【題目】如圖甲表示動(dòng)物某一結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.

(1)甲圖中f、e、c、b和a共同組成
(2)興奮在突觸間傳遞時(shí),由信號(hào)→信號(hào)→信號(hào).
(3)乙圖表示的結(jié)構(gòu)是 , 興奮在A,B間傳遞的方向只能是單向的,原因是

【答案】
(1)反射弧
(2)電;化學(xué);電
(3)突觸;神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜
【解析】解:(1)圖甲中,a表示效應(yīng)器,b表示傳出神經(jīng),c表示神經(jīng)中樞,d表示突觸,e表示傳入神經(jīng),f表示感受器,其中,f、e、c、b和a共同組成反射。2)興奮在突觸間傳遞時(shí),存在著信號(hào)轉(zhuǎn)換即電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).(3)圖乙表示突觸結(jié)構(gòu),由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,因此當(dāng)發(fā)生反射時(shí),在乙結(jié)構(gòu)中興奮的傳遞方向?yàn)锳→B.
所以答案是:(1)反射。2)電;化學(xué);電(3)突觸;神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用反射弧各部分組成及功能和突觸的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握反射弧的組成:感受器→傳入神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié))→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(包括傳出神經(jīng)末梢、肌肉和腺體);突觸是指突觸小體與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹(shù)突或軸突相接觸所形成的結(jié)構(gòu);包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體、染色單體數(shù)、核DNA數(shù)變化的柱狀圖,下列敘述不正確的是( )

A.a表示的是染色體
B.b表示的是核DNA
C.①時(shí)細(xì)胞中有兩個(gè)中心體
D.②時(shí)細(xì)胞中有92條染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng),試回答下列問(wèn)題.

(1)圖中虛線所表示的箭頭是時(shí)所引起的免疫反應(yīng).
(2)圖中的“某物質(zhì)”指的是
(3)下列細(xì)胞中,能處理并呈遞抗原的是 , 能分化形成效應(yīng)B淋巴細(xì)胞是 , 產(chǎn)生抗體細(xì)胞是 . (填代號(hào))
A.吞噬細(xì)胞 B.T細(xì)胞 C.B細(xì)胞 D.記憶細(xì)胞 E.漿細(xì)胞
(4)效應(yīng)T細(xì)胞的作用包括兩個(gè)方面:一是產(chǎn)生“某物質(zhì)”,并通過(guò)它們加強(qiáng)各種有關(guān)細(xì)胞的作用來(lái)發(fā)揮免疫效應(yīng);二是與密切接觸,最終導(dǎo)致其裂解死亡.
(5)漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于中,在多數(shù)情況下,該物質(zhì)的作用是與結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化.
(6)當(dāng)SARS病毒侵入人體細(xì)胞后,需要通過(guò)免疫將SARS病毒從靶細(xì)胞中釋放出來(lái).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】成熟植物細(xì)胞中原生質(zhì)層是指

①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞壁 ③液泡膜 ④細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)

A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.興奮在A,B之間的傳遞是單向的
B.①②④的結(jié)構(gòu)組成成分中都有磷脂
C.①中的物質(zhì)在②處通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入③處
D.④處可發(fā)生化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一種無(wú)毒蛇的體表花紋顏色由兩對(duì)基因(D和d,H和h)控制,這兩對(duì)基因自由組合定律遺傳,與性別無(wú)關(guān).花紋顏色和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示.

基因型

D,H同時(shí)存在(D_H_型)

D存在,H不存在(D_hh型)

H存在,D不存在(ddH_型)

D和H都不存在(ddhh型)

花紋顏色

野生型(黑色、橘紅色同時(shí)存在)

橘紅色

黑色

白色

現(xiàn)有下列三個(gè)雜交組合.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
甲:野生型×白色,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有野生型、橘紅色、黑色、白色;
乙:橘紅色×橘紅色,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有橘紅色、白色;
丙:黑色×橘紅色,F(xiàn)1全部都是野生型.
(1)甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 , 甲組實(shí)驗(yàn)屬于假說(shuō)﹣演繹法的階段.
(2)讓乙組F1中橘紅色無(wú)毒蛇與另一純合黑色無(wú)毒蛇雜交,理論上雜交后代的表現(xiàn)型及比例是
(3)讓丙組F1中雌雄個(gè)體交配,后代中表現(xiàn)為橘紅色的有120條,那么理論上表現(xiàn)為黑色的雜合子有條.
(4)野生型與橘紅色個(gè)體雜交,后代中白色個(gè)體所占比例最大的親本基因型組合為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成和功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)D的基本元素組成是;SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是。
(2)若C的平均分子量為r,通過(guò)反應(yīng)過(guò)程形成m條肽鏈,經(jīng)盤(pán)曲折疊構(gòu)成分子量為e的G,則G分子中肽鍵的數(shù)目是。
(3)動(dòng)物細(xì)胞中,物質(zhì)E是指 , A是指。細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的構(gòu)成(填字母)。
(4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,產(chǎn)生水較少的是。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物
B.光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與
C.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由乳酸分解提供
D.病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖:左圖表示的是pH對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響;右圖表示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線。下列與圖示相關(guān)敘述中正確的是(  )

A.從左圖中可以知道pH=7時(shí)植物淀粉酶的活性最高
B.從左圖中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7時(shí)該酶活性逐漸升高
C.右圖影響AB,BC段反應(yīng)速率的主要原因不同
D.右圖曲線Ⅰ顯示,該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃

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