科目:高中生物 來源: 題型:
A、干細(xì)胞是具有正常分化能力的細(xì)胞,癌細(xì)胞則不是 |
B、造血干細(xì)胞可分化發(fā)育成一個完整的個體,癌細(xì)胞則不能 |
C、癌細(xì)胞和干細(xì)胞都能分裂 |
D、干細(xì)胞的子細(xì)胞均不可逆地完成分化過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、去頂芽能促進(jìn)主根生長 |
B、外源生長素能替代頂芽促進(jìn)主根生長 |
C、主根的生長只受頂芽產(chǎn)生的生長素的影響 |
D、生長素的運輸方向只能是形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、22AA+XXY |
B、22AA+XXX |
C、22AA+XXY或22AA+XXX |
D、22AA+XXY或22AA+XY |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是A通過光合作用固定的太陽能 |
B、在此生態(tài)系統(tǒng)中,若一只狼捕食了一只野兔,則該野兔中約有10%~20%的能量流入這只狼體內(nèi) |
C、次級生產(chǎn)量是B、C、D等異養(yǎng)型生物同化的總能量減去它們自身呼吸消耗的能量之和 |
D、由于流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是一定的,所以B獲得的能量越多,留給C、D的能量就越少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗組編號 | A | B | C | D | E | F |
X物質(zhì)的濃度(ng?mL-1) | 0 | 2 | 4 | 8 | 15 | 32 |
細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度(nmol?mL-1) | 80 | 70 | 50 | 20 | 5 | 1 |
細(xì)胞死亡的百分率 | 1 | 3 | 10 | 25 | 70 | 95 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和③ | B、①和① |
C、③和③ | D、②和④ |
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