如圖是探究酵母菌呼吸作用類型的裝置（底物為葡萄糖），下面的現(xiàn)象中能夠說明酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的是（　�。�
A、裝置一中的液滴左移
B、裝置一中的液滴右移
C、裝置二中的液滴左移
D、裝置二中的液滴右移
考點(diǎn)：無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：酵母菌有氧呼吸消耗氧氣，產(chǎn)物是二氧化碳和水；無氧呼吸不消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳和酒精．裝置一中含有氫氧化鈉，能吸收二氧化碳，因此酵母菌進(jìn)行有氧呼吸液滴向左移動(dòng)，只進(jìn)行無氧呼吸液滴不移動(dòng)；裝置二中沒有氫氧化鈉吸收二氧化碳，有氧呼吸細(xì)胞吸收的氧氣與產(chǎn)生二氧化碳相等，液滴不移動(dòng)，無氧呼吸不消耗氧氣，釋放二氧化碳，液滴向右移動(dòng)．
解答： 解：A、裝置一液滴向左移動(dòng)，說明酵母菌進(jìn)行有氧氧呼吸，不能說明是否進(jìn)行無氧呼吸，A錯(cuò)誤；
B、裝置一的液滴不可能向右移動(dòng)，B錯(cuò)誤；
C、裝置二液滴不可能向左移動(dòng)，C錯(cuò)誤；
D、無氧呼吸不消耗氧氣，釋放二氧化碳，所以液滴向右移動(dòng)說明酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸過程中氣體變化，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于有氧呼吸與無氧呼吸過程的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于酶的敘述中，正確的是（　�。�
A、酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用
B、酶都有消化作用
C、調(diào)節(jié)新陳代謝的物質(zhì)不是酶
D、酶都是在核糖體上合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞凋亡的生理意義不包括（　�。�
A、清除體內(nèi)多余、無用的細(xì)胞
B、清除體內(nèi)衰老、病變的細(xì)胞
C、維持組織器官中細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定
D、維持細(xì)胞和生物體的正常衰老過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定連續(xù)性的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”形成囊泡，囊泡與高爾基體膜融合
B、細(xì)胞質(zhì)中囊泡與核糖體膜融合
C、細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷形成囊泡，離開細(xì)胞膜回到細(xì)胞質(zhì)中
D、高爾基體膜突出形成囊泡，離開高爾基體膜與細(xì)胞膜融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述，正確的是（　�。�
A、楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽為其提供生長素
B、適宜濃度的生長素類似物可促進(jìn)無子果實(shí)的發(fā)育
C、同一植株根和芽生長所需的最適生長素濃度相同
D、噴施生長素類似物可以�；ū９荒苁杌ㄊ韫�

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示的是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度．下列表述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收的離子是Na+和Cl-
B、細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收的離子是K+和Mg2+
C、細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸排出的離子是K+和Na+
D、細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸排出的離子是Mg2+和Cl-

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng)，在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程．酶所降低的活化能可用圖中
 
線段來表示．如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將
 
（上移/下移）．
（2）圖2曲線a是在最適溫度與PH條件下測得的酶促反應(yīng)速率與底物濃度的關(guān)系曲線，底物濃度為S2時(shí)，反應(yīng)速率不再增加的原因是
 
．若曲線b是某同學(xué)改變溫度后測得的曲線，那么該同學(xué)是升高了溫度，還是降低了溫度？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)圖回答下列問題：
（1）此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是（填標(biāo)號(hào)）
 
．
（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種．以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過
 
層磷脂分子才能被組織細(xì)胞①利用．
（3）正常人②內(nèi)的pH通常維持在
 
之間，直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的緩沖物質(zhì)．肺氣腫病人由于呼吸不暢，會(huì)使內(nèi)環(huán)境中的pH如何變化？
 
．
（4）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)降低，圖中哪一部分的液體會(huì)增多[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于酶和ATP的敘述，不正確的是（　　）
A、少數(shù)酶的元素組成與ATP相同
B、ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C、高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿都會(huì)導(dǎo)致蛋白酶的肽鍵斷裂使其失活
D、在有氧、無氧條件下，人的成熟紅細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生速率大致相等

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同步練習(xí)冊答案