【題目】如圖所示的過(guò)程中，能在人體皮膚正常生發(fā)層細(xì)胞的細(xì)胞核中發(fā)生的是（ ）

A. a和bB. b和d

C. a和cD. a、b和d

【答案】A

【解析】

分析題圖：a表示DNA分子的復(fù)制過(guò)程；b表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程；c表示RNA分子的復(fù)制過(guò)程；d表示翻譯過(guò)程；e表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程；其中逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程和RNA的復(fù)制過(guò)程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中。

人體皮膚正常生發(fā)層細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂增殖，能進(jìn)行DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程，但翻譯的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，不是細(xì)胞核，因此其細(xì)胞核中會(huì)發(fā)生a和b過(guò)程，但不會(huì)發(fā)生d過(guò)程，A正確，B、D錯(cuò)誤；人體皮膚正常生發(fā)層細(xì)胞中能進(jìn)行DNA的復(fù)制過(guò)程，但不會(huì)發(fā)生RNA的復(fù)制過(guò)程，因?yàn)?/span>RNA的復(fù)制只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩個(gè)家庭的紅綠色盲遺傳系譜圖,這兩個(gè)家庭由于某種原因調(diào)換了一個(gè)孩子,請(qǐng)確定調(diào)換的這兩個(gè)孩子是( )

A. 1和3B. 2和6C. 2和5D. 2和4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在常染色體上的 A、B、C 三個(gè)基因分別對(duì) a、b、c 完全顯性。用隱性性狀個(gè)體與顯性純合個(gè)體雜交得 F1，F1 測(cè)交結(jié)果為 aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1，則下列正確表示F1基因型的是 ( )

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。假設(shè)某高等雄性動(dòng)物肝臟里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖①，結(jié)合圖②分析下列敘述正確的是（ ）

A.圖①的中心粒是在前期倍增并移向兩極

B.圖②中A→B形成的原因是由于染色體復(fù)制

C.圖①時(shí)期核糖體活動(dòng)非常旺盛

D.圖②中C→D形成與細(xì)胞質(zhì)分裂有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示溫度和光照強(qiáng)度對(duì)大葉黃楊代謝強(qiáng)度的影響，代謝強(qiáng)度用CO2的吸收量或釋放量（mmol／單位面積·h）表示；圖3表示溫度和光照強(qiáng)度對(duì)北沙參代謝強(qiáng)度的影響，代謝強(qiáng)度以干重增加速率（mg/單位面積·h）表示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（在研究某環(huán)境因素對(duì)該植物代謝的影響時(shí)，其他條件均為最適狀態(tài)）：

(1)圖1中曲線(xiàn)A和曲線(xiàn)B分別代表大葉黃楊的真光合作用速率和呼吸速率，溫度為42.5℃時(shí)，大葉黃楊從外界吸收CO2的相對(duì)量為_______。30℃以后兩曲線(xiàn)變化趨勢(shì)不同的原因是_______。

(2)結(jié)合圖1分析，圖2中不同光照強(qiáng)度下植物的CO2吸收量是在溫度為_______℃下測(cè)定的。

D點(diǎn)時(shí)該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_______。如果大葉黃楊在圖2中E點(diǎn)所示光照強(qiáng)度下，光照9h并黑暗處理15 h，則該植物_______（填“能”或“不能”）正常生長(zhǎng)，原因是_______。

(3)圖3中，20℃條件下，F(xiàn)點(diǎn)以后北沙參干重增加速率不再增大的限制因素是_______。

30℃、5 klx光照條件下的真光合作用速率_______（填“大于”“等于”或“小于”）20℃、5 klx光照條件下的真光合作用速率。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖 1 是細(xì)胞中 3 種化合物含量的扇形圖， 圖 2 是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法 正確的是（ ）

A.若圖 1 表示細(xì)胞干重化合物的扇形圖，則 A 化合物中含量最多的元素為圖 2 中的 b

B.圖 2 中數(shù)量最多的元素是 a，這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)

C.若圖 1 表示正常細(xì)胞，則 B 化合物具有多樣性，其必含的元素為 C、H、O、N、P

D.糖原、核糖、抗體與酶等生物大分子都以碳鏈為基本骨架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的 M 溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體的體積變化趨勢(shì)如圖所 示，下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.0～4h 內(nèi)物質(zhì) M 沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B.0～1h 內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C.約 1.5 小時(shí)后，細(xì)胞開(kāi)始吸收物質(zhì) M，導(dǎo)致質(zhì)壁分離復(fù)原

D.2～3h 內(nèi) M 溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體正常細(xì)胞的一對(duì)常染色體（虛線(xiàn)）和一對(duì)性染色體（實(shí)線(xiàn)），其中 A 、a 表示基因，突變體Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是正常細(xì)胞的幾種突變細(xì)胞。下列分析合理的是（ ）

A.從正常細(xì)胞到突變體 I 不能通過(guò)有絲分裂形成

B.突變體 I 和突變體Ⅱ所發(fā)生的變異都能通過(guò)顯微鏡觀察

C.突變體Ⅲ形成的類(lèi)型是生物變異的根本來(lái)源

D.一個(gè)正常細(xì)胞若進(jìn)行減數(shù)分裂則能產(chǎn)生 aX 的配子概率可能是 1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的滲透裝置，放在適宜的條件下，隨著時(shí)間推移，相關(guān)指標(biāo)的變化情況錯(cuò)誤的是（ ）

A. B.

C. D.

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