下列各組物質(zhì)中都可用雙縮脲試劑鑒定的是

A．酶、甲狀腺激素、抗體 B．胰島素、抗體、胃蛋白酶

C．雄性激素、載體、酶 D．維生素D、甲狀腺激素、雄性激素

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東臨沂重點中學高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胰島素的A、B兩條肽鏈是由一個基因編碼的。下列有關胰島素的敘述，正確的是（ ）

A．胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈

B．沸水浴加熱之后，構成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂

C．胰島素的功能取決于氨基酸的序列，與空間結構無關

D．核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關系的敘述中，錯誤的是

A．基因可通過控制酶的合成控制生物性狀

B．基因可通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物性狀

C．生物體的一切性狀完全由基因控制，與環(huán)境因素無關

D．基因的遺傳信息可通過轉(zhuǎn)錄和翻譯傳遞到蛋白質(zhì)得以表達

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中的a、b、c分別表示人體內(nèi)三種細胞外液，細胞1、2、3分別表示處于該細胞外液中的多種細胞，箭頭表示a、b、c這三種液體之間的相互關系。下列有關敘述中正確的是

①液體a的蛋白質(zhì)含量最高

②細胞2中有的種類不消耗O2

③液體c可能含有激素和消化酶

④細胞3的種類最多

A．②③ B．③④ C．①② D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江齊齊哈爾實驗高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示動物細胞中4類有機化合物的關系，每個橢圓代表一類有機物，①～④化合物依次表示

A．固醇、酶、蛋白質(zhì)、激素

B．酶、蛋白質(zhì)、動物激素、固醇

C．動物激素、固醇、蛋白質(zhì)、酶

D．酶、動物激素、固醇、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

乳酸飲料中的一個乳酸菌對應于生命系統(tǒng)的哪一層次（ ）

A．器官 B．細胞

C．種群 D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春二中高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄雌蕊柱頭,可以得到無籽番茄,這種果實的細胞中染色體數(shù)目為（ ）

A．與卵細胞染色體數(shù)目一樣 B．與體細胞中染色體數(shù)目一樣

C．比受精卵染色體數(shù)目多一倍 D．與受精極核染色體數(shù)目一樣

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某同學“饑寒交迫”時，體內(nèi)發(fā)生的一些生理變化過程（A、B、C、D表示激素），據(jù)圖回答相關問題。

（1）人體產(chǎn)生冷覺的部位______________，體溫調(diào)節(jié)中樞位于______________。興奮在神經(jīng)元之間傳遞時，信號變化是__________________。

（2）寒冷環(huán)境下，激素________（填字母）的分泌量明顯增加促進新陳代謝，以增加產(chǎn)熱。當血液中激素濃度較高時，它反過來抑制垂體和下丘腦的相關作用，我們稱這種現(xiàn)象為________。

（3）當血糖濃度低于正常值時，機體可通過分泌________激素調(diào)節(jié)血糖。

（4）激素B的靶細胞是________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省銅陵市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，加入8%鹽酸的目的不包括

A．改變細胞膜通透性，加速染色劑進入細胞

B．使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

C．有利于DNA與染色劑結合

D．水解DNA

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