下列有關(guān)酶的四個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),其中最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?)

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

                 主要實(shí)驗(yàn)步驟

A

驗(yàn)證酶具有高效性

實(shí)驗(yàn)組:2mL3%H2O2溶液+lmL過(guò)氧化氫酶,保溫5min后觀察

對(duì)照組:2mL3%H2O2溶液+lmL蒸餾水,保溫5min后觀察

B

驗(yàn)證酶具有專一性

實(shí)驗(yàn)組:2mL3%可溶性淀粉溶液+lmL新鮮唾液,保溫5min后,碘液檢驗(yàn)

對(duì)照組:2mL3%蔗糖溶液+lmL新鮮唾液,保溫5min后,碘液檢驗(yàn)

C

探究加酶洗衣粉的最適溫度

含有血漬的布?jí)K+2mL洗衣粉溶液,每隔5min將溶液溫度升高5℃,觀察溶液顏色變化

D

探究pH對(duì)酶活性的影響

向三支試管中各依次加入2mL3%可溶性淀粉溶液、lmL不同pH的緩沖液,lmL新鮮唾液,在適宜溫度下保溫5min后,斐林試劑檢驗(yàn)

 

【答案】

D

【解析】A選項(xiàng)是應(yīng)加入無(wú)機(jī)催化劑和酶作為比較,B選項(xiàng)是碘液無(wú)法檢測(cè)出來(lái),C選項(xiàng)是應(yīng)在不同溫度下同時(shí)做實(shí)驗(yàn)看哪個(gè)溫度下催化效率最高,D選項(xiàng)符合實(shí)驗(yàn)要求,所以D選項(xiàng)正確。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的四個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),其中最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?/p>

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

主要實(shí)驗(yàn)步驟

A

驗(yàn)證酶具有

高效性

實(shí)驗(yàn)組:2mL3%H2O2溶液+lmL過(guò)氧化氫酶,保溫5min后觀察

對(duì)照組:2mL3%H2O2溶液+lmL蒸餾水,保溫5min后觀察

B

驗(yàn)證酶具有

專一性

實(shí)驗(yàn)組:2mL3%可溶性淀粉溶液+lmL新鮮唾液,保溫5min后,碘液檢驗(yàn)

對(duì)照組:2mL3%蔗糖溶液+lmL新鮮唾液,保溫5min后,碘液檢驗(yàn)

C

探究加酶洗衣粉的最適溫度

含有血漬的布?jí)K+2mL洗衣粉溶液,每隔5min將溶液溫度升高5℃,觀察溶液顏色變化

D

探究pH對(duì)酶活性的影響

向三支試管中各依次加入2mL3%可溶性淀粉溶液、lmL不同pH的緩沖液,lmL新鮮唾液,在適宜相同溫度下保溫5min后,斐林試劑檢驗(yàn)

 

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆江蘇省高三生物考前適應(yīng)性試卷生物卷 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的四個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),其中最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?/p>

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

                 主要實(shí)驗(yàn)步驟

A

驗(yàn)證酶具有高效性

實(shí)驗(yàn)組:2mL3%H2O2溶液+lmL過(guò)氧化氫酶,保溫5min后觀察

對(duì)照組:2mL3%H2O2溶液+lmL蒸餾水,保溫5min后觀察

B

驗(yàn)證酶具有專一性

實(shí)驗(yàn)組:2mL3%可溶性淀粉溶液+lmL新鮮唾液,保溫5min后,碘液檢驗(yàn)

對(duì)照組:2mL3%蔗糖溶液+lmL新鮮唾液,保溫5min后,碘液檢驗(yàn)

C

探究加酶洗衣粉的最適溫度

含有血漬的布?jí)K+2mL洗衣粉溶液,每隔5min將溶液溫度升高5℃,觀察溶液顏色變化

D

探究pH對(duì)酶活性的影響

向三支試管中各依次加入2mL3%可溶性淀粉溶液、lmL不同pH的緩沖液,lmL新鮮唾液,在適宜溫度下保溫5min后,斐林試劑檢驗(yàn)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省廣州市七區(qū)高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的四個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),其中最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?/p>

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

              主要實(shí)驗(yàn)步驟

A

驗(yàn)證酶具有高效性

實(shí)驗(yàn)組:2mL3%H2O2溶液+lmL過(guò)氧化氫酶,保溫5min后觀察

對(duì)照組:2mL3%H2O2溶液+lmL蒸餾水,保溫5min后觀察

B

驗(yàn)證酶具有專一性

實(shí)驗(yàn)組:2mL3%可溶性淀粉溶液+lmL新鮮唾液,保溫5min后,碘液檢驗(yàn)

對(duì)照組:2mL3%蔗糖溶液+lmL新鮮唾液,保溫5min后,碘液檢驗(yàn)

C

探究pH對(duì)酶活性的影響

向三支試管中各依次加入2mL3%可溶性淀粉溶液、lmL不同pH的緩沖液,lmL新鮮唾液,在適宜溫度下保溫5min后,斐林試劑檢驗(yàn)

D

探究加酶洗衣粉的最適溫度[來(lái)源:ZXXK]

含有血漬的布?jí)K+2mL洗衣粉溶液,每隔5min將溶液溫度升高5℃,觀察溶液顏色變化

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的四個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),其中最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?/p>

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

主要實(shí)驗(yàn)步驟

A

驗(yàn)證酶具有

高效性

實(shí)驗(yàn)組:2mL3%H2O2溶液+lmL過(guò)氧化氫酶,保溫5min后觀察

對(duì)照組:2mL3%H2O2溶液+lmL蒸餾水,保溫5min后觀察

B

驗(yàn)證酶具有

專一性

實(shí)驗(yàn)組:2mL3%可溶性淀粉溶液+1mL新鮮唾液,保溫5min后,碘液檢驗(yàn)

對(duì)照組:2mL3%蔗糖溶液+1mL新鮮唾液,保溫5min后,碘液檢驗(yàn)

C

探究加酶洗衣粉的最適溫度

含有血漬的布?jí)K+2mL洗衣粉溶液,每隔5min將溶液溫度升高5℃,觀察溶液顏色變化

D

探究pH對(duì)酶活性的影響

向三支試管中各依次加入2mL3%可溶性淀粉溶液、1mL不同pH的緩沖液,1mL新鮮唾液,在適宜相同溫度下保溫5min后,斐林試劑檢驗(yàn)

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