下圖表示通過二倍體植株甲(自花傳粉植物)和植株乙培育植株A.B.C.D.E的過程,其中植株甲的基因型為AaBb,兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。請據(jù)圖回答:
(1)植株A是____倍體,經(jīng)秋水仙素處理后獲得的植株B的基因型為____________________。
(2)植株C與植株甲表現(xiàn)型相同的概率為____。
(3)培養(yǎng)植株D的過程中,由離體細胞形成愈傷組織的過程稱為____,若要制備人工種子,則需誘導(dǎo)愈傷組織形成____結(jié)構(gòu),再包裹上人工種皮。
(4)獲得植株E的過程稱為________,這一技術(shù)的優(yōu)點________________________。形成原生質(zhì)體甲和乙的過程用到的酶是________,其過程中兩個原生質(zhì)體融合時常用的誘導(dǎo)劑是____。
(5)植株A.D.E的培育過程中都需要采用的生物技術(shù)是________,其理論基礎(chǔ)是________。植株A.B.C.D.E中可能與植株甲的基因型相同的是植株___.
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年廣東省梅州市高三總復(fù)習(xí)質(zhì)檢試卷理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中甲、乙、丙所代表的含義如表中所示,則相應(yīng)的敘述與圖示不符的是
選項????????????? 甲????????????? 乙????????????? 丙????????????? 相應(yīng)的敘述
A????????????? 植物體的一部分????????????? 愈傷組織????????????? 植物體????????????? 若甲離體培養(yǎng),則①過程表示脫分化,②過程包括再分化
B????????????? 二倍體????????????? 花藥????????????? 單倍體????????????? 經(jīng)①和②過程形成的丙一般含有一個染色體組,通過③得到的甲為純合子
C????????????? 下丘腦????????????? 垂體????????????? 甲狀腺????????????? ① 為促甲狀腺激素,③表示的激素對甲和乙都能起反饋調(diào)節(jié)作用
D????????????? 血漿滲透壓????????????? 下丘腦????????????? 垂體????????????? ② 是抗利尿激素,③表示垂體將抗利尿激素釋放到血液中
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年廣東梅州高三3月總復(fù)習(xí)質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中甲、乙、丙所代表的含義如表中所示,則相應(yīng)的敘述與圖示不符的是
選項????????????? 甲????????????? 乙????????????? 丙????????????? 相應(yīng)的敘述
A????????????? 植物體的一部分????????????? 愈傷組織????????????? 植物體????????????? 若甲離體培養(yǎng),則①過程表示脫分化,②過程包括再分化
B????????????? 二倍體????????????? 花藥????????????? 單倍體????????????? 經(jīng)①和②過程形成的丙一般含有一個染色體組,通過③得到的甲為純合子
C????????????? 下丘腦????????????? 垂體????????????? 甲狀腺????????????? ① 為促甲狀腺激素,③表示的激素對甲和乙都能起反饋調(diào)節(jié)作用
D????????????? 血漿滲透壓????????????? 下丘腦????????????? 垂體????????????? ② 是抗利尿激素,③表示垂體將抗利尿激素釋放到血液中
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江蘇揚州中學(xué)高三上期12月月考試卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中甲、乙、丙所代表的含義如表中所示,則相應(yīng)的敘述與圖示不符的是
選項 甲 乙 丙 相應(yīng)的敘述
A 植物體一部分 愈傷
組織 植物體 若甲離體培養(yǎng),則①過程表示脫分化,②過程包括再分化
B 二倍體 花藥 單倍體 經(jīng)①和②過程形成的丙一般含有一個染色體組,通過③得到的甲為純合子
C 下丘腦 垂體 甲狀腺 ①為促甲狀腺激素,③表示的激素對甲和乙都能起反饋調(diào)節(jié)作用
D 血漿滲透壓 下丘腦 垂體 ②是抗利尿激素,③表示垂體將抗利尿激素釋放到血液中
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源:月考題 題型:單選題
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