光照強(qiáng)度(klx) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
X吸收量(ml/h) | 11.2 | -11.2 | -22.4 | -28.2 | -28.2 | -28.2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
B、都可自我復(fù)制 |
C、都是人為制造 |
D、都會通過互聯(lián)網(wǎng)快速傳播 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
刺激類型 | 刺激強(qiáng)度 | 傳入神經(jīng)上的電信號 (時長相等) | 產(chǎn)生的感覺類型 | 感覺強(qiáng)度 |
針刺激 | 較小 | 刺痛 | 較弱 | |
較大 | 較強(qiáng) | |||
熱刺激 | 較低 | 熱感 | 較弱 | |
較高 | 較強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、秋水仙素處理雜種P獲得異源多倍體,異源多倍體中沒有同源染色體 |
B、異源多倍體與普通小麥雜交產(chǎn)生的雜種Q中一定含有抗葉銹病基因 |
C、射線照射雜種R使抗葉銹病基因的染色體片段移接到小麥染色體上,屬于基因重組 |
D、雜種Q與普通小麥雜交過程遵循孟德爾遺傳定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗組 | 對照組 | |
飼養(yǎng)空氣條件 | ① | ② |
飼養(yǎng)其他條件 | ③ | |
腫瘤成分檢測 | ④定期抽血檢測細(xì)胞表面的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素、生長激素 |
B、甲狀腺激素、胰島素 |
C、生長激素、甲狀腺激素 |
D、胰高血糖素、胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、口腔上皮細(xì)胞 |
B、汗腺細(xì)胞 |
C、心肌細(xì)胞 |
D、產(chǎn)生消化酶的胰腺細(xì)胞 |
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