年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)叢書·高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化訓(xùn)練·生物(綜合過關(guān)版) 題型:022
閱讀下面義高潮寫的“環(huán)球觀察”,并回答問題:
全球變暖的禍?zhǔn)资钦l?氣候?qū)W者向近日聚會(huì)海牙的世界各國政要、科學(xué)家、工業(yè)家和環(huán)保主義者發(fā)出警告:在未來一百年內(nèi)全球氣溫將升高1.5至6攝氏度,海平面將升高15至95厘米,沙漠將更干燥,氣候?qū)⒏鼝毫,厄爾尼諾現(xiàn)象將更嚴(yán)重,全球變暖將直接或間接影響數(shù)以億計(jì)人們的生活。
其實(shí)“狼來了”的驚呼并不是在海牙才喊響,早在20世紀(jì)80年代末世界上就響起了這樣的呼聲。此次來自180個(gè)國家和地區(qū)的政要、科學(xué)家、工業(yè)家和環(huán)保主義者聚會(huì)海牙,目的就是借助聯(lián)合國氣候變化框架公約大會(huì),再次找出威脅人類生活甚至生命的“狼”,并設(shè)法消滅它。然而大會(huì)伊始與會(huì)者便感覺到一種無可奈何:盡管人們把導(dǎo)致全球變暖的溫室氣體排放看作是“狼”,但已在1997年就承諾打“狼”的人們卻遲遲沒有付諸行動(dòng),甚至連如何行動(dòng)都沒有一致的辦法。
發(fā)達(dá)國家以種種借口推卸對造成大氣污染的責(zé)任,卻要求發(fā)展中國家控制溫室氣體的排放。美國的二氧化碳排放量占世界全部排放量的1/4,是世界上最大的排放源,然而美國并不急于減少自己的排放量,而是想通過向一些發(fā)展中國家提供環(huán)保援助的方式來抵消自己的排放量,并要求無限制地利用這種方法調(diào)劑排放指標(biāo)。
二氧化碳排放量占世界總排放量1/7的歐盟也樂意用援助發(fā)展中國家的方式來抵消自己的排放赤字,但歐盟還是提出最多抵消50%的水平;有的發(fā)達(dá)國家甚至認(rèn)為,溫室氣體的排放并非是導(dǎo)致全球變暖的真正原因,因此不必犧牲現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)利益而減少排放。
溫室氣體排放還不是導(dǎo)致全球變暖的“狼”,真正貽害未來世界的“狠”,是推三阻四不肯為可持續(xù)發(fā)展、為地球上所有生命生存著想的人。
(1)文中的“狼來了”是指:________。
(2)“溫室氣體”是指________,“溫室氣體”排放主要是由于________的燃燒。
(3)“真正貽害未來世界的狼”是指________和________等資本主義國家,只顧自己的經(jīng)濟(jì)利益,不愿限制溫室氣體的排放是由他們的________所決定的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(13分)據(jù)下列材料回答問題:
以色列科學(xué)家阿龍·西查諾瓦、阿弗拉姆·赫爾什科和美國科學(xué)家伊爾·羅斯經(jīng)過多年研究,找到了人體細(xì)胞控制和調(diào)節(jié)某種人體蛋白質(zhì)數(shù)量多少的方法。三人榮膺2004年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
最初的一些研究發(fā)現(xiàn),蛋白質(zhì)的降解不需要能量。不過,20世紀(jì)50年代科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn),同樣的蛋白質(zhì)在細(xì)胞外降解不需要能量,而在細(xì)胞內(nèi)降解卻需要能量。這成為困惑科學(xué)家很長時(shí)間的一個(gè)謎。70年代末80年代初,今年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主們終于揭開了這一謎底。
這三位科學(xué)家發(fā)現(xiàn),一種被稱為泛素的多肽在需要能量的蛋白質(zhì)降解過程中扮演著重要角色。這種多肽由76個(gè)氨基酸組成,它就像標(biāo)簽一樣,被貼上標(biāo)簽的蛋白質(zhì)就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的“垃圾處理廠”,它根據(jù)這種標(biāo)簽決定接受并降解這種蛋白質(zhì)。這一過程需要消耗能量。
(1).人體細(xì)胞能夠給無用蛋白質(zhì)“貼上標(biāo)簽”,然后進(jìn)行“廢物處理”, 使它們自行破裂、自動(dòng)消亡。在這一過程中不涉及 ( )
A.蛋白質(zhì)的特異性識別 B.蛋白質(zhì)的水解
C.能量的利用 D.細(xì)胞的裂解
(2).為了能夠更好地進(jìn)行細(xì)胞學(xué)研究,阿弗拉姆·赫爾什科和他的同事們發(fā)明了一種新的科研方法,叫免疫化學(xué)法。如果對細(xì)胞膜進(jìn)行化學(xué)免疫標(biāo)記,下列哪項(xiàng)不可能被標(biāo)記 ( )
A.糖被 B.離子通道 C.載體 D.磷脂雙分子層
(3).細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解后的最終產(chǎn)物,在人體內(nèi)的變化情況有哪些?
