婚配方式中,男孩發(fā)病率最高的是( )
A.女性正常×男性色盲B.女性色盲×男性正常
C.女性攜帶者×男性色盲D.女性攜帶者×男性正常
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,其作用機(jī)制如圖所示(1~4代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)):
(1)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_________葡萄糖,從而使血糖水平降低,圖中結(jié)構(gòu)1~4 是細(xì)胞膜上的_____(結(jié)構(gòu));進(jìn)食后,GIP和胰島素通過(guò)結(jié)構(gòu) 1、2作用于脂肪細(xì)胞,促進(jìn)________________________,從而降低血糖水平。
(2)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,讓二者血糖濃度變化相當(dāng). 與注射相比,口服后血漿胰島素水平更_____。
(3)現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體(此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞),乙體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體。
①患者的抗體由_____細(xì)胞產(chǎn)生,這兩種糖尿病都屬于___________病。
②兩個(gè)患者中,通過(guò)注射胰島素能有效控制血糖濃度的是_____,其原因是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有性生殖的同種生物前后代的染色體數(shù)目是相同的,對(duì)此起決定作用的過(guò)程是( )
A.有絲分裂B.有絲分裂和受精作用C.減數(shù)分裂D.減數(shù)分裂和受精作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料,利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體,在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng),均能獲得試管苗,其原理是__________________________________________。
(2)甲、乙同學(xué)在誘導(dǎo)愈傷組織所用的培養(yǎng)基中,均加入一定量的蔗糖,蔗糖水解后可得到__________。若要用細(xì)胞作為材料進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗,該細(xì)胞應(yīng)具備的條件是____________(填“具有完整的細(xì)胞核”“具有葉綠體”或“已轉(zhuǎn)入抗性基因”)。
(3)在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,愈傷組織的成功誘導(dǎo)至關(guān)重要,科學(xué)家研究了植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)某藥用植株愈傷組織的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
①誘導(dǎo)形成愈傷組織________(填“需要”或“不需要”)光照的條件。
②從上表可以得出的結(jié)論是_______________________________________________________ 。
(4)若該種植物是一種雜合體的名貴花卉,要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉,可用組織培養(yǎng)方法繁殖,在培養(yǎng)時(shí)一般不采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體,原因是___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列a、b、c、d四種生物的敘述,不正確的是( )
A. a和d不具有以核膜為界限的細(xì)胞核
B. a和b都能進(jìn)行光合作用
C. a、b、c、d都能獨(dú)立繁殖和代謝
D. a屬于原核生物,b、c屬于真核生物,d屬于病毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激a點(diǎn),則除b點(diǎn)以外,c、d、e點(diǎn)均可檢測(cè)到神經(jīng)沖動(dòng),據(jù)此可知,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 神經(jīng)沖動(dòng)在同一神經(jīng)元上是單向傳導(dǎo)的
B. 神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間是單向傳導(dǎo)的
C. 神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)方向受突觸限制
D. 神經(jīng)沖動(dòng)由d傳導(dǎo)到e需要突觸間隙中的液體為傳導(dǎo)媒介
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