【題目】在解放前,奉賢農(nóng)村有一對(duì)夫婦生育的8個(gè)兒子中,3個(gè)既患有血友病(H—h)又患紅綠色盲(E—e),3個(gè)正常,1個(gè)只患血友病,一個(gè)只患色盲,下列示意圖所代表的細(xì)胞中,最有可能來(lái)自孩子母親的是( )
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】
紅綠色盲和血友病都是伴X染色體隱性遺傳病,因此H與h、E和e這兩對(duì)等位基因都位于X染色體上。
由分析可知,H與h、E和e這兩對(duì)等位基因都位于X染色體上,又因?yàn)閮鹤拥?/span>X染色體來(lái)自母親,這一對(duì)夫婦生育的8個(gè)兒子中,3個(gè)既患有血友病,又患紅綠色盲,3個(gè)正常,說(shuō)明母親的兩條X染色體上的基因最可能為:一條含有H、E基因,另一條含有h、e基因。另外1個(gè)只患血友病,一個(gè)只患色盲,可能是由于母親的兩條X染色體在聯(lián)會(huì)時(shí)發(fā)生交叉互換,產(chǎn)生了基因型為XhE、XHe的配子。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上,在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激,則電流計(jì)的偏轉(zhuǎn)情況為( )
A.在b點(diǎn)與f點(diǎn)刺激時(shí),A1、A 2各偏轉(zhuǎn)兩次,且方向相反
B.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1偏轉(zhuǎn)兩次,A 2偏轉(zhuǎn)一次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次
C.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A 2偏轉(zhuǎn)一次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次
D.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A 2偏轉(zhuǎn)兩次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為中心法則,①~⑤表示生理過(guò)程.下列敘述錯(cuò)誤的是
A.生物的遺傳信息存儲(chǔ)在DNA或RNA的核苷酸序列中
B.核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)
C.DNA病毒中沒(méi)有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則
D.①~⑤過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì),配對(duì)的方式不完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某人體內(nèi)幾種細(xì)胞的模式圖。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.這些細(xì)胞最初來(lái)源于同一個(gè)受精卵
B.a的形態(tài)結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化,但仍屬于真核細(xì)胞
C.這些細(xì)胞的遺傳物質(zhì)完全相同
D.這些細(xì)胞在功能上各不相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物光合作用產(chǎn)物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中所列細(xì)胞應(yīng)該都有細(xì)胞壁、質(zhì)膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B.圖中信息可以體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能及載體蛋白的特異性
C.如果上圖中的蔗糖改為麥芽糖則單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的種類(lèi)不變
D.ATP合成抑制劑和蛋白質(zhì)活性抑制劑都會(huì)抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因分別用A、a 表示)。請(qǐng)分析回答:
(1)Ⅲ7號(hào)個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行____________,以防止生出有遺傳病的后代。
(2)若Ⅱ4號(hào)個(gè)體不帶有此病致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的概率是________。
(3)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常,但Ⅲ8既是紅綠色盲又是克氏綜合征(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的__________號(hào)個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí),在減數(shù)第__________次分裂過(guò)程中發(fā)生異常。
(4)若要調(diào)查紅綠色盲的發(fā)病率,則應(yīng)盡量選取什么樣的群體?_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞中糖類(lèi)合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是
A. 過(guò)程①只在線(xiàn)粒體中進(jìn)行,過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行
B. 過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中
C. 過(guò)程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來(lái)自H2O
D. 過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有位同學(xué)用小球做“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)。該同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是( )
A.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
B.Ⅰ中D和d小球可以不一樣多
C.Ⅰ和Ⅱ的小球必須一樣多
D.重復(fù)10次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd組合的概率均約為50%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種細(xì)胞,膜外顆粒狀為抗體.請(qǐng)回答問(wèn)題
(1)此圖是在__鏡下觀察到的__細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.它是由__細(xì)胞分化而來(lái)。
(2)從細(xì)胞膜上提取了某種物質(zhì),加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入班氏試劑并加熱,出現(xiàn)紅黃色沉淀,則說(shuō)明該物質(zhì)是__。
(3)抗體從開(kāi)始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)順序是(用標(biāo)號(hào))__;抗體出淋巴細(xì)胞膜的方式屬于__。
(4)該淋巴細(xì)胞的免疫作用屬于__(細(xì)胞免疫/體液免疫)。
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