如圖為某種高等動(dòng)物生殖和發(fā)育圖解．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、過程①、④、⑤中均可能出現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞含兩條Y染色體的狀況
B、過程④、⑤及成體體內(nèi)均有細(xì)胞分化
C、過程③依賴精卵細(xì)胞間的糖蛋白
D、成體受環(huán)境不良因素影響導(dǎo)致基因突變最敏感的器官是肝臟
考點(diǎn)：受精作用
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：①②都是減數(shù)分裂，③是受精作用，④⑤是生長發(fā)育．結(jié)合圖示，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．
解答： 解：A、當(dāng)細(xì)胞分裂過程中，著絲點(diǎn)分裂時(shí)，兩條染色單體變成染色體，所以①減數(shù)第二次分裂后期時(shí)，④⑤有絲分裂后期時(shí)，均有可能出現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞含兩條Y染色體的狀態(tài)，A正確．
B、④⑤過程中的體細(xì)胞都是受精卵有絲分裂而來，DNA相同，但由于細(xì)胞的分化，基因選擇性表達(dá)，所以細(xì)胞不完全相同，B正確；
C、③過程是受精作用，不需要利用誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)其細(xì)胞融合，依賴精卵細(xì)胞間的糖蛋白來識(shí)別，C正確；
D、器官形成期這一階段對(duì)致畸作用的敏感性最強(qiáng)，受到環(huán)境有害因素的影響，易于發(fā)生先天性畸形．而成體受環(huán)境不良因素影響導(dǎo)致基因突變最敏感的器官是皮膚，D錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查高等動(dòng)物生殖和發(fā)育的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【生物-現(xiàn)代生物科技專題】
科學(xué)家將小鼠成纖維細(xì)胞轉(zhuǎn)入4種基因而誘導(dǎo)出具有全能性的干細(xì)胞即iPS細(xì)胞，過程如圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）從健康小鼠體內(nèi)取出皮膚組織塊，剪碎，用
 
處理一段時(shí)間使組織分散成單個(gè)細(xì)胞，然后進(jìn)行原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)，能獲得正常的皮膚成纖維細(xì)胞．用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)皮膚成纖維細(xì)胞時(shí)，通常加入
 
等成分．
（2）將“四種基因”導(dǎo)入小鼠受體細(xì)胞，常用方法是
 
．
（3）將這4種基因構(gòu)建在逆轉(zhuǎn)錄病毒載體后轉(zhuǎn)入成纖維細(xì)胞，載體應(yīng)含有目的基因、啟動(dòng)子、終止子和
 
，啟動(dòng)子的作用是
 
．
（4）將正常囊胚植入正常代孕雌性小鼠前，應(yīng)對(duì)受體小鼠進(jìn)行選擇并用進(jìn)行
 
處理．
（5）制備iPS細(xì)胞的意義有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、促性腺激素釋放激素、抗利尿激素只能作用于垂體細(xì)胞
B、過氧化氫酶通過為過氧化氫供能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
C、人突然受到寒冷刺激時(shí)，引起骨骼肌不自主的收縮而打寒顫，屬于條件反射，該反射弧的神經(jīng)中樞主要在下丘腦，而冷覺感覺中樞在大腦皮層
D、Na+具有維持細(xì)胞外液滲透壓的重要作用，神經(jīng)元受到刺激時(shí)它將內(nèi)流

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究的敘述不正確的是（　　）
A、在探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，用浸泡法處理要求時(shí)間較長、溶液濃度較低，沾蘸法則正好相反
B、采用抽樣檢測(cè)法對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)
C、選用洋蔥根尖觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂
D、選用人的成熟紅細(xì)胞探究動(dòng)物細(xì)胞吸水和失水的外界條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)或調(diào)查中，操作與操作目的相一致的是（　�。�
 選項(xiàng)  實(shí)驗(yàn)或調(diào)查  操作  操作目的
 A 葉綠體色素的提取和分離   畫濾液細(xì)線時(shí)，干燥后再畫兩到三次  增加色素分子數(shù)量，使實(shí)驗(yàn)效果更明顯
 B  觀察植物細(xì)胞的有絲分裂  解離后在清水中漂洗約10min  避免酸性解離液與龍膽紫等堿性燃料發(fā)生中和反應(yīng)
 C  探究酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化  將試管輕輕震蕩后取樣  取出更多酵母菌
 D  研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程  利用同位素標(biāo)記氨基酸  觀察標(biāo)記原子的放射性強(qiáng)度
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

在連續(xù)發(fā)酵先后制得楊梅酒和楊梅醋的過程中，某物質(zhì)的濃度變化如圖所示．該物質(zhì)可能是（　�。�
A、乙酸B、酒精
C、二氧化碳D、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為哺乳動(dòng)物體內(nèi)蛋白質(zhì)代謝示意圖，圖中數(shù)字代表生理過程，字母代表物質(zhì)名稱．據(jù)圖回答正確的是（　�。�
A、③過程主要在動(dòng)物的腎臟中進(jìn)行
B、參與C1合成分泌的膜性細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C、通過①過程能改變氨基酸的種類和數(shù)量
D、若C2代表催乳素，則該組織細(xì)胞為動(dòng)物垂體內(nèi)分泌腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于下圖甲、乙、丙、丁的敘述，正確的是（　�。�
A、甲屬于基因突變，乙屬于染色體畸變
B、丙圖出現(xiàn)的變異只能出現(xiàn)在有絲分裂中
C、丁圖細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組
D、甲、乙、丙、丁均屬于染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是具有兩種遺傳病的某家族系譜圖，若Ⅰ一2無乙病基因．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲病為常染色體顯性遺傳病
B、Ⅱ-3號(hào)是純合體的概率是
1
6
C、乙病為X染色體隱性遺傳病，Ⅱ-4是雜合子的概率是
1
4
D、若Ⅱ-4與一位正常男性結(jié)婚，則生下正常男孩的概率為
3
8

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