【題目】如圖是植物細胞雜交過程示意圖,請據(jù)圖回答
(1)植物體細胞雜交的第①步是去掉細胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體.目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用等分解植物的細胞壁.
(2)②過程的發(fā)生必須進行人工誘導(dǎo).人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的化學(xué)方法是用試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合.動物細胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導(dǎo)融合的方法類似,動物細胞的融合還常用到作為誘導(dǎo)劑.
(3)與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器為
(4)④過程稱為 , ⑤過程稱為 . 若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物﹣﹣紫杉醇,培養(yǎng)將進行到(填字母編號)即可.
(5)植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價值,其突出的優(yōu)點是可以

【答案】
(1)纖維素酶和果膠酶
(2)聚乙二醇;滅活的病毒
(3)高爾基體
(4)脫分化;再分化;e
(5)克服遠緣雜交不親和障礙,大大擴展了可用于雜交的親本組合范圍
【解析】(1)植物體細胞雜交的第①步是去掉細胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體.目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶等分解植物的細胞壁.(2)②過程的發(fā)生必須進行人工誘導(dǎo).人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的化學(xué)方法是用聚乙二醇試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合.動物細胞的融合還常用到滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑.(3)過程③是雜種細胞生成細胞壁,高爾基體與植物細胞壁形成有關(guān).(4)④過程稱為脫分化,⑤過程稱為再分化,治療癌癥的抗癌藥物﹣﹣紫杉醇是從紫杉細胞中提取的,只需將植物組織培養(yǎng)將進行到愈傷組織階段即可.(5)物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價值,其突出的優(yōu)點是可以克服遠緣雜交不親和障礙,大大擴展了可用于雜交的親本組合范圍. 故答案為:(1)纖維素酶和果膠酶(2)聚乙二醇 滅活的病毒(3)高爾基體(4)脫分化 再分化 e(5)克服遠緣雜交不親和障礙,大大擴展了可用于雜交的親本組合范圍
據(jù)圖示可知:利用植物體細胞雜交技術(shù)培育雜種植物細胞,具體過程包括誘導(dǎo)植物細胞融合成雜種細胞和植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成雜種植株兩過程.過程①是通過酶解法去除細胞壁獲得原生質(zhì)體a和b,過程②通過物理或化學(xué)方法(如聚乙二醇試劑)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合成c,過程③是再生細胞壁形成雜種細胞d,過程④是脫分化過程形成愈傷組織e,過程⑤是再分化生成完整植株f.過程④和⑤是植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育完整植株.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物種群中,AA個體占9%,aa個體占49%,不同基因型個體的存活率相同。該種群隨機交配產(chǎn)生的后代中AA個體的百分比、A基因的頻率和自交產(chǎn)生后代中AA個體的百分比、A基因的頻率變化情況依次為

A. 不變、不變;增大、不變 B. 不變、增大:增大、不變

C. 增大、不變;不變、不變 D. 不變、不變;不變、增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列存在于活細胞中的物質(zhì),可能具有催化能力的是

A. DNA B. RNA

C. ATP D. [H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面式子為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,以下說法正確的是( 。
ATP ADP+Pi+能量.
A.ATP作為直接能源物質(zhì),在生物體內(nèi)含量很多
B.當(dāng)反應(yīng)向右進行時,靠近A的高能磷酸鍵易水解釋放能量
C.ADP轉(zhuǎn)化為ATP的能量可來自光能或化學(xué)能
D.圖中酶1和酶2的功能相同,化學(xué)結(jié)構(gòu)也相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程屬于主動運輸?shù)氖牵?/span>

A. K+進入植物的根尖細胞 B. 氧氣進入肺泡壁細胞

C. 水分子進入動物細胞 D. 葡萄糖進入人的血紅細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是此棉花的某部位細胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖,能量均省略,其中I、Ⅱ表示場所,①~④表示生理過程,A~F表示物質(zhì).下列說法錯誤的是( 。

A.此細胞可能為植物的根尖細胞
B.圖中I、Ⅱ分別表示細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.如用18O標(biāo)記物質(zhì)E,則物質(zhì)C中不可能出現(xiàn)18O
D.若圖中①③過程均產(chǎn)生1 mol物質(zhì)C,則②過程消耗了 mol葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入圖中各框中,其中包含關(guān)系錯誤的選項是(

框號
選項

1

2

3

4

5

A

組成細胞的化合物

有機物

無機物


無機鹽

B

人體細胞的染色體

常染色體

性染色體

X染色體

Y染色體

C

物質(zhì)跨膜運輸

主動運輸

被動運輸

自由擴散

協(xié)助(易化)擴散

D

有絲分裂

分裂期

分裂間期

染色單體分離

同源染色體分離

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與圖相關(guān)的敘述不正確的是(
A.圖中甲反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能
B.圖中乙細胞表示靶細胞
C.圖中a表示信號分子(如激素)
D.圖中b表示細胞膜上的受體,是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為處于不同分裂時期的某生物的細胞示意圖,下列敘述正確的是( )

A. 甲、乙、丙中都有同源染色體

B. 卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細胞

C. 能夠出現(xiàn)基因重組的是乙

D. 丙的子細胞是精細胞

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