【題目】研究人員檢測(cè)尿液滲透壓與人體血漿中抗利尿激素含量之間的關(guān)系，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.抗利尿激素是下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成的肽類激素，由軸突運(yùn)輸?shù)酱贵w后保存

B.圖中血漿抗利尿激素含量增加的原因是尿液滲透壓增加

C.血漿中抗利尿激素的濃度與細(xì)胞外液滲透壓大小呈正相關(guān)

D.抗利尿激素的受體主要在腎小管和集合管中的細(xì)胞中選擇性表達(dá)

【答案】BC

【解析】

當(dāng)人體失水過(guò)多或吃的食物過(guò)成，細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器，由下丘腦產(chǎn)生、垂體釋放的抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管、集合管重新吸收水分，減少尿量的排出，同時(shí)大腦皮層渴覺(jué)中樞興奮產(chǎn)生渴覺(jué)，主動(dòng)飲水，以降低細(xì)胞外液滲透壓。

A、抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞合成、分泌并由垂體釋放，A正確；
B、圖中尿液滲透壓增加的原因是血漿抗利尿激素含量增加，B錯(cuò)誤；
C、血漿中抗利尿激素的濃度越大，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，細(xì)胞外液滲透壓降低，故兩者不是正相關(guān)關(guān)系，C錯(cuò)誤；
D、腎小管和集合管細(xì)胞能夠選擇性表達(dá)抗利尿激素受體基因，產(chǎn)生相應(yīng)受體識(shí)別抗利尿激素，D正確。
故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過(guò)程中的三個(gè)階段，下列敘述正確的是（ ）

A.階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢(shì)，群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu)

B.階段Ⅰ到階段Ⅱ由于演替，沙丘上生長(zhǎng)的植物種類已經(jīng)完全不同

C.階段Ⅲ沙丘上群落的水平結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為生物的集群分布或斑塊狀鑲嵌

D.上述的演替是次生演替，其季相主要決定于植物和傳粉動(dòng)物之間的協(xié)同進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】因含N、P元素的污染物大量流入，我國(guó)某大型水庫(kù)曾連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”，在控制上游污染源的同時(shí)，研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在水庫(kù)中投放以藻類和浮游動(dòng)物為食的鰱魚和鳙魚，對(duì)該水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)，取得了明顯效果。

（1）在該水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，引起“水華”的藻類屬于__________。水庫(kù)中各種生物共同構(gòu)成______________。

（2）為確定鰱、鳙的投放量，應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙的_________的生物積累量（在本題中指單位面積中生物的總量，以t·hm-2表示）。為保證鰱、鳙的成活率，應(yīng)捕殺鰱、鳙的__________。

（3）藻類吸收利用水體中的N、P元素，浮游動(dòng)物以藻類為食，銀魚主要以浮游動(dòng)物為食，由圖可知，將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫(kù)后，造成銀魚生物積累量________，引起該變化的原因是__________。

（4）鰱魚和鳙魚是人們?nèi)粘Ｊ秤玫聂~類。為繼續(xù)將投放鰱、鳙的方法綜合應(yīng)用，在保持良好水質(zhì)的同時(shí)增加漁業(yè)產(chǎn)量，以實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l具體措施________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員以馬鈴薯為材料研究膜蛋白S在植物體內(nèi)糖類物質(zhì)運(yùn)輸及分配中的作用。

（1）CO2 在葉肉細(xì)胞的________中形成三碳化合物，經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程轉(zhuǎn)化為淀粉儲(chǔ)存或以蔗糖形式運(yùn)輸至其他非光合器官利用。因此，葉片是光合產(chǎn)物的“源”，而_________ 等器官被看作是“庫(kù)”。

（2）科研人員從馬鈴薯細(xì)胞中提取RNA，經(jīng)_____，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增得到蛋白S 基因。將蛋白S基因與載體反向連接，導(dǎo)入馬鈴薯體細(xì)胞，再利用__________________技術(shù)，得到蛋白S低表達(dá)或不表達(dá)的轉(zhuǎn)基因植株。測(cè)定野生型和轉(zhuǎn)基因植株的塊莖重量和成熟葉片中糖類含量，得到下圖所示結(jié)果。

與野生型植株相比較，轉(zhuǎn)基因植株的幾項(xiàng)生理指標(biāo)變化的原因是_____。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，葉片合成的糖類經(jīng)過(guò)韌皮部運(yùn)輸至塊莖，韌皮部細(xì)胞膜上有蛋白S。 為了驗(yàn)證蛋白S的功能，科研人員獲得蛋白S基因過(guò)表達(dá)的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行研究。

