A. | 若x表示CO2濃度,則y可以表示凈光合速率 | |
B. | 若x表示底物濃度,y表示酶促反應(yīng)速率,則限制A點繼續(xù)升高的原因可能是酶濃度 | |
C. | 若x表示O2濃度,則y可以表示根毛細胞從土壤中吸收K+的速率 | |
D. | 若x表示O2濃度,則y可以表示酵母菌細胞呼吸釋放的CO2總量 |
分析 影響光合作用的環(huán)境因素包括光照強度、二氧化碳濃度、溫度、含水量、礦質(zhì)元素等;
影響酶促反應(yīng)速率的因素包括溫度、PH、底物濃度、酶濃度等;
氧氣濃度為0時,根細胞進行無氧呼吸也能夠產(chǎn)生少量的能量;
酵母菌屬于兼性厭氧型生物,即有氧呼吸能夠產(chǎn)生二氧化碳和水,無氧呼吸能夠產(chǎn)生酒精和二氧化碳.
解答 解:A、若x表示CO2濃度,y表示總光合作用,A錯誤;
B、如果題圖曲線表示酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)底物濃度的關(guān)系,一定范圍內(nèi),隨著底物濃度的上升,酶促反應(yīng)速率加快,后受酶濃度的限制,酶促反應(yīng)粗度不再隨底物濃度的上升而上升,B正確;
C、若x表示O2濃度,y表示根毛細胞從土壤中吸收K+的速率,則氧濃度為0時,無氧呼吸可以為根毛細胞從土壤中吸收K+提供能量,吸收速率不會從0開始,C錯誤;
D、酵母菌無氧呼吸過程也產(chǎn)生二氧化碳,因此氧氣濃度為0時,酵母菌呼吸產(chǎn)生的二氧化碳不等于0,D錯誤.
故選:B.
點評 本題以曲線為載體,考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素以及影響酶促反應(yīng)速率的因素等,要求考生明確在氧氣濃度為0時也能進行無氧呼吸,同時識記酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過敏反應(yīng)沒有淋巴細胞參與 | |
B. | 過敏反應(yīng)是免疫系統(tǒng)功能的正常反應(yīng) | |
C. | 過敏反應(yīng)中產(chǎn)生抗體的細胞在骨髓中成熟 | |
D. | 機體首次接觸過敏原即產(chǎn)生適應(yīng)性免疫應(yīng)答以保護自身 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與純種抗銹病的小麥雜交 | B. | 與易染銹病小麥進行測交 | ||
C. | 與雜種抗銹病小麥進行雜交 | D. | 自交 |
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A. | 無絲分裂是真核細胞分裂的主要方式 | |
B. | 遺傳物質(zhì)也要復(fù)制和平均分配 | |
C. | 分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲 | |
D. | 分裂過程中不出現(xiàn)染色體的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡下可觀察到R2的長度較R1長 | |
B. | 這種變異可能導(dǎo)致翻譯過程提前終止 | |
C. | 一定會導(dǎo)致豌豆的種子形狀發(fā)生改變 | |
D. | 正常情況下配子中同時含有R1和R2基因 |
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