下圖表示通過二倍體植株甲(自花傳粉植物)和植株乙培育植株A.B.C.D.E的過程,其中植株甲的基因型為AaBb,兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。請據(jù)圖回答:                                   

(1)植株A是____倍體,經(jīng)秋水仙素處理后獲得的植株B的基因型為____________________。

(2)植株C與植株甲表現(xiàn)型相同的概率為____。

(3)培養(yǎng)植株D的過程中,由離體細胞形成愈傷組織的過程稱為____,若要制備人工種子,則需誘導(dǎo)愈傷組織形成____結(jié)構(gòu),再包裹上人工種皮。

(4)獲得植株E的過程稱為________,這一技術(shù)的優(yōu)點________________________。形成原生質(zhì)體甲和乙的過程用到的酶是________,其過程中兩個原生質(zhì)體融合時常用的誘導(dǎo)劑是____。

(5)植株A.D.E的培育過程中都需要采用的生物技術(shù)是________,其理論基礎(chǔ)是________。植株A.B.C.D.E中可能與植株甲的基因型相同的是植株___.

(13分)

(1)單;AABB或AAbb或aaBB或aabb(2分);

(2)9/16;

(3)脫分化;胚狀(體);

(4)植物體細胞雜交;克服了遠緣雜交不親和的障礙,拓展了可用于雜交的親本組合范圍;纖維素酶和果膠酶;聚乙二醇(PEG);

(5)植物組織培養(yǎng)技術(shù);細胞全能性;D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年廣東省梅州市高三總復(fù)習(xí)質(zhì)檢試卷理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中甲、乙、丙所代表的含義如表中所示,則相應(yīng)的敘述與圖示不符的是

選項????????????? ????????????? ????????????? ????????????? 相應(yīng)的敘述

A????????????? 植物體的一部分????????????? 愈傷組織????????????? 植物體????????????? 若甲離體培養(yǎng),則①過程表示脫分化,②過程包括再分化

B????????????? 二倍體????????????? 花藥????????????? 單倍體????????????? 經(jīng)①和②過程形成的丙一般含有一個染色體組,通過③得到的甲為純合子

C????????????? 下丘腦????????????? 垂體????????????? 甲狀腺?????????????   為促甲狀腺激素,③表示的激素對甲和乙都能起反饋調(diào)節(jié)作用

D????????????? 血漿滲透壓????????????? 下丘腦????????????? 垂體?????????????   是抗利尿激素,③表示垂體將抗利尿激素釋放到血液中

 

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年廣東梅州高三3月總復(fù)習(xí)質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中甲、乙、丙所代表的含義如表中所示,則相應(yīng)的敘述與圖示不符的是

選項????????????? ????????????? ????????????? ????????????? 相應(yīng)的敘述

A????????????? 植物體的一部分????????????? 愈傷組織????????????? 植物體????????????? 若甲離體培養(yǎng),則①過程表示脫分化,②過程包括再分化

B????????????? 二倍體????????????? 花藥????????????? 單倍體????????????? 經(jīng)①和②過程形成的丙一般含有一個染色體組,通過③得到的甲為純合子

C????????????? 下丘腦????????????? 垂體????????????? 甲狀腺?????????????   為促甲狀腺激素,③表示的激素對甲和乙都能起反饋調(diào)節(jié)作用

D????????????? 血漿滲透壓????????????? 下丘腦????????????? 垂體?????????????   是抗利尿激素,③表示垂體將抗利尿激素釋放到血液中

 

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江蘇揚州中學(xué)高三上期12月月考試卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中甲、乙、丙所代表的含義如表中所示,則相應(yīng)的敘述與圖示不符的是

選項    甲                   乙         丙          相應(yīng)的敘述

A       植物體一部分  愈傷

組織    植物體           若甲離體培養(yǎng),則①過程表示脫分化,②過程包括再分化

B          二倍體           花藥     單倍體  經(jīng)①和②過程形成的丙一般含有一個染色體組,通過③得到的甲為純合子

C          下丘腦           垂體     甲狀腺  ①為促甲狀腺激素,③表示的激素對甲和乙都能起反饋調(diào)節(jié)作用

D          血漿滲透壓  下丘腦               垂體  ②是抗利尿激素,③表示垂體將抗利尿激素釋放到血液中

 

 

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科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖表示植物分化、脫分化和再分化過程及其關(guān)系。試回答相關(guān)問題:
(1)離體的高度分化的細胞(如二倍體體細胞、花粉細胞)要順利完成脫分化,除了需要各種無機營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要在培養(yǎng)基中加入________、________(兩類不同功能物質(zhì)),脫分化形成的愈傷組織細胞與正常體細胞相比,前者在結(jié)構(gòu)的特點是_________________。
(2)圖中“單倍體性細胞”是正常植物體經(jīng)______形成的,在這一過程中細胞中的遺傳物質(zhì)_________。
(3)利用紫草細胞脫分化形成的愈傷組織細胞進行培養(yǎng)提取紫草素,與常規(guī)的從植物體內(nèi)提取具有的明顯優(yōu)點是_____________________。
(4)從分化、脫分化和再分化的結(jié)果看,它們的實質(zhì)都是____________________。
(5)誘導(dǎo)愈傷組織形成的胚狀體,通過包裹上人工種皮,可以制成人工種子。通過這一途徑獲得的“人工種子”與雜交育種獲得種子相比,其優(yōu)點是____________________。

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科目:高中生物 來源:月考題 題型:單選題

下圖中甲、乙、丙所代表的含義如表中所示,則相應(yīng)的敘述與圖示不符的是
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A.甲:植物體一部分  乙:愈傷組織  丙:植物體  相應(yīng)的敘述:若甲離體培養(yǎng),則①過程表示脫分化,②過程包括再分化
B.甲:二倍體  乙:花藥  丙:單倍體  相應(yīng)的敘述:經(jīng)①和②過程形成的丙一般含有一個染色體組,通過③得到的甲為純合子
C.甲:下丘腦  乙:垂體  丙:甲狀腺  相應(yīng)的敘述:①為促甲狀腺激素,③表示的激素對甲和乙都能起反饋調(diào)節(jié)作用
D.甲:血漿滲透壓  乙:下丘腦  丙:垂體  相應(yīng)的敘述:②是抗利尿激素,③表示垂體將抗利尿激素釋放到血液中

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