下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是


  1. A.
    無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
  2. B.
    CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中
  3. C.
    細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP可用于光合作用的暗反應(yīng)
  4. D.
    連續(xù)陰天的夏季,白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度可提高溫室作物產(chǎn)量
D
A項錯,水果保鮮的條件是零上低溫和低氧。B項錯,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中。C項錯,暗反應(yīng)所需ATP全部來源于光反應(yīng)。D項對,連續(xù)陰天,光照弱,不利于光合作用的進(jìn)行,所以白天適當(dāng)增加光照,增大光合作用強(qiáng)度,合成有機(jī)物。夜晚適當(dāng)降低溫度,降低呼吸作用強(qiáng)度,減少有機(jī)物的消耗。
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年遼寧營口第三高級中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是

A.呼吸作用能產(chǎn)生大量ATP,而光合作用卻只是消耗大量ATP

B.光合作用和呼吸作用產(chǎn)生的ATP都可以用以對方

C.光合作用進(jìn)行的同時不一定都伴隨著呼吸作用的進(jìn)行

D.光合作用和呼吸作用都是能量轉(zhuǎn)化過程、代謝過程都消耗水和產(chǎn)生水

 

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科目:高中生物 來源:2014屆山東省高一下學(xué)期階段性質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是

A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

B.CO2的固定過程發(fā)生在吐綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中

C.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP

D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是          

A.適宜的氧氣濃度和零下低溫環(huán)境有利于水果的儲藏

B.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中

C.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP

D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江大慶實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(    )

A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

B.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中

C.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP

D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量

 

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科目:高中生物 來源:2013屆安徽省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是

A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

B.CO2的固定過程發(fā)生在吐綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中

C.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP

D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量

 

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