(4).請舉例說出人體不需能量的蛋白質(zhì)降解過程,并指出其發(fā)生的場所及所需的降解酶。
(5).通常新合成的蛋白質(zhì)約30%被泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解,其可能的原因
是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
到上世紀(jì)80年代末,中國在占世界9%的耕地上消耗了全世界氮肥的30%以上。隨著氮肥用量的持續(xù)增加,氮肥的增產(chǎn)效果逐漸下降,而環(huán)境污染卻日趨加重。下列關(guān)于N元素的說法不正確的是( )
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中N元素的循環(huán)中,N的輸出大于輸入
B.施加N肥過多,農(nóng)作物吸收剩余的N肥會(huì)滲入到水中,如果到達(dá)湖水中會(huì)導(dǎo)致水的富營養(yǎng)化
C.N屬于大量元素
D.構(gòu)成植物體的纖維素、ATP、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)中均含有N元素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
據(jù)下列材料回答問題:
以色列科學(xué)家阿龍·西查諾瓦、阿弗拉姆·赫爾什科和美國科學(xué)家伊爾·羅斯經(jīng)過多年研究,找到了人體細(xì)胞控制和調(diào)節(jié)某種人體蛋白質(zhì)數(shù)量多少的方法。三人榮膺2004年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
最初的一些研究發(fā)現(xiàn),蛋白質(zhì)的降解不需要能量。不過,20世紀(jì)50年代科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn),同樣的蛋白質(zhì)在細(xì)胞外降解不需要能量,而在細(xì)胞內(nèi)降解卻需要能量。這成為困惑科學(xué)家很長時(shí)間的一個(gè)謎。70年代末80年代初,今年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主們終于揭開了這一謎底。
這三位科學(xué)家發(fā)現(xiàn),一種被稱為泛素的多肽在需要能量的蛋白質(zhì)降解過程中扮演著重要角色。這種多肽由76個(gè)氨基酸組成,它就像標(biāo)簽一樣,被貼上標(biāo)簽的蛋白質(zhì)就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的“垃圾處理廠”,它根據(jù)這種標(biāo)簽決定接受并降解這種蛋白質(zhì)。這一過程需要消耗能量。
(1).人體細(xì)胞能夠給無用蛋白質(zhì)“貼上標(biāo)簽”,然后進(jìn)行“廢物處理”, 使它們自行破裂、自動(dòng)消亡。在這一過程中不涉及 ( )
A.蛋白質(zhì)的特異性識別 B.蛋白質(zhì)的水解
C.能量的利用 D.細(xì)胞的裂解
(2).為了能夠更好地進(jìn)行細(xì)胞學(xué)研究,阿弗拉姆·赫爾什科和他的同事們發(fā)明了一種新的科研方法,叫免疫化學(xué)法。如果對細(xì)胞膜進(jìn)行化學(xué)免疫標(biāo)記,下列哪項(xiàng)不可能被標(biāo)記
A.糖被 B.離子通道 C.載體 D.磷脂雙分子層
(3).細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解后的最終產(chǎn)物,在人體內(nèi)的變化情況有哪些?
(4).請舉例說出人體不需能量的蛋白質(zhì)降解過程,并指出其發(fā)生的場所及所需的降解酶。
(5).通常新合成的蛋白質(zhì)約30%被泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解,其可能的原因
是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com