2．如圖是體液各組成部分關(guān)系圖解，據(jù)圖回答（圖中數(shù)字為該液體占體重的百分比）：

（1）C、D液體可分別稱為細(xì)胞內(nèi)液和淋巴．
（2）A和B液體之間的物質(zhì)交換是通過毛細(xì)血管壁結(jié)構(gòu)完成的．
（3）B和C之間的水分交換方式是自由擴散（或滲透作用）．
（4）A液體和B液體在成份上的主要差別是A中含有較多的蛋白質(zhì)．B中的水分主要是通過腎、汗腺、肺和消化道排出體外的．

分析 分析題圖：幾種液體中C占的比重最大，可能是細(xì)胞內(nèi)液；消化道內(nèi)的物質(zhì)先進入A，且A與B是相互滲透的，因此A是血漿，B是組織液；C與B相互滲透，C就是細(xì)胞內(nèi)液；B組織液形成D，D又通過淋巴循環(huán)進入A，D是淋巴液．因此，A、B、C、D內(nèi)的液體依次是血漿、組織液、細(xì)胞內(nèi)液、淋巴．

解答 解：（1）據(jù)分析可知，A、B、C、D內(nèi)的液體依次是血漿、組織液、細(xì)胞內(nèi)液、淋巴．
（2）血漿和組織液之間通過毛細(xì)血管壁相互滲透，故A和B液體之間的物質(zhì)交換是通過毛細(xì)血管壁結(jié)構(gòu)完成的．
（3）水分的吸收是通過滲透作用，故B和C之間的水分交換方式是自由擴散．
（4）A（血漿）和B（組織液）在成份上的主要差別是血漿中含有較多的蛋白質(zhì)；水分的排出主要是通過腎臟形成尿液排出的，其次還通過汗腺以汗液的形式分泌，少量可通過呼吸作用從肺排出或隨糞便從消化道排出體外的．
故答案為：
（1）細(xì)胞內(nèi)液  淋巴   
（2）毛細(xì)血管壁
（3）自由擴散（或滲透作用）
（4）A中含有較多的蛋白質(zhì)     腎、汗腺、肺

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成，掌握各組成部分所含成分的異同，能正確分析題圖，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)表中分析同質(zhì)量的脂肪和糖類在氧化分解時的差異，以下說法錯誤的是（　�。�

物質(zhì)各元素比例氧化分解時
CO耗氧量釋放能量產(chǎn)生的水
脂肪75%13%較多較多X
糖類44%50%較少較少Y
A．相同質(zhì)量條件下，脂肪比糖類在氧化分解時耗氧量多
B．脂肪中的 H的比例是12%
C．相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解時產(chǎn)生的水量X＜Y
D．脂肪中C和H的比例較高，所以釋放的能量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋校徽_的是（　�。�
A．不同物質(zhì)進入相同細(xì)胞的方式可能相同，如氨基酸和核苷酸進入小腸上皮細(xì)胞
B．同一物質(zhì)進入不同細(xì)胞的方式可以相同，如葡萄糖進入肝臟細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞
C．不同物質(zhì)進入不同細(xì)胞的方式可能相同，如乙醇進入小腸上皮細(xì)胞和Na+進入神經(jīng)細(xì)胞
D．同一物質(zhì)進入相同細(xì)胞的方式可能不同，如水分子進入某些具有水通道蛋白的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對等位基因A、a和B、b控制．現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本，進行雜交實驗，正交和反交結(jié)果相同．實驗結(jié)果如圖所示．請回答：
（1）在鱒魚體表顏色性狀中，顯性性狀是黃體（或黃色）．親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型是aaBB．
（2）已知這兩對等位基因的遺傳符合定律，理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn)紅眼黑體性狀的個體，但實際并未出現(xiàn)，推測其原因可能是基因型為aabb的個體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀，卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．據(jù)生產(chǎn)單克隆抗體的原理，設(shè)計的生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實驗方案如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）此方案不能達到預(yù)期效果的原因是小鼠沒接種破傷風(fēng)桿菌，體內(nèi)分離不出能產(chǎn)生破傷風(fēng)桿菌抗體的效應(yīng)B細(xì)胞．
（2）圖中②為細(xì)胞融合過程，常用聚乙二醇（或滅活的病毒）作為誘導(dǎo)劑．
（3）生產(chǎn)抗體的過程中，進行的兩次篩選的目的分別是：選出雜交（瘤）細(xì)胞、選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交（瘤）細(xì)胞．
（4）破傷風(fēng)桿菌的抗體形成的過程中，可產(chǎn)生3種融合細(xì)胞（只考慮細(xì)胞兩兩融合，不考慮B細(xì)胞的種類）．
（5）這種方案生產(chǎn)的抗體的優(yōu)點是特異性強、（純度高）、靈敏度高、產(chǎn)量大、（容易標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換示意圖，請回答相關(guān)問題：

