5．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小腸中發(fā)揮作用
B．發(fā)燒時，食欲減退是因為唾液淀粉酶失去了活性
C．酶通過提供化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
D．洗衣時，加白醋就能增強加酶洗衣粉中酶的活性

分析 酶的本質(zhì)是具有催化功能的有機物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，酶的作用條件需要適宜的溫度和pH值，酶的特性有專一性和高效性等．

解答 解：A、多酶片中含有消化酶，故口服多酶片中的胰蛋白酶可在小腸中發(fā)揮作用，A正確；
B、發(fā)燒時，食欲減退是因為唾液淀粉酶活性降低，B錯誤；
C、用果膠酶澄清果汁時，溫度適宜時酶活性最高，故最適溫度時澄清速度最快，C錯誤；
D、洗衣時，加少許白醋后pH值降低，故加酶洗衣粉中酶的活性降低，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了酶的本質(zhì)、特點和作用，解答本題的關(guān)鍵是了解酶的本質(zhì)、影響酶活性的條件及酶只是起催化功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于生物學(xué)實驗的相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．用于鑒定生物組織中還原糖和觀察細(xì)胞中DNA、RNA分布的試劑都需要現(xiàn)配現(xiàn)用
B．觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂時，在呈正方形的細(xì)胞中才可能觀察到染色體
C．紙層析法分離綠葉中色素時，濾紙條上藍(lán)綠色帶最寬，黃綠色帶離層析液最近
D．用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中，上清液放射性強度與保溫時間呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中[2]對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，[2]的形成與[5]高爾基體有關(guān)；
（2）進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[11]線粒體；把氨基酸合成蛋白質(zhì)的場所是[13或15]核糖體；
（3）該細(xì)胞中有，而動物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[4]葉綠體和[14]液泡．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．生活在一個生物群落中的兩個種群（a，b）的數(shù)量變化如圖所示，下列判斷正確的是（　　）
A．a種群與b種群為捕食關(guān)系，a種群依賴于b種群
B．a種群與b種群為競爭關(guān)系，競爭程度由弱到強
C．a為“S”型增長曲線，其增長受本身密度制約
D．b為“J”型增長曲線，始終受到a種群的制約

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為某實驗小組做的有關(guān)植物生長素的極性運輸實驗，回答下列問題：

（1）剪切后的胚芽鞘要放置一段時間，目的是除去胚芽鞘中原有的生長素．
（2）實驗一的結(jié)果說明：生長素可以從形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)的下端運輸．
（3）實驗一和實驗二比較說明：生長素只能從形態(tài)學(xué)的上端向下端運輸，而不能倒過來運輸．
（4）某同學(xué)在實驗一的基礎(chǔ)上，把含有生長素的瓊脂塊和空白瓊脂塊上下對調(diào)，而胚芽鞘保持原來的位置不變，然后用上端的瓊脂塊接著做實驗，也能得到與實驗二同樣的結(jié)果．你認(rèn)為正確嗎？不正確，理由是沒有消除重力作用對實驗的影響．
（5）用一定濃度的生長素涂抹在番茄的雌蕊柱頭上，可以獲得無籽番茄，這說明生長素具有促進(jìn)子房發(fā)育成果實（或促進(jìn)果實發(fā)育）的特性，這種無籽番茄的性狀可以遺傳嗎不可以（可以或不可以），理由是生長素的作用沒有改變番茄細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．酸堿物質(zhì)在生物實驗中有廣泛的應(yīng)用．下面有關(guān)實驗的表述正確的是（　�。�
A．斐林試劑中的NaOH為CuSO4與還原糖的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件
B．濃硫酸為溴麝香草酚藍(lán)與酒精的顯色反應(yīng)創(chuàng)造酸性環(huán)境條件
C．鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞可改變膜的通透性，利于健那綠進(jìn)入細(xì)胞
D．觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時可用龍膽紫為染色體著色提供堿性基團(tuán)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示某人工設(shè)計的生態(tài)系統(tǒng)示意圖．相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．該生態(tài)系統(tǒng)由于飼養(yǎng)豬、雞延長了食物鏈，最終使人獲得的能量減少
B．蠅蛆和蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者，可促進(jìn)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的進(jìn)行
C．合理使用農(nóng)家肥提高土壤肥力的同時增加大氣中CO2濃度，利于葡萄和蔬菜增產(chǎn)
D．該生態(tài)系統(tǒng)遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理，但各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率并未提高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)細(xì)胞生理的各項敘述中，正確一組是（　�。�
①癌細(xì)胞是能連續(xù)分裂的細(xì)胞；
②細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的；
③衰老的生物體中，細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)；
④人體細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因；
⑤細(xì)胞死亡就是細(xì)胞凋亡；
⑥成熟生物體細(xì)胞自然更新也是通過細(xì)胞凋亡完成的．
A．①②⑤B．①②④⑥C．①②③④⑤⑥D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．人口學(xué)家統(tǒng)計預(yù)測中國人口到2050年將達(dá)到16.8億，此后人口數(shù)量將逐漸下降，這種預(yù)測的主要依據(jù)是（　�。�
A．種群數(shù)量和密度B．種群性別比例C．種群年齡結(jié)構(gòu)D．出生率和死亡率

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同步練習(xí)冊答案