圖1為細(xì)胞的放大圖,表示的是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向,其中①~⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),⑧~⑨表示細(xì)胞的生理活動(dòng),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì).圖2表示胰島素對(duì)肌細(xì)胞吸收葡萄糖的調(diào)節(jié),細(xì)胞膜上有運(yùn)輸葡萄糖的載體GLUT4.據(jù)圖回答:(在[]內(nèi)填入數(shù)字序號(hào);     上填入文字)

(1)①~⑦中,具有雙層膜的是
 
,結(jié)構(gòu)⑥⑦中,擴(kuò)大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是
 
 

(2)結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的過程是
 
,甲表示的物質(zhì)是
 

(3)若圖1表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程,則甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是
 

(4)圖2顯示:[⑧、⑨]
 
作用調(diào)節(jié)著細(xì)胞膜上葡萄糖載體的數(shù)量,這些作用的完成直接有賴于細(xì)胞膜
 
的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).據(jù)圖說出飯后1小時(shí)血糖濃度恢復(fù)正常的調(diào)節(jié)機(jī)理:飯后血糖濃度上升→
 
水平提高→胰島素激發(fā)靶細(xì)胞內(nèi)膜泡與
 
融合(胞吐)→細(xì)胞膜上的
 
載體增加→葡萄糖被大量吸收到細(xì)胞內(nèi)→血糖降低.2型糖尿病人胰島素水平正常,但靶細(xì)胞存在“胰島素抵抗”,從細(xì)胞膜的組成看,可能的原因是
 
、
 
等.
考點(diǎn):細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,胞吞、胞吐的過程和意義,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:分析題圖可知,圖中①是核糖體,②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③是高爾基體,④是細(xì)胞膜,⑤是細(xì)胞核,⑥是線粒體,⑦是葉綠體,⑧是胞吞過程,⑨是胞吐過程;甲是翻譯的模板mRNA,乙是翻譯形成的肽鏈,丙是來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的囊泡(包裹著內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后的蛋白質(zhì)),丁是來自高爾基體的囊泡(包裹著由高爾基體加工后的蛋白質(zhì))
解答: 解:(1)圖中具有雙膜結(jié)構(gòu)的是線粒體、葉綠體和細(xì)胞核,即圖中的⑥⑦⑤;線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)凹陷形成嵴增大膜面積,葉綠體通過類囊體垛疊形成的基粒增大膜面積.
(2)①核糖體,在核糖體上正在進(jìn)行的過程是翻譯過程,甲是翻譯過程的模板mRNA.
(3)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中,丁是加工成熟的蛋白質(zhì),最可能具有降血糖作用.
(4)⑧⑨是胞吞和胞吐過程,該過程依賴于細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性結(jié)構(gòu)特點(diǎn);飯后1小時(shí)血糖濃度恢復(fù)正常的調(diào)節(jié)機(jī)理:飯后由于消化系統(tǒng)的消化吸收,血糖濃度上升→刺激閱讀B細(xì)胞合成和分泌胰島素→血液中胰島素含量升高→通過血液循環(huán)將胰島素運(yùn)輸?shù)桨衅鞴伲ò屑?xì)胞)→胰島素激發(fā)靶細(xì)胞內(nèi)膜泡與細(xì)胞膜融合→細(xì)胞膜上葡萄糖載體數(shù)量增加→細(xì)胞吸收攝取葡萄糖能力加強(qiáng)→血糖濃度降低;靶細(xì)胞都“胰島素抵抗”現(xiàn)象是胰島素含量正常,但是不能調(diào)節(jié)血糖濃度,血糖濃度處于高位水平狀態(tài),原因可能是,受體數(shù)量少(和活性差)、葡萄糖載體GLUT4缺陷等.
故答案為:
(1)⑤⑥⑦嵴   類囊體
(2)翻譯    mRNA
(3)丁
(4)胞吞和胞吞    流動(dòng)性    胰島素   細(xì)胞膜   葡萄糖   胰島素受體數(shù)量少或者活性差    葡萄糖載體GLUT4缺陷
點(diǎn)評(píng):本題旨在考查學(xué)生分析題干和題圖獲取信息的能力,理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力.
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做觀察口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)時(shí),必須將口腔上皮細(xì)胞置于載玻片上的0.9%的NaCl液滴中,這樣做的原因是( 。
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下列生物屬于原核生物的是( 。
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如圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式.性激素的傳輸方式是( 。
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下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述,不正確的是( 。
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下列四組物質(zhì)中,都含有C、H、O、N的是(  )
A、蛋白質(zhì)和核酸
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關(guān)于《酵母菌的呼吸方式實(shí)驗(yàn)》

(1)甲試管中酵母菌的呼吸方式是
 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將甲乙兩試管置于同一水浴環(huán)境的目的是
 
.A、D兩支試管的作用是
 

(3)BTB溶液的作用是
 
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號(hào)試管.
(4)此實(shí)驗(yàn)選擇酵母菌的原因是
 

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