如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題（a、b、c表示細(xì)胞，①②③④⑤⑥表示過程）。

（1）該特異性免疫屬于________免疫，圖中b在人體內(nèi)可由 細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來。

（2）當(dāng)抗原經(jīng)過④⑤過程時(shí)，人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點(diǎn)是________________。

（3）臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________發(fā)育成T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制___________免疫的應(yīng)答。

（4）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，則該免疫過程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的_________________病。

（5）漿細(xì)胞合成并分泌抗體所涉及到的細(xì)胞器有____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：雙選題

關(guān)于物種形成與生物進(jìn)化，下列說法正確的是

A．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

B．自然選擇和突變都會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生變化

C．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變

D．物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物，且需對(duì)該生物進(jìn)行分類，則下列特征一般不會(huì)在分類中采用的是

①核膜的有無 ②核糖體的有無

③細(xì)胞壁的有無 ④膜上磷脂的有無

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。下列有關(guān)病毒的敘述正確的是

A．病毒用途廣泛，可用于制疫苗；在基因工程中也可做運(yùn)載體

B．一般來說，病毒可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組

C．組成病毒的化合物徹底水解的產(chǎn)物中，有氨基酸、磷酸、五碳糖和5種堿基等

D．病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高三上12月模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種植物的表現(xiàn)型有高莖（H）和矮莖（h）、紫花和白花。已知紫花形成的生物化學(xué)途徑是：

其中，A和a、B和b是分別位于兩對(duì)染色體上的等位基因，A對(duì)a、B對(duì)b為顯性。研究小組用純合的高莖白花植株與純合的矮莖白花植株雜交得F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，結(jié)果如下表。請(qǐng)回答：

子代

F1

F2

表現(xiàn)型

高莖紫花

高莖紫花

高莖白花

矮莖紫花

矮莖白花

243株

188株

81株

64株

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，F(xiàn)1的高莖紫花植株的基因型為________，控制花色性狀遺傳的基因遵循了孟德爾的______________定律。

（2）理論上，F(xiàn)2中的高莖紫花植株的基因型有_______種，其中能穩(wěn)定遺傳的高莖紫花植株所占比例為________；在F2中，紫花植株與白花植株之比為________。

（3）若將F2中的全部矮莖白花植株進(jìn)行自由交配，子代中出現(xiàn)紫花植株的幾率為______。

（4）取雙雜合子的矮莖紫花植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗若干，它們的基因型為____________；若對(duì)所獲的單倍體幼苗用一定濃度的秋水仙素溶液進(jìn)行處理，所得植株中出現(xiàn)白花植株的幾率為_____________。

（5）植物h基因的出現(xiàn)是基因突變導(dǎo)致的，該基因突變前的部分序列（含起始密碼信息）如下圖所示。（注：起始密碼子為AUG，終止密碼子為UAA、UAG或UGA）

上圖所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí)，以________鏈為模板合成mRNA；若“↑”所指堿基對(duì)缺失，該基因控制合成的肽鏈含________個(gè)氨基酸。

（6）在紫花形成的生物化學(xué)途徑中，如果產(chǎn)生的中間產(chǎn)物呈紅色（形成紅花），那么基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交，子代植株的表現(xiàn)型及比例為________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)作出判斷，正確的是（ ）

①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞，進(jìn)而分化出T細(xì)胞

②過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接觸相同的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)

③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對(duì)任何病毒起免疫作用

④T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原

⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合

⑥自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的

A．①② B．③④ C．②⑥ D．②⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏平羅中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物從土壤中吸收的硝酸鹽，可用于合成

A．脂肪

B．纖維素

C．蛋白質(zhì)

D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體生命活動(dòng)過程中，存在著各種類型的信息傳遞。請(qǐng)回答：

（1）興奮在神經(jīng)元之間傳遞是 的。興奮傳遞時(shí)突觸前膜釋放的 作用于突觸后膜，使興奮從一個(gè)神經(jīng)元傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元。

（2）在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，胰島B細(xì)胞分泌的 ，能促使血糖濃度 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

重癥肌無力患者由于體內(nèi)存在某種抗體，該抗體與神經(jīng)—肌肉突觸的受體特異性結(jié)合，使該受體失去功能，最終導(dǎo)致（ ）

A．刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮 B．全身出現(xiàn)過敏反應(yīng)

C．肌肉對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)性提高 D．機(jī)體對(duì)病原體的反應(yīng)能力提高

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