A. | 由施萊登和施旺共同創(chuàng)立 | |
B. | 所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | |
C. | 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
D. | 新細(xì)胞是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的 |
分析 細(xì)胞學(xué)說是德國的植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出.
內(nèi)容:1、一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的;2、細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位;3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生.
意義:證明了動(dòng)植物界具有統(tǒng)一性
解答 解:A、由施萊登和施旺共同創(chuàng)立,A正確;
B、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,C正確;
D、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為,新細(xì)胞是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立者、內(nèi)容及意義等知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力,屬于簡單題.在此類題型中,注意不是所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,因?yàn)椴《緵]有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜中的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目 | B. | 細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量 | ||
C. | 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能 | D. | 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 | B. | 植物細(xì)胞壁:纖維素、果膠 | ||
C. | 核糖體:蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸 | D. | 細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Na、K、Cl、S、O | B. | Fe、Zn、Cu、Mn | C. | H、O、C、N、P | D. | Cu、Ca、Mg、C、H |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第二次注射同一種抗原后,記憶細(xì)胞能迅速產(chǎn)生大量抗體 | |
B. | 與第二次相比,第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低,保持時(shí)間較短 | |
C. | 圖中說明預(yù)防接種往往需注射同種抗原2至3次,每次要隔一定時(shí)間 | |
D. | 抗體的本質(zhì)為蛋白質(zhì) |
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