大量研究發(fā)現,很多生物密碼子中的堿基組成具有顯著地特異性。下圖A所示的鏈霉菌某一mRNA的部分序列整體大致符合下圖B所示的鏈霉菌密碼子堿基組成規(guī)律,試根據這一規(guī)律判斷這段mRNA序列中的翻譯起始密碼子(AUG或GUG)可能是( )
A.① B.② C.③ D.④
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建三明市高二下期末質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人工培育作物新品種的說法,不正確的是
A.誘變育種和雜交育種均能定向的改變種群的基因頻率
B.雜交育種所依據的主要遺傳學原理是基因重組
C.只有單倍體育種能明顯縮短育種年限
D.基因工程屬于定向改造新品種,選擇育種屬于定向選擇新品種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江樂清芙蓉中學高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA分子具有多樣性,其原因不可能是( )。
A.DNA分子中脫氧核糖和磷酸的排列順序是千變萬化的
B.DNA分子中堿基的排列順序是千變萬化的
C.DNA分子中堿基對的排列順序是千變萬化的
D.DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序是千變萬化的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都樹德中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
若某研究小組用普通綿羊通過轉基因技術獲得了轉基因綿羊甲和乙各1頭,具體見下表。
請回答:
(1)A+基因轉錄時,在相關酶的催化下,將游離核苷酸通過 (化學鍵名稱)聚合成RNA分子。轉基因技術中用到的工具酶有 。
(2)為選育黑色細毛的綿羊,分別以綿羊甲、綿羊乙和普通綿羊為親本雜交獲得F1,選擇F1中基因型為
的綿羊和 的綿羊雜交獲得F2。
(3)為獲得穩(wěn)定遺傳的黑色細毛綿羊,從F2中選出合適的1對個體雜交得到F3,再從F3中選出2頭黑色細毛綿羊(丙、丁)并分析A+和B+基因的表達產物,結果如下圖所示。不考慮其他基因對A+和B+基因表達產物量的影響,推測綿羊丙的基因型是 ,理論上綿羊丁在F3的黑色細毛綿羊中占的比例是 。
(4)綿羊甲的體細胞在有絲分裂后期,移向細胞一極的基因組成為 ;綿羊乙的原始生殖細胞在減數第二次分裂后期,移向細胞一極的基因組成為 。
(注:細胞分裂過程中無基因突變和染色體變異)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都樹德中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動物種群中,AA、Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%和25%。若該種群中的aa個體沒有繁殖能力,其他個體間可以隨機交配,理論上,下一代中AA∶Aa∶aa基因型個體的數量比為
A. 3∶3∶1 B. 4∶4∶1 C. 1∶2∶0 D. 1∶2∶1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都樹德中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于基因控制蛋白質合成的過程,下列敘述正確的是( )
A.一個含n個堿基的DNA分子,轉錄的mRNA分子的堿基數是n/2個
B.細菌的一個基因轉錄時兩條DNA鏈可同時作為模板,提高轉錄效率
C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點分別在DNA和RNA上
D.在細胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都樹德中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不屬于人類常染色體顯性遺傳病遺傳特征的是
A.男性與女性的患病概率相同
B.患者的雙親中至少有一人為患者
C.患者家系中會出現連續(xù)幾代都有患者的情況
D.若雙親均無患者,則子代的發(fā)病率最大為3/4
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西忻州一中高一下期末生物(文科)卷(解析版) 題型:選擇題
基因重組指的是
A.同源染色體上等位基因的重新組合
B.各條染色體上全部基因的重新組合
C.非同源染色體上基因的重新排列
D.非同源染色體上非等位基因的重組
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物是從無性生殖向有性生殖進化的,很多植物通過相互傳粉,后代出現了豐富的變異,這些變異主要來源于
A.基因突變 B.基因重組 C.染色體變異 D.環(huán)境變化
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