【題目】下列各項(xiàng)中，可以稱為種群的是（ ）
A.一個(gè)校園里的全部樹
B.一個(gè)公園里的全部鳥
C.一個(gè)池塘里的全部鯽魚
D.一片稻田里的全部害蟲

【答案】C
【解析】解：A、一個(gè)校園里的全部樹包括多種樹，如楊樹、柳樹等，則不屬于種群，A錯(cuò)誤；
B、一個(gè)公園里的全部鳥包括多種鳥，如麻雀、黃鸝等，也不屬于種群，B錯(cuò)誤；
C、一個(gè)池塘里的全部鯽魚相當(dāng)于一個(gè)種群，C正確；
D、一片稻田里的全部害蟲包括多個(gè)物種，不屬于種群，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了種群的特征的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變發(fā)生的時(shí)間是（ ）
A.DNA復(fù)制時(shí)
B.減數(shù)分裂的四分體期
C.減數(shù)第一次分裂后期
D.B和C項(xiàng)都是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的基本單位是（ ）
A.物種
B.種群
C.群落
D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的生殖細(xì)胞中（ ）

A.所有的精子都含有Y染色體B.所有的精子都含有X染色體

C.所有的卵子都含有X染色體D.所有的卵子都含有Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】六個(gè)月以內(nèi)的幼兒一般不易患某些傳染病，是因?yàn)椋?/span> ）
A.這個(gè)時(shí)期幼兒免疫系統(tǒng)十分健全
B.在胎兒期從母體血液中就獲得了抗體
C.病原體不感染新生兒
D.這個(gè)時(shí)期的皮膚、黏膜有極強(qiáng)的殺菌力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于共同進(jìn)化和生物多樣性形成的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.共同進(jìn)化可發(fā)生在生物與無機(jī)環(huán)境之間

B.共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成

C.外來物種入侵能影響生物進(jìn)化的速度

D.捕食者的存在不利于增加物種多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某生物正常的細(xì)胞分裂圖，其中①③為同源染色體、②④分別為X、Y染色體，A、a是染色體上的基因。圖乙為該生物細(xì)胞分裂某些時(shí)期染色體組數(shù)的變化曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖甲細(xì)胞中A基因的堿基數(shù)量大于a基因的堿基數(shù)量

B. 圖甲中②④染色體上的基因遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)

C. 圖甲所示時(shí)期對應(yīng)圖乙中的b區(qū)段

D. 圖乙c區(qū)段時(shí)期的細(xì)胞可形成四分體和發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國現(xiàn)行計(jì)劃生育政策允許已對夫婦生育兩個(gè)子女。從種群特征分析，該政策不會直接影響（ ）

A.人口密度B.年齡組成

C.性別比例D.出生率

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