①將蛋白S基因過(guò)表達(dá)的韌皮部細(xì)胞置于一定濃度的14C標(biāo)記的蔗糖緩沖液中，一段時(shí)間 后，韌皮部細(xì)胞內(nèi)的放射性強(qiáng)度快速升高，并且顯著高于蛋白S基因正常表達(dá)的細(xì)胞。據(jù)此推測(cè)________。

②科研人員進(jìn)一步推測(cè)，蛋白S轉(zhuǎn)運(yùn)糖的過(guò)程是利用H+的濃度差跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程，請(qǐng)寫出 驗(yàn)證該推測(cè)的研究思路：________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，真核細(xì)胞內(nèi)脂肪的合成與有氧呼吸過(guò)程有關(guān)，其作用機(jī)理如下圖所示。據(jù)圖分析合理的是（ ）

A.Ca2+進(jìn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸

B.Ca2+通過(guò)參與調(diào)控有氧呼吸第三階段來(lái)影響脂肪合成

C.若蛋白S基因發(fā)生突變，則細(xì)胞中脂肪的合成量減少

D.細(xì)胞內(nèi)包裹脂肪的脂滴膜最可能由單層磷脂分子構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為測(cè)定金魚藻（一種高等植物）光合作用強(qiáng)度的密閉裝置，自然光來(lái)自40瓦的臺(tái)燈，氧氣傳感器可監(jiān)測(cè)O2濃度的變化，1小時(shí)后氧氣的濃度變化相對(duì)量如下表�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

組別

1

2

3

4

5

6

7

8

9

光質(zhì)

自然光

紅光

橙光

黃光

綠光

青光

藍(lán)光

紫光

無(wú)光

O2相對(duì)變化量

+18

+15

+11

0

-1

+8

+13

+12

-4

注：＋表示增加，－表示減少。

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________，如果要測(cè)定不同光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響，去除濾光片后，對(duì)光源的控制方法為__________________________。

（2）改變NaHCO溶液的濃度會(huì)使表中數(shù)據(jù)發(fā)生改變，原因是_________________________。

（3）黃光下真正光合作用O2的產(chǎn)生相對(duì)值為____________，此時(shí)金魚藻中產(chǎn)生O2和利用O2的具體場(chǎng)所分別為_____________、_____________。

（4） 由表中數(shù)據(jù)可知，進(jìn)行大棚種植時(shí)，應(yīng)選用__________（顏色）的塑料薄膜。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為利用玉米（基因型為BbTt）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列分析正確的（ ）

A.⑤過(guò)程可發(fā)生基因突變、染色體變異B.植株B為純合子的概率為1/4

C.①③過(guò)程為單倍體育種D.T與B、b的自由組合發(fā)生在①過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花開花落，春華秋實(shí)。植物的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)受基因的調(diào)控、激素的調(diào)節(jié)和環(huán)境因素的影響，它們是相互作用、協(xié)調(diào)配合的。請(qǐng)回答下列與植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的問(wèn)題：

（1）將休眠狀態(tài)的某植物種子置于0～5℃的低溫條件下1～2個(gè)月，可使種子提前萌發(fā)。處理過(guò)程中種子內(nèi)赤霉素、脫落酸含量的變化情況如圖1所示。圖中曲線a、b分別表示__________的含量變化；據(jù)圖分析，低溫處理可使種子提前萌發(fā)的主要原因有①____________________；②____________________。

（2）乙烯利是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，能分解釋放乙烯，并可以進(jìn)一步誘導(dǎo)水果自身產(chǎn)生乙烯，而乙烯對(duì)水果有催熟作用，能加速水果成熟。乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于_____________調(diào)節(jié)。

（3）在一天之中，白天與黑夜的相對(duì)長(zhǎng)度，稱為光周期。人們發(fā)現(xiàn)，植物開花與光周期有關(guān)，其中在24h晝夜周期中，日照長(zhǎng)度長(zhǎng)于一定時(shí)數(shù)才能開花的植物稱為長(zhǎng)日照植物，如冬小麥、大麥、油菜、蘿卜等；日照長(zhǎng)度短于一定時(shí)數(shù)就能開花的植物稱為短日照植物，如水稻菊花蒼耳等。某科學(xué)家將菊花頂部花芽附近的葉片去掉，并對(duì)頂部花芽和下部的葉片作以下四組不同處理，結(jié)果如圖2所示。

①該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_______________________________________。

②由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推知，菊花感受光刺激的部位是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖a、b表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),c是它們共有的特征,有關(guān)敘述正確的是（）

A. 若c表示單層膜結(jié)構(gòu),則a、b肯定是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B. 若c表示磷脂分子,則a、b肯定不是核糖體和中心體

C. 若c表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、b肯定是葉綠體和線粒體

D. 若c表示雙層膜,則a、b肯定是葉綠體和線粒體

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同步練習(xí)冊(cè)答案