精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖是人體細胞中兩種重要有機物B、E的元素組成及相互關系圖,關于此圖的敘述正確的是 (  )

①細胞核中能發(fā)生E~G的過程

②細胞質中能發(fā)生G~B的過程 

③B具有多種重要功能是由于b的種類、數目、排列次序及空間結構不同 

④E具有多種重要功能是因為B的排列順序不同 

⑤E是人類的遺傳物質

A. ①② B. ①②③⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

【答案】B

【解析】據圖分析,圖中b是氨基酸、e是脫氧核苷酸、B是蛋白質、EDNA、GRNA。E~G表示轉錄,發(fā)生于細胞核中,G~B表示翻譯,發(fā)生于細胞質的核糖體中;蛋白質的功能具有多樣性,取決于蛋白質的結構具有多樣性;DNA中堿基對排列順序具有多樣性,導致DNA具有多樣性;人類的遺傳物質是DNA。E~G的過程表示轉錄,以DNA一條鏈為模板合成RNA的過程,場所主要是細胞核,故①正確;②G~B的過程,是以信使RNA為模板合成蛋白質的過程,場所是細胞質中的核糖體,故②正確;③蛋白質具有多種重要功能,取決于蛋白質的結構具有多樣性,而蛋白質多樣性的原因是氨基酸b的種類、數目、排列順序及蛋白質的空間結構不同,故③正確;④E是DNA,DNA具有多樣性是因為脫氧核苷酸e的排列順序不同,故④錯誤;⑤人類的遺傳物質是DNA,故⑤正確故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞通過滲透作用吸水時,水分子依次通過的結構是(
A.細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡膜
B.細胞膜、細胞質、液泡膜
C.液泡膜、細胞質、細胞膜、細胞壁
D.細胞膜、液泡膜、細胞質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,不具有細胞結構的是(
A.細菌
B.艾滋病病毒
C.藍藻
D.水稻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBbDd的二倍體生物,其體內某精原細胞減數分裂時同源染色體變化示意圖如下。敘述正確的是

A.三對等位基因的分離均發(fā)生在次級精母細胞中

B.該細胞能產生AbD、ABD、abd、aBd四種精子

C.B(b)與D(d)間發(fā)生重組,遵循基因自由組合定律

D.非姐妹染色單體發(fā)生交換導致了染色體結構變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】減數分裂和受精作用對于維持前后代體細胞中染色體數目的恒定具有重要意義.下列有關敘述錯誤的是(
A.減數分裂過程中細胞連續(xù)分裂兩次
B.同源染色體分離發(fā)生在減數第一次分裂
C.受精卵中的遺傳物質一半來自卵細胞
D.受精作用的實質是精子和卵細胞的核融合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(12分)胰島素可以改善腦神經元的生理功能,其調節(jié)機理如圖所示。據圖回答:

(1)胰島素受體(InR)的激活,可以促進神經元軸突末梢釋放_________________,作用于突觸后膜上的受體,改善突觸后神經元的形態(tài)與功能。該過程體現(xiàn)了細胞膜的_________________功能。

(2)胰島素可以抑制神經元死亡,其原因是胰島素激活InR后,可以_________________。

(3)某些糖尿病人胰島功能正常,但體內胰島素對InR的激活能力下降,導致InR對GLUT轉運葡萄糖的直接促進作用減弱,同時對炎癥因子的抑制作用降低,從而_________________了炎癥因子對GLUT的抑制能力。最終,神經元攝取葡萄糖的速率________________與正常人相比,此類病人體內胰島素含量________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某動物的分泌細胞。向細胞內注射用放射性同位素3H標記的亮氨酸,一段時間后,在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質。請回答下列問題:

(1)最初的時間里被3H標記的亮氨酸會出現(xiàn)在[ ]________中;

(2)與分泌蛋白的加工有關的細胞器是[ ]__________和[ ]_________________;3在分泌蛋白過程中的作用是_________________;動植物細胞都具有,但功能不同的細胞器是[ ]___________,它與動物細胞__________有關。

(3)放射性物質依次出現(xiàn)在__________________

(4)7的外模實質上是___________,由轉錄產生的mRNA經一系列加工后穿過細胞核上的____________轉運到細胞質中,該結構對轉運物質具有__________性。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】許多淡水魚在人工飼養(yǎng)的條件下不產卵,如取同種魚的腦下垂體研碎注入魚體內,可促其產卵,這主要是利用垂體中含有的(
A.性激素
B.促甲狀腺激素
C.促性腺激素
D.腎上腺素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動示意圖,圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖(a~d代表過程,A~C代表能量)。請回答下列問題:

(1)若此草原向森林演替,則這一過程中,生產者吸收CO2量將_________(填“大于”、“小于”或“等于”)整個生物群落排出的CO2量,生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性逐漸增強。

(2)圖甲中碳元素從無機環(huán)境進入草原群落的途徑是____________(填字母)。圖乙中的A表示_____________________________,B表示________________。

(3)在圖甲的草原生態(tài)系統(tǒng)中,若牧草同化的總能量為M,其中有3/4的能量通過食物鏈流向牛,則蛇同化的能量最多為_________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案