某種鼠中，黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對長尾基因b為顯性，且基因A或b在純合時使胚胎致死，這兩對基因是獨立遺傳的，現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生子代的表現(xiàn)型比例為

A．2︰1 B．9︰3︰3︰1

C．4︰2︰2︰1 D．1︰1︰1︰1

 

A

【解析】

試題分析：據(jù)題意兩只雙雜合的黃色短尾鼠基因型為AaBb，兩者交配，對鼠色有Aa×Aa→AA∶2Aa∶aa，其中AA胚胎致死，后代中Aa∶aa=2:1，即黃∶灰=2∶1；對尾長有Bb×Bb→BB∶2Bb∶bb，其中bb胚胎致死，后代中BB∶Bb=1∶2，均為短尾。子代表現(xiàn)型有2×1=2種，比例為2∶1，A正確。

考點：本題考查應用自由組合定律推斷后代表現(xiàn)型及比例，意在考查考生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省湛江市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞學說的建立和完善的描述正確的是（ ）

A．1665年，英國科學家R. Hooke觀察了活細胞

B．17世紀，荷蘭磨鏡技師A. van leeuwenhoek觀察了植物的木栓組織，并命名細胞

C．細胞學說的建立者主要是德國植物學家M. J. Schleiden和動物學家T. Schwann

D．1858年，施萊登的朋友耐格里總結出：“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省揭陽市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）如圖表示鱷梨果實成熟時乙烯引起纖維素酶的形成。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）乙烯誘導纖維素酶形成是通過直接調(diào)節(jié)基因表達的________過程而實現(xiàn)的。

（2）①的基本組成單位是________。②進入細胞質(zhì)需要通過________（細胞結構）。

（3）纖維素酶在[ ]________中合成，隨后在[ ]________加工，最后又經(jīng)[ ]________再加工和包裝。

（4）在①～⑤中，哪些構成了細胞的生物膜系統(tǒng)？____________（填序號）

（5）該圖表明基因控制果實成熟是通過控制______________________ 過程而實現(xiàn)的。另外，基因?qū)π誀畹目刂埔部梢酝ㄟ^控制_____ ___直接影響性狀。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省揭陽市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是

A．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進而導致基因頻率的改變

B．同一物種不同種群基因頻率的改變能導致種群基因庫的差別越來越大，但生物沒有進化

C．地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導致生殖隔離

D．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省揭陽市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙是真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析合理的是

A．甲、乙兩過程均主要發(fā)生在細胞核內(nèi)

B．甲過程發(fā)生在細胞核內(nèi)，乙過程發(fā)生在細胞質(zhì)內(nèi)

C．催化甲、乙兩過程的酶1、酶2、酶3是相同的

D．圖丙中含有2種單糖、5種堿基、5種核苷酸

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高一第一學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）如圖表示高等植物細胞和動物細胞的有關結構。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中表示部分的細胞結構，其中高等動植物細胞都具有的細胞結構有 （填字母）

（2）D的作用是 ；[ ] 控制細胞代謝和遺傳；遺傳物質(zhì)存在于___________（填寫字母）等結構中。

（3）構成細胞膜等生物膜的基本支架是 。

（4）與植物細胞壁形成有關的細胞器是[ ] 。

（5）具有兩層膜的細胞器有 。（填寫字母）

（6）能進行光合作用的細胞器是[ ] 。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高一第一學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在U形管中部c處裝有半透膜，在a側加入紅色的細胞色素(相對分子質(zhì)量為13 000的蛋白質(zhì))的水溶液，b側加入清水，并使a、b 兩側液面高度一致。經(jīng)過一段時間后，實驗結果將是

A.a、b 兩液面高度一致，b側為無色

B.a、b兩液面高度一致，b側為紅色

C.a液面低于b液面，b側為紅色

D.a液面高于b液面，b側為無色

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東汕頭潮師高中高二上期中考試（理科）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人的腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結構而沒有信息傳遞功能，被稱為“沉默突觸”。上海科學家破解了神經(jīng)元的“沉默突觸”沉默之謎。請你推測“沉默突觸”不能傳遞信息的原因是( )

①突觸小體內(nèi)沒有細胞核 ②突觸后膜缺乏相應的糖蛋白 ②突觸前膜缺乏相應的糖蛋白 ④突觸小體不能釋放相應的遞質(zhì)

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物和藍藻都能進行光合作用，在細胞結構上存在著根本區(qū)別，主要是（ ）

A．細胞的外部形態(tài)不同 B．前者有核膜，后者無核膜

C．細胞膜的化學組成不同 D．前者有鞭毛，后者無鞭毛

 

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