【題目】將小鼠B 細胞注入家兔體內(nèi)，產(chǎn)生免疫反應后，家兔血清能使小鼠T 細胞凝集成細胞集團。而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T 細胞凝集成團。T 細胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為

A．小鼠B 細胞誘導家兔產(chǎn)生細胞免疫

B．小鼠T 細胞誘導家兔產(chǎn)生體液免疫

C．小鼠B 細胞和小鼠T 細胞有相同抗原

D．小鼠T 細胞和家兔T 細胞有相同抗原

【答案】C

【解析】小鼠B細胞沒有進入到家兔的細胞內(nèi)部，不會誘導家兔產(chǎn)生細胞免疫，A錯誤；由于采用的是家兔的血清，血清沒有免疫細胞，所以小鼠T細胞不能誘導家兔產(chǎn)生體液免疫，B錯誤；同一生物體具有相同的抗原決定簇，所以小鼠B細胞和小鼠T細胞有相同抗原，導致經(jīng)過免疫的家兔血清能使小鼠T細胞凝集成細胞集團，C正確；小鼠和家兔屬于不同的生物，小鼠T細胞和家兔T細胞不具有相同抗原，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥抗�。˙）和無芒（R）分別對感病（b）和有芒（r）為顯性，兩對性狀獨立遺傳�，F(xiàn)將抗病無芒小麥和感病有芒小麥雜交得到的F1自交，F2的表現(xiàn)型及比例為抗病無芒∶抗病有芒∶感病無芒∶感病有芒＝9∶15∶15∶25，則親本的基因型為

A. BBRR×bbrr B. BBRr×bbrr

C. BbRR×bbrr D. BbRr×bbrr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某植物根尖每個處于有絲分裂后期的細胞中都有40條染色體。下表中,能正確表示該植物減數(shù)第二次分裂中期和后期每個細胞中染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目的是


減數(shù)第二次分裂中期

數(shù)第二次分裂后期

染色體/條

染色單體/條

染色體/條

染色單體/條

甲

10

20

20

10

乙

10

20

20

0

丙

20

40

20

10

丁

20

40

40

0

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種蛙放在明亮處體色變亮，再放到暗處體色變暗。在明亮處，給此蛙注射褪黑激素，蛙體色逐漸變暗，但不久以后又慢慢恢復亮色。若將此蛙眼睛蒙住，無論放在明處或暗處，蛙體色均為暗色。切除垂體后，把此蛙放在明處或暗處，蛙體色都保持亮色。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，下列得出的結論中，不正確的是（ ）

A．光是影響蛙體色變化的外界因素

B．蛙褪黑激素只能使青蛙體色變亮

C．蛙體色的變化受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)

D．蛙褪黑激素的分泌與垂體有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的某突變型和野生型是一對相對性狀，分別由顯性基因B和隱性基因b控制，但是攜帶基因B的個體外顯率為75%（即雜合子中只有75%表現(xiàn)為突變型）�，F(xiàn)將某一玉米植株自交，F1中突變型：野生型=5:3。下列分析正確的是

A．F1比例說明該性狀的遺傳遵循基因自由組合定律

B．親本表現(xiàn)型為突變型

C．F1野生型個體都是純合子

D．F1自由交配獲得的F2突變型和野生型的比例也是5:3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米中因含支鏈淀粉多而具有粘性（由基因W控制）的籽粒和花粉遇碘不變藍；含直鏈淀粉多不具有粘性（由基因w控制）的籽粒和花粉遇碘變藍色。W對w完全顯性。把WW和ww雜交得到的種子播種下去，先后獲取花粉和籽粒，分別滴加碘液觀察統(tǒng)計，結果應為

A. 花粉1／2變藍、籽粒3／4變藍

B. 花粉、籽粒各3/4變藍

C. 花粉1／2變藍、籽粒1／4變藍

D. 花粉、籽粒全部變藍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜在生命活動中至關重要。下列關于生物膜系統(tǒng)的組成以及與細胞代謝、細胞通訊有關的敘述正確的是

A．細胞膜上的糖蛋白只與細胞識別有關，而細胞間的信息交流不一定需要糖蛋白

B．線粒體和葉綠體中的ATP的產(chǎn)生都是在膜上完成的

C．細胞內(nèi)的囊泡均來自內(nèi)質網(wǎng)或高爾基體，囊泡上應有信號分子

D．細胞內(nèi)的單位膜折疊成囊腔和細管組成內(nèi)質網(wǎng)，其膜上有的還含有合成磷脂的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是森林中的土壤動物之一，主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對森林凋落物的作用，研究者做了如下實驗。請回答下列問題：

（1）森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物稱為__________。從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看，蚯蚓屬于__________，從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看，蚯蚓的行為促進了___________________。

（2）研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理，在6～9月進行了室外實驗。每種葉片置于兩個盆中，與土壤混合均勻，將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng)，統(tǒng)計蚯蚓的食物消耗量，結果如下表。

單位體重蚯蚓日平均食物消耗量［mg/（g﹒d）］

不同處理

蒙古櫟

楊

紅松

白樺

未分解葉

2．44

5．94

4．79

7．30

半分解葉

7．20

9．42

8．71

5．23

①實驗所選擇蚯蚓生長狀況基本一致，其目的是______________________________。

為了排除土壤中原有動物和微生物對實驗的影響，應該在實驗前對土壤進行______處理。

②據(jù)表分析，蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯_________未分解葉的消耗量，在不同葉片中，對___________最為喜好。由此說明__________________是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。

（3）依據(jù)上述實驗分析，若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹，有利于增加________的數(shù)量，增加整個生態(tài)系統(tǒng)的__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對某動物的肝腫瘤細胞（甲）和正常肝細胞（乙）的體外培養(yǎng)過程進行了相關研究。請分析回答：

（1）利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，常用_________處理。

（2）細胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素的目的是______________；培養(yǎng)箱中充入5％的CO2的主要作用是_____________；此外，應定期更換培養(yǎng)液，原因是__________________。

（3）甲、乙細胞中持續(xù)的原代培養(yǎng)過程中，____________（填“甲”或“乙”）會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象，原因是_______________。

（4）不能用培養(yǎng)肝細胞的培養(yǎng)液來培養(yǎng)乙肝病毒，原因是___________。

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