【題目】下圖表示甲、乙、丙三種神經元構成的突觸結構。當神經元興奮時,突觸間隙中的Ca2+通過Ca2+通道內流,Ca2+使突觸小泡前移并釋放神經遞質。請據(jù)圖回答問題:
⑴當Ca2+通道開放,使Ca2+內流,神經元甲與乙之間組成的突觸結構發(fā)生的信號轉換為_____________。
⑵神經元甲釋放的神經遞質,經突觸間隙擴散,與神經元乙(突觸后膜)上的_____(填結構或成分)結合,使乙______(填“興奮”或“抑制”),最終引起丙______(填“興奮”或“抑制”),此時神經元丙的膜電位表現(xiàn)為__________。
⑶研究發(fā)現(xiàn),蘭伯特——伊頓綜合征患者的自身抗體會與突觸小體上的Ca2+通道特異性結合,阻滯Ca2+內流,影響突觸處的信號傳遞。該病屬于免疫系統(tǒng)功能異常中的_____________病。
【答案】電信號——化學信號——電信號 受體(或“特異性受體”)或糖蛋白 興奮 抑制 膜外正電位、膜內負電位(或“內負外正”) 自身免疫病
【解析】
神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,根據(jù)突觸小泡的移動方向可以判斷興奮的傳遞方向是甲→乙→丙,乙酰膽堿是興奮性遞質,它的釋放會引起乙神經元的興奮,而乙興奮會釋放5-羥色胺(一種抑制性遞質),導致丙神經元的抑制,丙神經元的膜電位發(fā)生變化。
(1)Ca2+通道開放,使Ca2+內流是電信號,使神經元甲釋放乙酰膽堿為化學信號,乙酰膽堿與神經元乙結合引起其膜電位變化是電信號,所以神經元甲與乙之間組成的突觸結構發(fā)生的信號轉換為電信號——化學信號——電信號。
(2)神經元甲釋放的神經遞質,經突觸間隙擴散,與神經元乙(突觸后膜)上的受體(或“特異性受體”)結合,受體的化學本質(成分)是糖蛋白,乙酰膽堿為興奮性遞質,使乙興奮,乙釋放5-羥色胺(一種抑制性遞質),導致丙神經元的抑制,此時神經元丙的膜電位表現(xiàn)仍然為膜外正電位、膜內負電位(或“內負外正”)。
(3)蘭伯特——伊頓綜合征患者產生的抗體會與突觸小體上的Ca2+通道特異性結合,即作用于自身正常物質,所以該病屬于自身免疫病。
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【題目】下圖示意蛋白質合成的過程,請回答:
(1)轉錄的模板是__________(填序號)中的一條鏈。
(2)翻譯的場所是__________(填序號),翻譯的模板是__________(填序號),運載氨基酸的工具是__________(填序號),翻譯后的產物是__________。(填中文)
(3)密碼子的特點_____________________(至少答兩點)。
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【題目】圖1為某綠色植物細胞內部分代謝活動圖解,其中①—⑤表示代謝過程,A—F表示代謝過程中產生的物質;圖2為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。請據(jù)圖回答問題:
(1) 圖1中,物質E是________,物質D是________,過程①為_________________。
(2) 圖2中,O→t1段,細胞中C6H12O6的含量_________(選填“增加”、“不變”或“減少”) ;若在t2時刻增加光照,光合速率將___________(選填“增強”、“減弱”或“不變”);t3→t4段,圖1中①的變化是_____________(選填“增強”、“減弱”或“不變”);。
(3) 提取該綠色植物葉片中的色素,用紙層析法分離色素時,葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較小的是___________。
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【題目】玉米花藥培養(yǎng)得到的單倍體幼苗,經秋水仙素處理后形成二倍體玉米。下圖是該過程中某時段細胞核染色體含量變化示意圖,下列敘述錯誤的是
A. e~f所示過程中可能發(fā)生基因突變
B. 該實驗體現(xiàn)了細胞的全能性,培育的玉米為純種
C. 整個過程中不能發(fā)生基因重組,i~j過程細胞內含4個染色體組
D. 低溫處理單倍體幼苗,也可抑制f~g過程紡錘體的形成,導致染色體數(shù)目加倍
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【題目】生物體的生命活動都有共同的物質基礎,如圖1中a、b為有機小分子物質,c是構成a的一種元素,甲、乙、丙代表有機大分子物質,已知HIV是由RNA和蛋白質構成的.請據(jù)圖分析回答下面的問題.
(1)圖1中c表示_____元素.
(2)在人體細胞內,a的名稱是_____,一分子a是由1分子磷酸、1分子_____、1分子_____組成的.
(3)利用_____混合染色劑將細胞染色,可以顯示圖1中甲、乙在細胞中的分布.丙的檢測可用_____試劑,顯_____色.
(4)_____的千變萬化決定了甲的多樣性,乙通常由_____條鏈構成.丙是生命活動的_____.
(5)若圖2是乙的基本單位,則m可代表腺嘌呤、胞嘧啶、_____、_____.(填中文名稱)
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【題目】在一個多細胞的生物體內,存在著各種在形態(tài)、結構和生理功能上具有差異的細胞,這是因為
A.細胞發(fā)生了變異B.不同細胞的基因不同
C.某些細胞失去了全能性D.不同細胞中的基因選擇性地表達
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【題目】近期媒體報道南亞出現(xiàn)了一種“超級細菌”,能夠合成一種特殊蛋白質,可以水解抗生素,幾乎使所有的抗生素都對它束手無策。推測這種“超級細菌”是發(fā)生變異的結果,為了確定該推測是否正確,應檢測和比較這類細菌細胞中
A. 染色體的數(shù)目 B. mRNA的含量
C. 基因的堿基序列 D. 非等位基因隨非同源染色體的自由組合情況
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【題目】關于下圖所示生物或細胞的敘述,正確的是 ( )
A. b、c、d均有纖維素和果膠構成的細胞壁
B. a、b、c、d均能進行需(有)氧呼吸
C. b、d均可在葉綠體中合成有機物
D. a、b、c、d均在DNA中儲存遺傳信息
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