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（2014•吉林三模）結合如圖中植物生長的現(xiàn)象，分析正確的是（ ）

A．該現(xiàn)象的產生與單側光影響生長素分布有關

B．生長素在D點較多，細胞伸長快，表現(xiàn)出向光性

C．莖的生長體現(xiàn)了生長素的兩重性

D．該現(xiàn)象體現(xiàn)出根對生長素的敏感性大于莖

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．大多數生物的翻譯起始密碼子為AUG或GUG．在如圖所示的某mRNA部分序列中，若下劃線“0”表示的是一個決定谷氨酸的密碼子，則該mRNA的起始密碼子可能是（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010秋•朝陽區(qū)期末）某小組開展了胰島素及腎上腺素對家兔血糖含量影響的研究實驗，結果如下表．下列關于該實驗的敘述，錯誤的是兩組注射前后血糖變化（mmol/L）（ ）

組別

注射前

注射后

胰島素組

6.20

3.27

腎上腺素組

6.20

11.98

A．激素注射前幾小時，家兔需禁食處理

B．兩組家兔的生理狀況應完全相同

C．僅用一組家兔也可完成該實驗目的

D．胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•涵江區(qū)期末）下列各組物質中全是內環(huán)境成分的是（ ）

A．O2、CO2、血紅蛋白、H+

B．過氧化氫酶、抗體、激素、H2O

C．纖維蛋白原、Ca2+、載體

D．Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•豐臺區(qū)期末）下列圖1和圖2分別是去頂芽對擬南芥主根生長和赤霉素水平影響的實驗結果，相關分析，錯誤的是（ ）

A．去頂芽的擬南芥不能合成生長素

B．外源生長素能替代頂芽促進主根生長

C．擬南芥的頂端能合成赤霉素

D．生長素顯著影響赤霉素的生物合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖中是下丘腦及其直接或間接支配有關腺體之間關系的示意圖（“+”表示促進，“-”表示抑制），下列有關說法中，正確的是（　�。�
A．圖中c為下丘腦，b為下丘腦直接支配的腺體
B．b的分泌物增多，會對a、c產生影響，這是一種反饋調節(jié)
C．a既能傳遞神經沖動，也能分泌激素
D．c具有感受刺激和傳導興奮的功能，但不具有分泌功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．食用被諾如病毒（ NV）污染的食物會導致嘔吐與腹瀉，而（NV）極易變異，下列推斷不合理的是（　�。�
A．胃酸能殺死部分NV屬于非特異性免疫
B．NV極易變異，人類很難研究相應的疫苗
C．人體內環(huán)境中可能有抗NV的抗體
D．吞噬細胞能促使被NV入侵的靶細胞裂解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列過程中，不依賴膜蛋白的是（　�。�
A．CO2進出肺泡上皮細胞
B．靜息電位行程中K+從細胞內到細胞外
C．神經細胞受到刺激時Na+從細胞外到細胞內
D．水鹽調節(jié)過程中，腎小管上皮細胞對無機鹽的重吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在人類的ABO血型遺傳中，控制AB血型的兩個基因IA和IB都有獨立的作用，能同時控制合成兩種不同的酶，形成兩種不同的凝集原，故表現(xiàn)為AB血型，而IA、IB對于i來說，均為顯性，ii表現(xiàn)為O型．下列相關敘述不正確的是（　�。�
A．人類的ABO血型系統(tǒng)，有4種表現(xiàn)型、4種基因型
B．ABO血型遺傳符合基因的分離定律
C．血型為A型與B型的人婚配，后代血型可能為A型、B型、AB型，也可能為O型
D．兩個血型都為O型的人婚配，后代血型只能為O型

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