【題目】下列除去雜質(zhì)的方法正確的是( )
①除去乙醇中少量的乙醛:加入新制的氫氧化銅濁液,加熱至沸騰,過濾取溶液
②除去福爾馬林中少量的蟻酸:加入足量飽和碳酸鈉溶液,充分振蕩、蒸餾,收集餾出物
③除去苯中少量的苯酚:加溴水,振蕩,過濾除去沉淀
④除去乙醇中少量的水:加足量新制生石灰,蒸餾
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是( )
A.發(fā)明一種機(jī)制,把科學(xué)研究工作中獲得的片斷的知識(shí)系統(tǒng)地公諸于世,一定算得上現(xiàn)代科學(xué)史上的關(guān)鍵性事件。
B.電路好像還在,即使并不總是通著電。
C.現(xiàn)在刮著一股急功近利、浮躁之風(fēng),甘于寂寞、踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問的不多,他則是其中的一個(gè)代表。
D.然而,我們也許是被聯(lián)在一些電路里,以便處理、貯存、取出信息,因?yàn)檫@似乎是所有人類事務(wù)中最基本、最普遍的活動(dòng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有機(jī)物因果關(guān)系的敘述中,完全正確的一組是( )
選項(xiàng) | 原因 | 結(jié)論 |
A | 乙烯和苯都能使溴水褪色 | 苯和乙烯分子都含有碳碳雙鍵 |
B | 乙酸乙酯和乙烯一定條件下都能和水反應(yīng) | 兩者屬于同一類型的反應(yīng) |
C | 乙酸、乙醛和葡萄糖都能與新制的氫氧化銅反應(yīng) | 都屬于氧化反應(yīng) |
D | 乙烯能使溴的四氯化碳溶液和酸性高錳酸鉀溶液褪色 | 兩者的褪色本質(zhì)是不相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某物質(zhì)中可能有甲酸、乙酸、甲醇和甲酸乙酯1種物質(zhì)中1種或幾種,在鑒別時(shí)有下列現(xiàn)象:(1)有銀鏡反應(yīng);(2)加入新制Cu(OH)2懸濁液沉淀不溶解;(3)與含酚酞的NaOH溶液共熱發(fā)現(xiàn)溶液中紅色逐漸消失以至無色,下列敘述正確的有( )
A.幾種物質(zhì)都有
B.有甲酸乙酯,可能有甲酸
C.有甲酸乙酯和甲醇
D.有甲酸乙酯,可能有甲醇
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞周期包括G1期、S期、G2期和M期.抑素是細(xì)胞釋放的、能抑制細(xì)胞分裂的物質(zhì),主要作用于細(xì)胞周期的G2期.M期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì).下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.M期細(xì)胞與G1期細(xì)胞融合,可能不利于G1期細(xì)胞核中的DNA表達(dá)
B.如果缺少氨基酸的供應(yīng),動(dòng)物細(xì)胞一般會(huì)停留在細(xì)胞周期的S期
C.抑素抑制DNA復(fù)制所需蛋白質(zhì)的合成,阻斷細(xì)胞分裂
D.S期時(shí)間較長的細(xì)胞更適合做“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的材料
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物體細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是1:2.下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.該植物細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞
B.該植物細(xì)胞正在進(jìn)行分裂
C.該植物細(xì)胞中存在染色單體
D.該時(shí)期的細(xì)胞可能沒有核膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有機(jī)物大多易揮發(fā),因此許多有機(jī)物保存時(shí)為避免揮發(fā)損失,可加一層水即“水封”,下列有機(jī)物可以用“水封法”保存的是( )
A.乙醇 B.氯仿 C.乙醛 D.乙酸乙酯
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于常見有機(jī)化合物的說法正確的是( )
A.甲烷、乙烯和苯都可以從化石燃料中獲得,都能使溴水褪色
B.乙烯和苯分子都存在碳碳雙鍵,因而都能發(fā)生加成反應(yīng)和氧化反應(yīng)
C.酸性高錳酸鉀溶液既能鑒別乙烷和乙烯,也能除去乙烷中的乙烯,得到純凈的乙烷
D.乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用飽和碳酸鈉溶液鑒別
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某有機(jī)物與過量的金屬鈉反應(yīng),得到VA升氣體,另一份等質(zhì)量的該有機(jī)物與純堿反應(yīng)得到氣體VB升(同溫、同壓),若VA>VB,則該有機(jī)物可能是( )
A.HOCH2CH2OH B.HOOC- CH2CH2-OH C.HOOC-COOH D.CH3COOH
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