A. | 太陽(yáng)能是生物圈存在的物質(zhì)基礎(chǔ) | |
B. | 人類的活動(dòng)對(duì)生物圈穩(wěn)態(tài)構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅 | |
C. | 生物圈穩(wěn)態(tài)與生物多樣性的關(guān)系不大 | |
D. | 二氧化碳含量的增加將破壞生物圈穩(wěn)態(tài) |
分析 溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象.據(jù)此解答.
解答 解:A、綠色植物的光合作用是指綠色植物在細(xì)胞的葉綠體里,利用光能,把二氧化碳和水合成有機(jī)物淀粉,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程.因此太陽(yáng)能是生物圈存在的能量基礎(chǔ),A錯(cuò)誤;
B、人類的活動(dòng)對(duì)生物圈穩(wěn)態(tài)構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅,B正確;
C、生物圈穩(wěn)態(tài)與生物多樣性的有著密切的關(guān)系,C錯(cuò)誤;
D、二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能,二氧化碳在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無(wú)形的玻璃罩,使太陽(yáng)輻射到地球上的熱量無(wú)法向外層空間發(fā)散,其結(jié)果是地球表面變熱起來(lái),引起溫室效應(yīng),因此,二氧化碳也被稱為溫室氣體,二氧化碳含量的增加將破壞生物圈穩(wěn)態(tài),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和穩(wěn)態(tài)等方面的知識(shí),意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不產(chǎn)生CO2 | B. | 必須在有氧條件下進(jìn)行 | ||
C. | 能釋放大量能量 | D. | 反應(yīng)速度不受溫度的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1是植物根尖細(xì)胞在低倍鏡下所觀察到的圖象,圖3是在高倍顯微鏡下觀察到的圖象 | |
B. | 要想將圖1中左下方的細(xì)胞移到視野中央,需要向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本 | |
C. | 圖1轉(zhuǎn)為圖2的連續(xù)的操作步驟是移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)亮度→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | |
D. | 持續(xù)觀察圖3中一個(gè)處于中期的細(xì)胞,便可以看到其進(jìn)入后期、末期的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 外界溫度由40℃降到37℃的過(guò)程中發(fā)生興奮的感受器有冷覺(jué)和溫覺(jué)感受器 | |
B. | 人體熱量的來(lái)源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解 | |
C. | 冬季汗腺活動(dòng)比夏天弱得多,說(shuō)明人體冬天散熱量小于夏天 | |
D. | 汗腺活動(dòng)加強(qiáng)都與體溫調(diào)節(jié)有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物理致癌因子 | B. | 化學(xué)致癌因子 | C. | 生物致癌因子 | D. | 煤焦油 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都可以找到 | |
B. | 自由水可參與細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 人體不一定需要的氨基酸稱為非必需氨基酸 | |
D. | 生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以多糖的形式存在 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SARS病毒中的RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中 | |
B. | 植物根細(xì)胞內(nèi)的DNA主要存在于細(xì)胞核中 | |
C. | 原核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中 | |
D. | 人體細(xì)胞中的RNA主要分布在細(xì)胞核中 |
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