（1）人們把由細(xì)胞外液 構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境指圖中的標(biāo)號②③④ 部分．毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是②③（用圖中的數(shù)字表示）．
（2）組織細(xì)胞中的二氧化碳是如何從組織細(xì)胞到達毛細(xì)血管的①→③→② （用圖中的字母和箭頭表示）．外界環(huán)境中的O2進入紅細(xì)胞內(nèi)至少需穿過10層磷脂分子層，CO2不從組織液進入組織細(xì)胞的原因是組織細(xì)胞內(nèi)的CO2濃度高于組織液．
（3）組織細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng) 等系統(tǒng)才能到達各種組織器官系統(tǒng)．
（4）某人喝入大量的食醋后不會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降，原因是血漿 內(nèi)存在著緩沖物質(zhì)，人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是組織液．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．prps蛋白轉(zhuǎn)變成prpsc蛋白并在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)積累時，能導(dǎo)致瘋牛�。畧D示prpsc蛋白的形成過程．有關(guān)說法正確的是（　　）
A．完成圖中①與②過程的模板相同
B．物質(zhì)prpsc以自身為模板進行復(fù)制
C．prpsc出入神經(jīng)細(xì)胞不需要消耗能量
D．prps轉(zhuǎn)化成prpsc時有正反饋效應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為人體神經(jīng)、體液及免疫調(diào)節(jié)的相互關(guān)系圖，其中細(xì)胞因子是免疫細(xì)胞對刺激應(yīng)答時分泌的物質(zhì)（如淋巴因子），據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）如圖分析，可知，ACTH的名稱為促腎上腺糖皮質(zhì)激素，糖皮質(zhì)激素作用的靶細(xì)胞為下丘腦和垂體．若某人因交通意外導(dǎo)致腎上腺功能受損，則CRH的含量增加．人體在應(yīng)激狀態(tài)下會導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素含量增加，該過程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（2）糖皮質(zhì)激素能抑制骨骼肌和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用，與胰高血糖素（激素）的作用相互協(xié)同．
（3）研究表明，長時間處于高度緊張工作的人，癌癥發(fā)病率較高，請據(jù)圖分析，原因為緊張條件下，糖皮質(zhì)激素分泌增多，抑制免疫系統(tǒng)的功能，使免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．神經(jīng)調(diào)節(jié)在人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持中起著重要作用，圖甲為人體脊髓反射弧模式圖，圖乙為人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，請回答下列問題：

（1）圖甲中，如果用電極刺激④處，④處不僅檢測不到電位變化，⑤處也不收縮，則表明傳出神經(jīng)受損；如果用電極直接刺激⑤處，⑤處仍不收縮，則表明效應(yīng)器受損．
（2）人體內(nèi)反射活動能夠順利進行，其方向性是由圖甲中③（填序號）所決定的，圖乙中興奮不能從C傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜．
（3）若刺激圖乙中A點，電流計B將偏轉(zhuǎn)2次；若抑制該細(xì)胞的呼吸作用，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后，其細(xì)胞膜不能再恢復(fù)到靜息狀態(tài)，則帶電離子通過細(xì)胞膜的方式是主動運輸．

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同步練習(xí)冊答案