下圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,圖中的甲、乙、丙各代表
A.甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費者
B.甲為消費者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者
C.甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費者
D.甲為生產(chǎn)者,乙為消費者,丙為分解者
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇南京第三中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是
A.甲為分解者,乙為消費者,丙為生產(chǎn)者
B.①②③表示CO2 通過甲、丙、乙的作用進入大氣中
C.④表示大氣中CO2進入生物群落的主要途徑
D.碳元素以無機物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江蘇阜寧中學高二上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,對圖中的甲、乙、丙的說法正確的是
A.甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費者
B.甲為消費者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者
C.甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費者
D.甲為生產(chǎn)者,乙為消費者,丙為分解者
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科目:高中生物 來源:2010年河北省高二下學期期中考試(實驗班)生物卷 題型:選擇題
下圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,圖中的甲、乙、丙各代表:( )
A.甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費者
B.甲為消費者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者
C.甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費者
D.甲為生產(chǎn)者,乙為消費者,丙為分解者
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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省高二業(yè)水平測試訓練生物試卷 題型:選擇題
下圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是
A.甲為分解者,乙為消費者,丙為生產(chǎn)者
B.①②③表示CO2 通過甲、丙、乙的作用進入大氣中
C.④表示大氣中CO2進入生物群落的主要途徑
D.碳元素以無機物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動
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