下表列出一些重要的歷史事件,顯示科學(xué)家如何承前啟后進(jìn)行科學(xué)研究,以促使生物學(xué)的知識(shí)得以進(jìn)一步的發(fā)展:
年份 | 科學(xué)家 | 歷史事件 |
1920s
| 格里菲思 (F.Gliffith) | 發(fā)現(xiàn)非致命的R型肺炎雙球菌與死亡的致命的s型肺炎雙球菌一起 培育后,R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型,且該特征可以遺傳。 |
1940s
| 艾弗里 (O.Avery)
| 取一份s型細(xì)菌的提取物做以下處理: ①毀壞其蛋白質(zhì),與非致命的R型細(xì)菌一起培育,再測(cè)試所得細(xì)菌 的致命性;②毀壞其蛋白質(zhì)及RNA,與非致命的R型細(xì)菌一起培育, 再測(cè)試所得細(xì)菌的致命性;③毀壞其蛋白質(zhì)、RAN及DNA,與非致 命的R型細(xì)茵一起培育,再測(cè)試所得細(xì)茵的致命性。 |
1940s
| 沃森和克里克 (Watson&Crick) | 確定DNA的分子結(jié)構(gòu)。
|
(1)根據(jù)格里菲思的實(shí)驗(yàn),能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。 (2)根據(jù)你的生物學(xué)知識(shí),可以預(yù)測(cè)艾弗里的實(shí)驗(yàn)中,處理①與處理②的結(jié)果是 ,處理(3)的結(jié)果是 。
(3)寫出艾弗里實(shí)驗(yàn)的結(jié)論 。
(4)根據(jù)沃森和克里克提出的DNA分子結(jié)構(gòu)模型,分析在生物進(jìn)化過程中為什么選擇了DNA作為遺傳物質(zhì)? 。
(5)舉一個(gè)例子說明沃森和克里克的發(fā)現(xiàn)在推動(dòng)生物科學(xué)發(fā)展中的重要價(jià)值。
。
(1)死亡的S細(xì)菌中存在某種遺傳(轉(zhuǎn)化)因子
(2)培育的R型細(xì)菌變成S型細(xì)菌
培育的R型細(xì)菌不會(huì)變成S型細(xì)菌
(3)DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
(4)雙螺旋結(jié)構(gòu)保證其穩(wěn)定性,堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證其能精確復(fù)制,堿基對(duì)的不同排列序列蘊(yùn)藏了大量的遺傳信息,這些都是作為遺傳物質(zhì)必要的特點(diǎn)。
(5)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出,為揭示DNA分子半保留復(fù)制的機(jī)制提供了線索;DNA結(jié)構(gòu)的提出,為基因工程的出現(xiàn)提供了可能;DNA雙旋結(jié)構(gòu)的提出,為揭示基因表達(dá)和變異的機(jī)理打造了基礎(chǔ)(或其他合理答案)。
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