10.回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:
(1)在低倍鏡下觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),如果在視野右上方發(fā)現(xiàn)一個(gè)要觀察的細(xì)胞,要將其移到視野中央,應(yīng)將裝片移向右上方.高倍鏡下通常觀察線粒體需要健那綠(染液名稱)染色,使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色.
(2)由于還原糖與斐林試劑發(fā)生作用,可以生成磚紅色沉淀,因此可以用此試劑來鑒定還原糖的存在.脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色.
(3)蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng).

分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉、蔗糖).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).

解答 解:(1)顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的細(xì)胞,若要將視野右上方的細(xì)胞移到視野中央,還應(yīng)該向右上方移動(dòng)玻片;線粒體可被健那綠染成藍(lán)綠色.
(2)還原糖能與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀.脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色.
(3)蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng).
故答案為:
(1)右上方     健那綠        藍(lán)綠
(2)斐林    橘黃     
(3)雙縮脲試劑

點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖,分析回答以下問題:
(1)從反射弧的結(jié)構(gòu)角度看,腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器的一部分,由此說明腎上腺髓質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是腎上腺髓質(zhì)受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)或控制.激素d名稱是腎上腺素,其分泌量上升能使血糖升高,呼吸加快,心跳加速.
(2)下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)類似,由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量上升.但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過高,其原因是c的分泌受負(fù)反饋調(diào)節(jié)(激素c分泌過多會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌物質(zhì)a、b).
(3)研究發(fā)現(xiàn),激素c能抑制T細(xì)胞對(duì)淋巴因子的合成和釋放,從而使B淋巴細(xì)胞的增殖分化增殖分化過程受阻.結(jié)合題目信息分析,在情緒壓力長(zhǎng)期得不到的情況下,人體免疫力會(huì)有所下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述,正確的是(  )
A.原核細(xì)胞沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用
B.原核細(xì)胞較真核細(xì)胞簡(jiǎn)單,細(xì)胞內(nèi)只具有一種核酸
C.原核細(xì)胞(除支原體)都有細(xì)胞壁,真核細(xì)胞部分有細(xì)胞壁
D.真核細(xì)胞具有染色體;原核細(xì)胞具有染色質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示體液,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)“C6H12O6→乳酸+能量”可發(fā)生在③中
B.體液①中含有胰島素和血漿蛋白
C.圖中②③構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境
D.正常情況下,①②④的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.參與形成某三十九肽的氨基酸中,有丙氨酸4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的肽鏈(如圖),下列有關(guān)該過程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.肽鍵數(shù)目減少了8個(gè)
B.新生的4條肽鏈總共至少有4個(gè)氨基
C.如果新生的4條肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在-R(側(cè)鏈基團(tuán))上
D.4條肽鏈若重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在下列基因型個(gè)體中,產(chǎn)生配子種類最少的是( 。
A.YyB.yyRrC.YyRrDdD.YYrrDDee

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)可貯存遺傳信息的是( 。
A.蛋白質(zhì)B.淀粉C.核酸D.脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下表是某同學(xué)關(guān)于酶特性的實(shí)驗(yàn)操作步驟,下列分析正確的是( 。
步驟項(xiàng)目試管
1注入可溶性淀粉溶液2mL-
2注入蔗糖溶液-2mL
3注入新鮮的蔗糖酶溶液2mL2mL
4適宜溫度下保溫5min
5注入本尼迪特試劑2mL2mL
6酒精燈隔水加熱2min
7觀察現(xiàn)象
A.實(shí)驗(yàn)的自變量是顏色的變化B.應(yīng)添加對(duì)酶和底物分別保溫的處垤
C.37°C是該酶的最適溫度D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶具有專一性

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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一對(duì)雜合黑豚鼠交配,產(chǎn)下了4只小豚鼠,這4只小豚鼠的表現(xiàn)型是

A.全部黑色 B.黑白各一半 C.黑白之比為3∶1 D.以上情況均有可能

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