A、該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子 |
B、若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列 |
C、若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在R基上 |
D、若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個(gè)H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、②③④⑤ |
C、①③④⑤ | D、①②③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、釋放頂體酶發(fā)生透明帶反應(yīng) |
B、產(chǎn)生能量促進(jìn)精子運(yùn)動 |
C、有利于質(zhì)基因進(jìn)入受精卵 |
D、受細(xì)胞核的擠壓形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線ab段形成是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量未達(dá)到飽和且能量充足 |
B、曲線cd段的形成是由于細(xì)胞內(nèi)K+過多,細(xì)胞大量排出K+ |
C、e點(diǎn)表明植物根系可以通過自由擴(kuò)散的方式吸收K+ |
D、曲線bc、fg段的形成是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量有限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、試管內(nèi)的試劑是飽和的CaCl2溶液 |
B、廣口瓶放入盛有溫水的水槽內(nèi)是為了使瓶內(nèi)溫度恒定 |
C、實(shí)驗(yàn)過程中玻璃管內(nèi)的紅墨水會左右移動 |
D、該裝置可直接測得動物呼吸時(shí)所釋放的CO2量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦和大腦皮層 |
B、下丘腦和上丘腦 |
C、大腦皮層和下丘腦 |
D、上丘腦和下丘腦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試劑 種類 | 碘液 | 蘇丹Ⅲ染液 | 雙縮脲試劑 |
甲 | ++++ | ++ | + |
乙 | ++ | ++++ | ++ |
丙 | + | ++ | ++++ |
A、碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色 |
B、這三種試劑使用均不需要水浴加熱 |
C、在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡 |
D、乙種子中主要含蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、表示細(xì)胞中氧氣濃度與細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系 |
B、表示光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系 |
C、表示反應(yīng)物的濃度與酶的催化反應(yīng)速率的關(guān)系(酶的量一定) |
D、某物質(zhì)濃度與其協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸速率的關(guān)系 |
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