下列對甲、乙、丙三圖的分析，正確的是（　　）
A、若甲細胞為有絲分裂過程中的某階段，隨后細胞中可能會出現(xiàn)核膜、核仁
B、若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，隨后細胞中可能發(fā)生染色體著絲點分裂
C、若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，細胞中可能發(fā)生同源染色體的分離
D、若圖丙表示花藥內(nèi)的幾種細胞，b組細胞中可能出現(xiàn)四分體
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：分析甲圖：甲細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，可能處于有絲分裂后期．
分析乙圖：乙圖中染色體數(shù)目：染色單體數(shù)目：DNA含量=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細胞相同，可代表有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂全過程．
分析丙圖：a組細胞中染色體數(shù)目只有體細胞的一般，可代表減數(shù)第二次分裂前期、中期和末期；b組細胞中染色體數(shù)目與體細胞相同，可代表有絲分裂前期、中期和末期，也可代表減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂后期；c組細胞中染色體數(shù)目是體細胞的2倍，可代表有絲分裂后期．
解答： 解：A、若甲細胞為有絲分裂過程中的某階段，則處于有絲分裂后期，其下一個時期為有絲分裂末期，該時期細胞中核膜、核仁重新出現(xiàn)，A正確；
B、若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則可表示有絲分裂前期或中期，而有絲分裂中期之后細胞中會發(fā)生染色體著絲點分裂，B正確；
C、若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則可表示減數(shù)第一次分裂過程，其中減數(shù)第一次分裂后期細胞中會發(fā)生同源染色體的分離，C正確；
D、若圖丙表示花藥內(nèi)的幾種細胞，則b組細胞可代表減數(shù)第一次分裂全過程或減數(shù)第二次分裂后期，其中減數(shù)第一次分裂前期細胞中會出現(xiàn)四分體，D正確．
故選：ABCD．
點評：本圖結(jié)合細胞分裂圖和柱形圖，考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律，能準確判斷甲圖細胞所處的時期，乙圖代表的時期，丙圖中各組細胞代表的時期，再對各選項作出準確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上人們常采取“以水控肥”的措施，其中的生物學(xué)道理不包括（　　）
A、吸收水分與吸收礦質(zhì)元素是兩個相對獨立的過程
B、吸收水分能直接為吸收礦質(zhì)元素提供動力
C、水分的散失為礦質(zhì)元素的運輸提供動力
D、水分是礦質(zhì)元素的重要溶劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體小腸上皮細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，“●”表示葡萄糖分子，據(jù)圖回答下列問題：（在方括號內(nèi)寫上相應(yīng)的數(shù)字，在橫線上面寫上相應(yīng)的文字）
（1）圖中①②所指的物質(zhì)分別是
 
、
 
，其中
 
是細胞的基本支架；而另一種物質(zhì)的多個分子分別鑲在表面、或以不同的深度嵌入或橫跨細胞膜的基本支架．
（2）人體小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是
 
，葡萄糖通過該細胞膜時需要膜上的
 
協(xié)助，此外還需要消耗細胞代謝中產(chǎn)生的
 
．
（3）低溫下，編號①排列整齊．但溫度上升后，會出現(xiàn)排列不整齊現(xiàn)象，其厚度也會減小，這說明①結(jié)構(gòu)實質(zhì)上是有一定的
 
性的．
（4）在物質(zhì)通過該結(jié)構(gòu)時，②起著
 
作用，使細胞膜具有
 
性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間的關(guān)系敘述，其中不正確的是（　�。�
A、生物體的性狀是由單個基因控制的
B、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C、基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成實現(xiàn)的
D、蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列植物細胞中結(jié)合水的相對含量最大的是（　�。�
A、休眠的蠶豆子葉細胞
B、玉米的胚乳細胞
C、洋蔥根尖分生區(qū)的細胞
D、成熟柑橘的果肉細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人類探究遺傳奧秘歷程中所用的實驗方法的敘述，錯誤的是（　　）
A、格里菲思進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗時，運用了放射性同位素標記法
B、孟德爾在以豌豆為實驗材料研究遺傳規(guī)律時，運用了統(tǒng)計學(xué)的方法
C、薩頓提出“基因位于染色體上”的假說時，運用了類比推理的方法
D、沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時，運用了構(gòu)建物理模型的方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成RNA結(jié)構(gòu)的基本成分是（　�。�
①核糖  ②脫氧核糖  ③磷酸  ④腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶  ⑤胸腺嘧啶   ⑥尿嘧啶．
A、①③④⑥B、①②④⑥
C、②③④⑤D、②③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

所有生物都具有的重要化合物是（　�。�
A、水和蛋白質(zhì)
B、蛋白質(zhì)和核酸
C、糖類和脂肪
D、核酸和無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對組成細胞分子的描述，不正確的是（　�。�
A、激素、抗體、酶、載體蛋白發(fā)揮作用后均將失去生物活性
B、酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的
C、甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽是一種二肽
D、水稻細胞中由C、G、T、U四種堿基參與合成的核苷酸有6種

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同步練習(xí)冊答案