【題目】如圖為噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程。以下措施可以使上清液中的放射性顯著增高的是（ ）

A.使圖示細(xì)菌不被標(biāo)記，延長(zhǎng)培養(yǎng)時(shí)間

B.使圖示細(xì)菌被32P標(biāo)記，延長(zhǎng)培養(yǎng)時(shí)間

C.使圖示細(xì)菌被32P標(biāo)記，縮短培養(yǎng)時(shí)間

D.讓圖示噬菌體同時(shí)被32P標(biāo)記，縮短培養(yǎng)時(shí)間

【答案】B

【解析】

噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；

噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)。

A、圖示細(xì)菌不被標(biāo)記，不管是否延長(zhǎng)培養(yǎng)時(shí)間，上清液中的放射性不會(huì)增高，A錯(cuò)誤；

BC、圖示細(xì)菌被32P標(biāo)記，在細(xì)菌細(xì)胞中新形成的噬菌體都被32P標(biāo)記，延長(zhǎng)培養(yǎng)時(shí)間，這些噬菌體會(huì)從細(xì)菌細(xì)胞中釋放出來(lái)，導(dǎo)致上清液放射性顯著增高，B正確，C錯(cuò)誤；

D、圖示噬菌體同時(shí)被32P標(biāo)記，縮短培養(yǎng)時(shí)間時(shí)，DNA被標(biāo)記的噬菌體較少，且未從細(xì)菌體內(nèi)完全釋放出來(lái)，故不會(huì)明顯增高上清液的放射性，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】重癥肌無(wú)力是一種由神經(jīng)—肌肉接頭(一種突觸，結(jié)構(gòu)如圖)處傳遞功能障礙引發(fā)的疾病，電鏡下可見患者肌膜上乙酰膽堿受體數(shù)量明顯減少。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 乙酰膽堿和乙酰膽堿受體的合成與高爾基體直接相關(guān)

B. 興奮在神經(jīng)—肌肉間以神經(jīng)沖動(dòng)的形式進(jìn)行傳遞

C. 患者神經(jīng)—肌肉接頭處化學(xué)信號(hào)向電信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程異常影響動(dòng)作電位產(chǎn)生

D. 患者乙酰膽堿受體數(shù)量減少是因?yàn)榛蛲蛔兌鴮?dǎo)致乙酰膽堿受體合成受阻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體組織局部切片示意圖，其中①③⑤表示某種體液，②表示組織，④表示細(xì) 胞，①⑤所在位置是某些管道的橫切面。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.①中含有 Na＋、纖維素、血紅蛋白等物質(zhì)

B.過(guò)敏反應(yīng)引起②的通透性增加，會(huì)引起組織水腫

C.漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入③，再進(jìn)入④消滅抗原

D.免疫細(xì)胞只能生存在⑤的環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物體在寒冷刺激下下丘腦通過(guò)神經(jīng)和體液的途徑調(diào)節(jié)體溫，如圖1，圖中字母表示器官或組織細(xì)胞，數(shù)字表示途徑。圖2為生活在寒冷地帶非冬眠小型哺乳動(dòng)物體內(nèi)褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT細(xì)胞)產(chǎn)熱過(guò)程的示意圖。BAT細(xì)胞中，線粒體內(nèi)膜上富含ATP合成酶，能在跨膜H＋濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP，而UCP-1蛋白能增大線粒體內(nèi)膜對(duì)H＋的通透性。

【1】上述圖中，A代表的組織細(xì)胞是______，BAT細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是指_____。

【2】途徑②的信號(hào)分子是_______。在持續(xù)的寒冷環(huán)境中，動(dòng)物體調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的主要途徑是____________。（用圖1中數(shù)字編號(hào)表示）

【3】根據(jù)題意，UCP-1蛋白對(duì)細(xì)胞呼吸的作用效應(yīng)是 。

A.消除H＋梯度，減少ATP的合成B.增加H＋梯度，增加ATP的合成

C.增加H＋梯度，減少ATP的合成D.消除H＋梯度，增加ATP的合成

【4】在持續(xù)寒冷刺激的條件下，BAT細(xì)胞中的脂肪酸主要去路是 。

A.與甘油在線粒體內(nèi)重新合成甘油三酯

B.轉(zhuǎn)化成丙酮酸后再進(jìn)入線粒體參與糖代謝

C.在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被氧化成二碳化合物后再進(jìn)入線粒體

D.在線粒體基質(zhì)中被氧化成二碳化合物后再參與三羧酸循環(huán)

