8．關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（　�。�
A．種群是生物進(jìn)化的基本單位
B．沒(méi)有地理隔離就不會(huì)有新物種的形成
C．突變是不定向的，重組是定向的，都是進(jìn)化的原材料
D．馬和驢能交配產(chǎn)生后代，它們之間沒(méi)有生殖隔離

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、種群是生物進(jìn)化的基本單位，A正確；
B、生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，B錯(cuò)誤；
C、突變和重組都是不定向的，都是進(jìn)化的原材料，C錯(cuò)誤；
D、馬和驢能交配產(chǎn)生后代，但后代不可育，因此它們之間具有生殖隔離，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)．要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了，但不一定產(chǎn)生新的物種．新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過(guò)生殖隔離．生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，如多倍體的形成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．大鼠某神經(jīng)元白天胞內(nèi)Cl-濃度高于胞外，夜晚則相反．該神經(jīng)元主要受遞質(zhì)γ-氨基丁酸的調(diào)節(jié)，γ-氨基丁酸與受體結(jié)合后會(huì)引起Cl-通道開(kāi)放，使Cl-順濃度梯度通過(guò)離子通道轉(zhuǎn)移．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．γ-氨基丁酸在神經(jīng)元之間傳遞信息
B．γ-氨基丁酸與受體結(jié)合后使C1-外流
C．白天γ-氨基丁酸使該神經(jīng)元興奮
D．夜晚γ-氨基丁酸使該神經(jīng)元抑制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖表示人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的免疫過(guò)程．請(qǐng)回答：

（1）免疫系統(tǒng)的功能有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖中以下細(xì)胞的名稱(chēng)：
細(xì)胞Ⅰ：效應(yīng)T細(xì)胞，細(xì)胞Ⅵ：漿細(xì)胞．
（3）人體細(xì)胞再次受到該病毒攻擊后，可增殖分化的細(xì)胞有BC（填選項(xiàng)）．
A．細(xì)胞ⅠB．細(xì)胞ⅡC．細(xì)胞ⅢD．細(xì)胞Ⅵ
（4）圖中所示①〜④的4個(gè)途徑中，不具有特異性識(shí)別過(guò)程的是途徑①．
（5）圖中某種初始狀態(tài)T細(xì)胞分泌的物質(zhì)“▲”名稱(chēng)和作用是淋巴因子 促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．光敏色素在調(diào)節(jié)植物葉綠體的發(fā)育中發(fā)揮重要作用．如圖為光敏色素調(diào)節(jié)相關(guān)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖，圖中序號(hào)①～④代表生理過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中活性調(diào)節(jié)蛋白的作用是促進(jìn)rbcS基因和cab基因的轉(zhuǎn)錄（復(fù)制/轉(zhuǎn)錄/翻譯）過(guò)程．據(jù)圖分析，rbcS基因是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制植物的性狀的，此外，基因還可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來(lái)控制植物的性狀．
（2）圖中需要以氨基酸作為原料的是②和④（填序號(hào)）過(guò)程，過(guò)程②中一個(gè)mRNA分子上相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，其意義是提高蛋白質(zhì)的合成速率．
（3）由圖可知，葉綠體的發(fā)育受細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)（或細(xì)胞核和葉綠體）中遺傳物質(zhì)的控制；葉綠體中的基因是通過(guò)母本（父本/母本/父本和母本）遺傳給后代的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．酶使底物由常態(tài)變?yōu)榛钴S狀態(tài)，提高了反應(yīng)的活化能
B．酶在最適pH下催化效率高，體現(xiàn)了酶的高效性
C．代謝旺盛的細(xì)胞中ATP的合成快，含量很高
D．人體內(nèi)ATP的合成一定與細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．水牛的有角與無(wú)角為一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因H、h的控制．雄性水牛中，基因型為HH和Hh的有角，hh的無(wú)角；雌性水牛中，基因型為HH的有角，Hh和hh的無(wú)角．一對(duì)有角水牛交配后生下了一只無(wú)角小牛，該無(wú)角小牛的性別與基因型應(yīng)該為（　�。�
A．雄性，hhB．雌性，HhC．雌性，hhD．無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示蝴蝶蘭在正常和長(zhǎng)期干旱條 件下CO2吸收速率的日變化，據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．長(zhǎng)期干旱條件下，葉肉細(xì)胞在0〜4 時(shí)不能產(chǎn)生ATP和[H]
B．長(zhǎng)期干旱條件下，葉肉細(xì)胞在10〜16時(shí)不能進(jìn)行光反應(yīng)
C．正常條件下，12時(shí)CO2吸收速率最快，植株干重最大
D．長(zhǎng)期干旱條件下，蝴蝶蘭可通過(guò)夜間吸收CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，均不能證明的是（　　）
A．DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
C．DNA可以控制生物的性狀D．DNA可以產(chǎn)生可遺傳的變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列哪項(xiàng)敘述表明高等動(dòng)物細(xì)胞極有可能正在進(jìn)行有絲分裂？（　�。�
A．核糖體活動(dòng)增強(qiáng)B．中心體發(fā)出星射線
C．線粒體產(chǎn)生大量ATPD．高爾基體數(shù)目增多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案