基因檢測(cè)可以確定胎兒的基因型.有一對(duì)夫婦,其中一人為X染色體上的隱性基因決定的遺傳病患者,另一方表現(xiàn)正常,妻子懷孕后,想知道所懷的胎兒是否攜帶致病基因.
請(qǐng)回答:
(1)丈夫?yàn)榛颊,胎兒是男性時(shí),需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)嗎?
 
為什么?
 

(2)當(dāng)妻子為患者時(shí),表現(xiàn)型正常胎兒的性別應(yīng)該是男性還是女性?
 
為什么?
 
考點(diǎn):人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防
專題:
分析:本題主要考查伴X隱性遺傳病的特點(diǎn).
1、人群中男性患者遠(yuǎn)比女性患者多,系譜中往往只有男性患者;
2、雙親無(wú)病時(shí),兒子可能發(fā)病,女兒則不會(huì)發(fā);兒子如果發(fā)病,母親肯定是個(gè)攜帶者,女兒也有1/2的可能性為攜帶者;
3、男性患者的兄弟、外祖父、舅父、姨表兄弟、外甥、外孫等也有可能是患者;
4、如果女性是一患者,其父親一定也是患者,母親一定是攜帶者.
解答: 解:(1)已給條件是夫妻雙方一人為患者,另一人表現(xiàn)正常.由于是X染色體隱性遺傳病,則表現(xiàn)正常的妻子時(shí),其基因型可能是純合的,也可能是雜合的,即從表現(xiàn)不能推測(cè)其基因型.因此對(duì)男性胎兒進(jìn)行基因檢測(cè),原因是妻子可能是攜帶者.
(2)表型正常為丈夫時(shí),其表型和基因型是一致的,既由丈夫的表型推測(cè)他的基因型.正常胎兒的性別為女性,原因是他從父親那里接受了一個(gè)正常的顯性基因.
故答案為:
(1)需要 因?yàn)楸憩F(xiàn)型正常的女性有可能是攜帶者,她與男患者婚配時(shí),男性胎兒可能帶有致病基因
(2)女性 女患者與正常男性婚配時(shí),所有的女性胎兒都有來(lái)自父親的X染色體上的正常的顯性基因,因此表現(xiàn)正常
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)伴X隱性遺傳病遺傳特點(diǎn)的理解和分析能力.要注意,X染色體上的致病基因是由丈夫攜帶還是有妻子攜帶對(duì)不同性別的后代影響是不一樣的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞中一種常見(jiàn)的水解反應(yīng).下列化合物能發(fā)生此種反應(yīng)的有( 。

①多肽      ②淀粉      ③纖維素    ④脂肪.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于炭疽桿菌的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核等結(jié)構(gòu)
B、通過(guò)二分裂方式進(jìn)行繁殖
C、核衣殼外還有多糖、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)構(gòu)成的囊膜
D、同化類型是化能異養(yǎng)型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

育種專家在稻田中發(fā)現(xiàn)一株十分罕見(jiàn)的“一稈雙穗”植株,經(jīng)鑒定該變異性狀是由基因突變引起的.下列敘述正確的是( 。
A、這種現(xiàn)象是由顯性基因突變成隱性基因引起的
B、該變異株自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個(gè)體
C、觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
D、將該株水稻的花粉離體培養(yǎng)后即可獲得穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)品系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述不正確的是(  )
A、人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
B、人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病
C、21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條
D、單基因病是指受一個(gè)基因控制的疾病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是兩個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖.圖1中農(nóng)作物為人類提供的食物量、為家禽和家畜提供的飼料量,都與圖2相同.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖1、圖2所示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),在下面用箭頭完成這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和利用的圖解(各種生物的呼吸作用耗能和圖中未標(biāo)出的分解者耗能可不標(biāo)出).
(2)圖
 
所示生態(tài)系統(tǒng)的能量能夠更多地被人類利用,原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖.

請(qǐng)回答:
(1)細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是
 
,分析圖中A、B、C三點(diǎn),可知
 
點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多.
(2)圖中結(jié)果顯示,淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有
 
作用,其中
 
mmol?L-1的KNO3溶液作用效果最好.
(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長(zhǎng)均受到阻礙,地上部分葉色變黃,葉綠素含量減少,使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和
 
減少;根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無(wú)氧呼吸增強(qiáng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能否改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)?請(qǐng)分析說(shuō)明
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

ATP是生物體內(nèi)的高能化合物.人和動(dòng)物的生命活動(dòng)所需要的ATP主要通過(guò)
 
作用釋放的能量來(lái)合成.植物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需要的能量主要來(lái)自
 
作用和
 
作用.ATP中
 
水解,釋放能量用于生命活動(dòng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)期生活在干旱環(huán)境中的植物,其形態(tài)等方面會(huì)出現(xiàn)一系列的適應(yīng)性特征.下列敘述與干旱環(huán)境中的植物特征不符的是( 。
A、具有發(fā)達(dá)的根系
B、具有肥厚的肉質(zhì)莖
C、具有厚的角質(zhì)層
D、葉面積增大

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