【題目】下列有關(guān)高壓蒸汽滅菌的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 用于分離微生物的土壤樣品必須高壓蒸汽滅菌

B. 滅菌前要將培養(yǎng)皿用報(bào)紙包扎

C. 為達(dá)到良好的滅菌效果，一般在壓力為100KPa，溫度為121℃的條件下，維持15-30min

D. 當(dāng)壓力表指針降至“0”點(diǎn)，并待溫度下降后，打開(kāi)排氣閥

【答案】A

【解析】高壓蒸汽滅菌會(huì)殺滅一切微生物及其孢子，用于分離微生物的土壤樣品不能進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，A項(xiàng)錯(cuò)誤；滅菌前要將培養(yǎng)皿用報(bào)紙包扎，防止水汽進(jìn)入，B項(xiàng)正確；為達(dá)到良好的滅菌效果，一般在壓力為100KPa，溫度為121℃的條件下，維持15-30min，C項(xiàng)正確；當(dāng)壓力表指針降至“0”點(diǎn)，并待溫度下降后，打開(kāi)排氣閥，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程，不正確的是（ ）

A．1665年，英國(guó)科學(xué)家虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞

B．19世紀(jì)，德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺通過(guò)對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)

C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

D．1858年魏爾肖總結(jié)出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類利用微生物進(jìn)行食品發(fā)酵與釀造已有數(shù)千年的歷史，如釀酒、制醋、制作腐乳和泡菜。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）利用葡萄制作葡萄酒的過(guò)程中，溫度需要控制在_________________℃，葡萄酒呈現(xiàn)深紅色的原因是____________________。

（2）果醋的制作離不開(kāi)醋酸菌，醋酸菌在________________（填“有氧”或“無(wú)氧”）條件下，將葡萄糖分解成_______________。

（3）發(fā)酵后腐乳乳味道鮮美，易于消化吸收，與之有關(guān)的酶主要是_______________。腐乳發(fā)酵過(guò)程中加酒的目的是______________________________。

（4）蔬菜中微量的亞硝酸鹽在特定的條件下能生成_________________（致癌物質(zhì)），泡菜發(fā)酵后期，亞硝酸鹽的含量_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室的愈傷組織被真菌嚴(yán)重污染，為查找污染原因設(shè)計(jì)了四個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)條件除圖示外其他均相同．下列各圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)圖不能得出的初步結(jié)論是（ ）

A. 污染主要不是培養(yǎng)基滅菌時(shí)間短造成的

B. 污染不可能來(lái)源于組織培養(yǎng)所用的離體組織

C. 調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問(wèn)題

D. 調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問(wèn)題

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩種病均為單基因遺傳病。下表為甲、乙兩種遺傳病的發(fā)病率的比較;圖為某家庭成員的遺傳系譜圖，甲病（相關(guān)基因?yàn)锽、b），乙病（相關(guān)基因?yàn)镈、d），Ⅱ—6不攜帶致病基因。

非近親婚配子代發(fā)病率

表兄妹婚配子代發(fā)病率

甲

1:38000

1:3100

乙

1：40000

1:3000

（1）單基因遺傳病是指受 控制的遺傳病。請(qǐng)寫(xiě)出調(diào)査甲病的發(fā)病率時(shí)所用的計(jì)算公式 。由以上調(diào)查結(jié)果分析，在結(jié)婚時(shí)要防止 。

（2）Ⅲ-8的基因型 ，若Ⅲ-8與Ⅲ -9婚配，子女中只患一種病的概率為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變異中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（ ）

①非同源染色體之問(wèn)相互交換片段；

②同源染色體之間通過(guò)互換交換片段；

③染色體中DNA的一個(gè)堿基發(fā)生改變；

④染色體缺失或增加片段。

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上本來(lái)就存在著與癌有關(guān)的基因

B．癌癥病人染色體上無(wú)抑癌基因

C．經(jīng)常食用腌熏制品易導(dǎo)致細(xì)胞的癌變

D．癌癥的發(fā)生與個(gè)人的心理狀態(tài)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A. T2噬菌體蛋白質(zhì)外殼的合成需要酵母菌的核糖體參與

B. 神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)乙酰膽堿的分泌與高爾基體有關(guān)

C. 人體成熟的紅細(xì)胞中核孔的數(shù)目較少，因?yàn)槠浯x強(qiáng)度較弱

D. 動(dòng)物細(xì)胞的一個(gè)中心體有一對(duì)中心粒構(gòu)成，中心粒在分裂前期倍增為兩組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程的相關(guān)說(shuō)法，正確的有

A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程中，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)始終不會(huì)發(fā)生改變

B. 植物組織培養(yǎng)的過(guò)程中，脫分化、再分化都需要光照

C. 植物原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合常用的促融方法不完全相同

D. 用單克隆抗體制成“生物導(dǎo)彈”，將藥物定向地帶到癌細(xì)胞所在部位

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