Question

【題目】某實驗小組選取若干長度為2cm的胚芽鞘，用碳素筆從胚芽鞘的尖端畫一條直線到最下端，如圖所示，然后將實驗材料置于黑暗處培養(yǎng)2～3天后，觀察a和b段顏色的深淺。分析回答問題：

（1）本實驗的目的是探究_____________________________________。

（2）預測經(jīng)過2～3天后，a段顏色較b段顏色____________(填“深”或“淺”)。為了增加實驗結(jié)論的正確性，甲同學說要設置多組重復實驗，目的是避免實驗的偶然誤差；乙同學說該實驗應設置沒有畫線的胚芽鞘作為對照組，通過對照得出結(jié)論更有說服力。請你作出評價__________(填“甲正確”“乙正確”或“甲和乙都正確”)。

（3）在生產(chǎn)實踐活動中，在探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度時，為避免由于實驗設計不周而造成浪費，往往需要做______________。如果配制的生長素類似物濃度較高時，插條用____________法進行處理。

Answer 1

【答案】生長素作用的部位/胚芽鞘伸長生長的部位 深 甲正確 預實驗 沾蘸

【解析】

分析題干和圖示可知，該圖的自變量是a和b的位置，因變量是a段和b段的顏色變化，所以該實驗的目的是探究生長素作用的部位，胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素，生長素通過極性運輸?shù)郊舛艘韵虏课话l(fā)揮作用，生長素能促進細胞的伸長生長，則a段長度不變，顏色不變，b段長度增加，顏色變淺。

（1）根據(jù)分析，本實驗的目的是探究生長素作用的部位或胚芽鞘伸長生長的部位。

（2）2-3天后，a段生長沒有b段快，所以a段顏色較深。該實驗自身前后形成對照，不需要設置沒有畫線的胚芽鞘作為對照組，而多次重復試驗可以避免偶然誤差，所以甲同學說法正確。

（3）為避免由于實驗設計不周而造成浪費，往往需要做預實驗。如果配制的生長素類似物濃度較高時，插條用沾蘸法進行處理。