7.馬鈴薯具有很高的營養(yǎng)和藥用價值.回答下列問題.
(1)觀察發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊莖暴露在土壤表面的部分為綠色,在土壤中的是淡黃色.原因是馬鈴薯塊莖在光照條件下合成了葉綠素.若土壤板結(jié),可能導(dǎo)致掩埋于土壤中的塊莖無氧呼吸生產(chǎn)乳酸(C3H6O3).
(2)如圖為在恒溫、密閉的透明玻璃箱中模擬大棚栽種馬鈴薯的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中甲圖為一天中光照強(qiáng)度變化的曲線.乙圖為CO2濃度為300 μL•L-1時光照強(qiáng)度對光合作用影響的曲線.據(jù)圖回答下列問題.

①光合作用卡爾文循環(huán)發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì).由甲圖可知,10點(diǎn)光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP多于(填“多于”、“少于”或“等于”)14點(diǎn)產(chǎn)生的,原因是10點(diǎn)容器中CO2較高,生成的C3多,NADPH和ATP被大量利用,所以產(chǎn)生較多.(10點(diǎn)容器中CO2較高,光合作用較強(qiáng)).
②若通過緩沖液維持密閉容器中CO2濃度恒定為300 μL•L-1,則由圖乙可知,光照強(qiáng)度為200W•m-2時葉綠體釋放氧氣的速率為40mL.h-1.光合飽和點(diǎn)的含義是光合作用達(dá)到最大值所需的最低光照強(qiáng)度.

分析 據(jù)圖分析:甲圖為在恒溫、密閉的透明玻璃箱中模擬大棚栽種馬鈴薯的一天中光照強(qiáng)度變化的曲線.乙圖為CO2濃度為300μL•L-1時光照強(qiáng)度對光合作用影響的曲線.回顧和梳理光合作用的相關(guān)知識,認(rèn)真分析各個小題即可正確作答.

解答 解:(1)馬鈴薯塊莖暴露在土壤表面的部分為綠色,在土壤中的是淡黃色,原因是馬鈴薯在光照條件下合成了葉綠素(或是基因的選擇性表達(dá)).土壤板結(jié),可能導(dǎo)致掩埋于土壤中的塊莖進(jìn)行乳酸途徑的無氧呼吸.
(2)①卡爾文循環(huán)發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì).據(jù)圖甲分析,10點(diǎn)容器中的二氧化碳較高,生成的三碳化合物多,NADPH和ATP被大量利用,所以產(chǎn)生較多,所以10點(diǎn)光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP多于14點(diǎn)產(chǎn)生的.
②據(jù)圖乙分析,通過緩沖液維持密閉容器中CO2濃度恒定為300μL•L-1,則由圖乙可知,呼吸速率為20mLh-1,光照強(qiáng)度為200W.m-2時的凈光合速率為20mLh-1,所以葉綠體釋放氧氣的速率為20+20=40mLh-1.光合飽和點(diǎn)的含義是光合作用達(dá)到最大值所需要的最低光照強(qiáng)度.
故答案為:
(1)馬鈴薯塊莖在光照條件下合成了葉綠素     乳酸(C3H6O3
(2)①葉綠體基質(zhì)  多于  10點(diǎn)容器中CO2較高,生成的C3多,NADPH和ATP被大量利用,所以產(chǎn)生較多.(10點(diǎn)容器中CO2較高,光合作用較強(qiáng))
②40mL.h-1 光合作用達(dá)到最大值所需的最低光照強(qiáng)度

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過程分析,意在強(qiáng)化學(xué)生對光合作用的相關(guān)知識的理解與運(yùn)用,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)高三3月第一次綜合練習(xí)(一模)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

苜蓿是多年生草本植物,是當(dāng)今世界上分布最廣,栽培面積最大的牧草。苜蓿的秋眠性(寒冷條件下,某些品種會通過休眠來降低代謝強(qiáng)度,減緩生長速率,以度過逆境。)是決定其合理引種和選擇栽培地的首要指標(biāo)。科研人員以苜蓿為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)現(xiàn)有甲、乙、丙三個品種,從中分別選擇相同數(shù)量的 的苜蓿植株移植到花盆中。實(shí)驗(yàn)設(shè)8h/d(小時/天)、12h/d、16h/d光照處理,每個處理重復(fù)6組,共 組,其他條件相同且適宜,處理35天后測定相關(guān)指標(biāo)。