【5】分析圖2，試說(shuō)明甲狀腺素促進(jìn)BAT細(xì)胞產(chǎn)熱的機(jī)理：________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組在室內(nèi)研究大草蛉幼蟲對(duì)煙粉虱的卵、幼蟲及成蟲的捕食，分別設(shè)置不同數(shù)量的煙粉虱的卵、幼蟲及成蟲供大草蛉高齡幼蟲取食，統(tǒng)計(jì)大草蛉高齡幼蟲對(duì)不同數(shù)量的煙粉虱的卵、幼蟲及成蟲（下圖全部簡(jiǎn)稱為獵物）的捕食量，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

獵物數(shù)量

(1)獵物數(shù)量相同時(shí)，對(duì)煙粉虱的捕食量隨獵物發(fā)育成熟度的增加而________________（填“增多”“減少”或“不變”）。

(2)調(diào)查大草蛉高齡幼蟲種群密度的方法一般為樣方法，該方法調(diào)查種群密度的關(guān)鍵是要做到____________。

(3)大草蛉高齡幼蟲與煙粉虱之間的種間關(guān)系為捕食，捕食指的是____________________________________。由上圖可推測(cè)，當(dāng)煙粉虱種群數(shù)量下降時(shí)，大草蛉高齡幼蟲對(duì)煙粉虱的捕食作用減少，從而抑制煙粉虱種群數(shù)量的減少，這種調(diào)節(jié)的意義是__________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，某動(dòng)物性別決定為XY型，毛色有白色、棕色、黑色三種，受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因A、a和B、b共同控制，基因與性狀的關(guān)系如圖所示：

現(xiàn)有若干純合的黑色和白色個(gè)體，進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)，不考慮X與Y的同源區(qū)段，回答下列問(wèn)題：

（1）控制該動(dòng)物毛色的相關(guān)基因B、b位于___________染色體上，實(shí)驗(yàn)2中親本的基因型為___________。

（2）讓實(shí)驗(yàn)1的F1中的黑色雌雄個(gè)體隨機(jī)交配產(chǎn)生的F2有多個(gè)個(gè)體，其中有棕色個(gè)體出現(xiàn)，不考慮突變，交叉互換，則理論上F2中棕色個(gè)體所占比例為___________，且F2中黑色雌雄個(gè)體的數(shù)量比為___________。

（3）從實(shí)驗(yàn)1的F1雌雄交配產(chǎn)生的F2中選擇某只白色雌性個(gè)體，若要通過(guò)一次雜交便可判斷該白色個(gè)體的基因型，則可選擇___________個(gè)體與之交配，統(tǒng)計(jì)子代出現(xiàn)的結(jié)果。若子代全為黑色，則該白色雌性個(gè)體基因型為___________；若子代出現(xiàn)棕色，則該白色雌性個(gè)體基因型為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，箭頭表示碳流動(dòng)的方向。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.碳在生物群落內(nèi)主要以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng)

B.甲固定的能量除呼吸消耗外，其余都流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.丙和乙的種間關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)

D.若缺少甲和丁，該生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)崩潰

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA的敘述，正確的是（ ）

A.原核生物在遺傳信息的傳遞過(guò)程中一定存在DNA一蛋白質(zhì)復(fù)合物

B.Y染色體上的DNA分子一條鏈上的相鄰堿基是通過(guò)氫鍵連接的

C.細(xì)胞內(nèi)多肽鏈中氨基酸的排序與DNA中堿基對(duì)排列順序無(wú)關(guān)

D.噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)證明了大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)20年代后期，荷蘭植物學(xué)家溫特（Frits Went，1903-1990）對(duì)生長(zhǎng)素進(jìn)行了定量測(cè)定實(shí)驗(yàn)，稱為“燕友實(shí)驗(yàn)”，實(shí)驗(yàn)基本思路如下：收集燕胚芽鞘，取下尖端放在瓊脂塊上，將瓊脂塊切成小塊，把瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳是忻娴囊粋?cè)，觀察并記錄胚芽鞘的彎曲角度（），如圖一、圖二所示，回答以下問(wèn)題：

（1）溫特通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明_________________。溫特實(shí)驗(yàn)_________（填“需要”或“不需要”）在黑暗條件下進(jìn)行。

（2）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，含兩種不同濃度（Cx和Cy）生長(zhǎng)素的瓊脂塊使胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的角度相同。不改變瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度的情況下，為探究Cx和Cy大小，請(qǐng)結(jié)合生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系（圖三），完善實(shí)驗(yàn)思路并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)思路：取植物的幼根，切除根尖的尖端（根冠和分生區(qū)），然后將幼根（近尖端向上）直立放置，將__________分別同時(shí)放在切面的左、右兩側(cè)，觀察、記錄幼根彎曲情況。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

若幼根向右彎曲，則____________________；

若幼根向左彎曲，則____________________。

（3）生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)出兩重性，即______________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案