如圖為物質(zhì)進出細胞的兩種方式,對該圖的正確理解是( )
A.Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸
B.Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐
C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進入細胞的
D.水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進入細胞的
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親本 | F1 | F2 |
甲 | 黃花×白花 | 紅花 | 紅花:黃花:白花=9:3:4 |
乙 | 白花×黃花 | 紅花 | 紅花:黃花:白花=3:1:4 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體細胞正常分裂時有關物質(zhì)或結構數(shù)量變化曲線,下列分析錯誤的是( )
A.若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于1
B.若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于46
C.若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于23
D.若曲線表示減數(shù)第一次分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于23
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項試驗中應采用的最佳交配方法分別是( )
①鑒別一只白兔是否是純合子 ②鑒別一株小麥是否為純合子
③不斷提高水稻品種的純合度 ④鑒別一對相對性狀的顯隱性關系.
A.雜交、測交、自交、測交
B.測交、自交、自交、雜交
C.雜交、測交、自交、雜交
D.測交、測交、雜交、自交
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示人體有氧呼吸的過程,其中①~③表示相關過程,甲、乙表示相應物質(zhì).請據(jù)圖回答:
(1)圖中物質(zhì)甲表示 ,物質(zhì)乙表示 .
(2)圖中①②③所代表過程中產(chǎn)生的能量中最多的是 .
(3)圖中氧的作用是 .
(4)寫出有氧呼吸的總反應式: .
(5)如果氧氣供應不足,其產(chǎn)物是 ,反應的場所是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
加酶洗衣粉在溫水中的洗滌效果更好,這說明( )
A.酶的活性受溫度影響 B.酶具有專一性
C.酶的活性受pH影響 D.酶具有高效性
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳咨詢能在一定程度上有效預防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展.下列不屬于遺傳咨詢程序的是( )
A.病情診斷 B.遺傳方式分析和發(fā)病率測算
C.提出防治措施 D.晚婚晚育
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
森林生態(tài)系統(tǒng)能長期維持相對穩(wěn)定狀態(tài)的原因是( )
①生物多樣性是自我調(diào)節(jié)能力的基礎
②其抵抗力穩(wěn)定性要比草原生態(tài)系統(tǒng)高
③其恢復力穩(wěn)定性要比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)高
④有比較復雜的營養(yǎng)結構
⑤太陽能是維持生態(tài)系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)的動力
⑥能量可以隨著季節(jié)的變化而產(chǎn)生波動
⑦一種生物大量減少后,其位置可由同一營養(yǎng)級的多種生物取代
⑧生產(chǎn)者和分解者構成生物圈無機物和有機物的循環(huán)回路.
A.①③⑤⑥⑧ B.②③④⑥⑦
C.①②④⑤⑦ D.①③④⑤⑧
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