多肽有鏈狀的,也有環(huán)狀的.下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A、一條鏈狀多肽至少含有1個氨基和1個羧基
B、n個氨基酸形成環(huán)狀多肽時相對分子質(zhì)量的變化為18n
C、多肽能盤曲、折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子
D、將環(huán)狀n肽徹底水解需要破壞的肽鍵數(shù)量為(n-1)個
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:脫水縮合過程中的相關(guān)計算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個氨基或幾個羧基;
(3)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18.
若是環(huán)狀肽鏈,則脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù).
解答: 解:A、一條鏈狀多肽至少含有1個氨基和1個羧基,A正確;
B、n個氨基酸形成環(huán)狀多肽時共脫去n各水分子,因此其相對分子質(zhì)量減少18n,B正確;
C、多肽在加工時能盤曲、折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子,C正確;
D、環(huán)狀n肽含有n各肽鍵,因此將環(huán)狀n肽徹底水解需要破壞n個肽鍵數(shù),D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸脫水縮合的具體過程,掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算,尤其注意環(huán)狀肽鏈的情況,能運用其中的延伸規(guī)律準確答題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

矮牽牛的花瓣中存在黃色、紅色和藍色3中色素,3中色素的合成途徑如圖所示,3對等位基因獨立遺傳.當酶B存在時,黃色素幾乎全部轉(zhuǎn)化為紅色素;紅色素和藍色素共存時呈紫色;黃色素與藍色素共存時呈綠色;沒有這3種色素時呈白色.請回答:

(1)基因A指導酶A合成的過程包括轉(zhuǎn)錄和
 
 過程,當
 
 酶與基因的啟動部位結(jié)合時轉(zhuǎn)錄開始.
(2)現(xiàn)有純種白花品系(甲)與另一純種黃花品系(乙)雜交,F(xiàn)1全為紅花,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2.則甲的基因型是
 
,乙的基因型是
 
,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為
 

(3)藍花矮牽牛品系最受市場青睞,現(xiàn)有下列三種純合親本:AAbbee(黃花)、aabbee(白花)、AAbbEE(綠花).請設(shè)計一個雜交育種方案,從F2中得到藍色矮牽牛.(用遺傳圖解表述,配子不作要求).
 

(4)科學家把外源基因?qū)朐|(zhì)體后,通過
 
 技術(shù),培育出了橙色花的矮牽牛.用酶解法制備原生質(zhì)體時,常在酶的混合液中加入一定濃度的
 
 來提高滲透壓,以利于獲得完整的原生質(zhì)體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶和ATP的敘述,正確的是( 。
A、酶可提供化學反應的活化能,其活性受溫度影響
B、酶都是由腺細胞合成,具有高效性和專一性
C、真核細胞中只有線粒體和葉綠體能合成ATP
D、酶的合成需要消耗ATP,ATP的合成需要酶的催化

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是( 。
A、激素與相應靶細胞的結(jié)合
B、血漿蛋白和血紅蛋白的合成
C、丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水
D、食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

葡萄糖從被小腸絨毛上皮細胞吸收開始,到被運輸?shù)礁闻K細胞,依次經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境是(  )
①血漿        
②淋巴        
③組織液.
A、①②③B、③②③
C、③①③D、①③②

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科目:高中生物 來源: 題型:

人眼的虹膜有褐色的和藍色的.已知一個褐眼男人(其母親為藍眼)和一個藍眼女人(其雙親都是褐眼)結(jié)婚,生下一個藍眼女孩的可能性是( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
6

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科目:高中生物 來源: 題型:

若讓某雜合體連續(xù)自交,那么在能表示自交代數(shù)和純合體比例關(guān)系的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

干擾素是治療癌癥的重要藥物,它必須從血中提取,每升人血只能提取0.5μg,所以價格昂貴.現(xiàn)在美國加利福尼亞州的基因公司用如下圖的方式生產(chǎn)干擾素.試分析原理和優(yōu)點.

(1)從人的淋巴細胞中獲取出干擾素基因,一般可用
 
的方法,此基因在基因工程中稱為
 

(2)此基因與細菌的質(zhì)粒相結(jié)合要依靠
 
,其作用部位是磷酸二酯鍵,然后將目的基因移植到酵母菌體內(nèi),酵母菌在基因工程中叫
 

(3)科學家在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物時,常用
 
中的質(zhì)粒做運載體.質(zhì)粒是基因工程最常用的運載體,它具備運載體的哪些條件?
 
;②
 
;
 
;④
 

(4)細菌質(zhì)粒能與干擾素基因能夠拼接其原因是
 
.人的干擾素基因在酵母菌體內(nèi)合成了人的干擾素,說明了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁、戊、己、庚代表某生態(tài)系統(tǒng)中的7種不同生物,如圖是它們構(gòu)成的食物網(wǎng).若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是( 。
A、丁B、戊C、乙D、丙

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