(2)測定各組植株的株高,結(jié)果如下圖所示。

從表中數(shù)據(jù)可知, 日照條件適宜苜蓿生長;野外生長時,短日照往往伴隨寒冷等不利條件,其中 品種最可能存活下來。

(3)測定各組植株光敏色素(植物感受外界光照條件變化的受體)含量和不同激素的比值,結(jié)果如圖1、圖2所示。

①植物體中IAA和GA3(赤霉素)主要作用是主要作用是 細(xì)胞伸長,ABA(脫落酸)主要作用是 細(xì)胞分裂。在一定范圍內(nèi),圖2中兩對激素的比值較大時會 植物生長。

②結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,某些品種的苜蓿可以在短日照寒冷條件下生存的原因是,光照作為信號被光敏色素捕捉,使光敏色素含量 ,并影響了 ,進(jìn)而使代謝強(qiáng)度 。

(4)上述實(shí)驗(yàn)的目的是通過研究 ,為苜蓿的合理引種與栽培提供理論指導(dǎo)。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為某細(xì)胞(含4條染色體)的分裂示意圖,①~⑥代表細(xì)胞.若不考慮基因突變和交叉互換,則下列敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞①中有2個染色體組,4個DNA分子
B.基因的自由組合發(fā)生在細(xì)胞①形成細(xì)胞②③的過程中
C.圖示配子異常的原因是減數(shù)第二次分裂異常
D.細(xì)胞⑤⑥的基因型分別為ABb和a

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,錯誤的是( 。
A.高度分化的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核保持著全能性
B.隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行,細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化
C.細(xì)胞分化貫穿于整個生命過程中
D.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高生理功能的效率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述中,不正確的是( 。
A.DNA的復(fù)制過程是邊解旋邊復(fù)制
B.在葉肉細(xì)胞中DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中
C.DNA復(fù)制過程中,要消耗ATP并且需要酶的催化
D.DNA復(fù)制方式是全保留復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖甲中a、b、c、d表示某二倍體植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖.請回答下列問題.
(1)觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇b(填甲圖中字母)區(qū)細(xì)胞,請按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的正確順序B→A→D→C,該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(2)圖乙A細(xì)胞中有6條染色體,12條姐妹染色單體.
(3)③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)不會(填“會”或“不會”)發(fā)生改變.
(4)染色體的出現(xiàn)和消失分別在B、C(填圖中字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.2013年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎授予了發(fā)現(xiàn)囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的三位科學(xué)家.如圖是囊泡膜與靶膜融合過程示意圖,請回答下列問題.

(1)囊泡是由單層膜所包裹的膜結(jié)構(gòu),其基本支架是磷脂雙分子層.細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng),這些膜的功能不盡相同,從組成成分分析,其主要原因是含有的蛋白質(zhì)(蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量)不同.
(2)由圖可知,囊泡上有一個特殊的V-SNARE蛋白,它與靶膜上的T-SNARE蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后,囊泡和靶膜才能融合,從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn),囊泡內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)移到靶膜另一側(cè)穿過了0層膜.
(3)漿細(xì)胞在分泌抗體的過程中,參與囊泡運(yùn)輸?shù)募?xì)胞結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示.下列相關(guān)分析正確的是( 。
A.隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快
B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果
C.當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時,在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定
D.當(dāng)胰島素濃度較高,導(dǎo)致血糖偏低時,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)中,有關(guān)操作時間的長短對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果影響的敘述,正確的是( 。
A.在“質(zhì)壁分離與復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)中,第二次與第三次觀察間隔時間的長短對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的影響相同
B.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,解離時間的長短對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的影響相同
C.在“32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中,保溫時間過長或過短時上清液檢測結(jié)果相同
D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時,兩次捕獲間隔時間的長短對調(diào)查結(jié)果的影響相同

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同步練習(xí)冊答案